《山东省宁阳县第二十五中学八年级物理下册《7.5《欧姆定律》单元复习学案（无答案） 新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省宁阳县第二十五中学八年级物理下册《7.5《欧姆定律》单元复习学案（无答案） 新人教版.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第七章 欧姆定律单元复习复习目标1.回顾复习本章知识点，并找出各知识点之间的联系，构建出本章知识网络图。2.通过例题的分析完成，初步总结出电学题目的解题方法规律。复 习 过 程一、快乐预习 （请填写下列内容）：1、欧姆定律（1）内容： ；（2）公式： ；变形公式： 、 ；（3）符号及单位：I ；U ；R 。（4）对R=的理解： 2、电阻的串联与并联（1）串联a.特点： ；b.公式： ；（2）并联a.特点： ；b.公式： ； 3、伏安法测电阻（1）原理： ；（2）电路图： ；（3）器材： ；（4）步骤： 。（5）注意：器材选取： ；连接电路时开关应 ；变阻器应 ；变阻器在电器中的作用： 、 。
2、；4、安全用电（1）为什么电压越高越危险？ （2）断路： 定义： ； 特点： （3）短路 定义： ； 特点： ； 危害： ；（4）触电 原因： ； 类型： ； 安全用电的原则： 。二、合作交流专题一、欧姆定律的应用例1. 从欧姆定律可以导出R=U/I。对电阻的理解，正确的是（ ）A当电压增大时，电阻也增大 B当电流增大时，电阻减小C当电压为零时，电阻也为零 D电阻由导体本身性质决定，与电流、电压无关例2. 如图所示的电路中(电源电压不变)，闭合电键S后，当滑动变阻器的滑片自左向右移动时，下列判断中正确的是（ ） A电流表的示数不变，电压表的示数不变 B电流表的示数变大，电压表的示数变小 C电流
3、表的示数变大，电压表的示数变大D电流表的示数变小，电压表的示数不变专题二、电阻串联与并联的计算例3. 如图所示，电源电压为10V，闭合开关S后，电流表、电压表的示数分别为O.5A和6V。求：(1) 通过R1的电流I1是多少? (2) 马平同学在求R2的电阻值时，解题过程如下： 根据欧姆定律：R2=U/I=6V/0.5A=12 请你指出马平同学在解题过程中存在的错误，并写出正确的解题过程。专题三、伏安法测电阻例4. 实验小组的同学用如图甲所示电路测量定值电阻Rx 的阻值。（1）连接好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，电流表、电压表示数分别如图乙、丙所示，电流表的读数是 A，电压表的读数是
4、V，则电阻Rx 。（2）在实际情况中，电压表的电阻并非无穷大，电流表内部也有电阻，在这次实验中，如果电流表和电压表的读数无误，那么你认为按甲图的电路图测量导致误差的主要原因是什么 专题四、安全用电知识例5.在如图所示的家庭电路中，以笔画线代替导线，将一个带按钮开关的节能灯接入电路。三、拓展提高：在“实验探究：怎样测量未知电阻”的实验中：（1） 在如图所示的甲电表与滑动变阻器之间添上一根导线（用笔画线表示），使之成为正确的测量电路；（2） 图中甲表应是 表,乙表应是 表;（3） 小李同学连接好电路后进行了3次实验,前2次的实验数据已填入下面表格中,请你帮他读出第3次实验数据(如图所示)并填入表格
5、中,再求出被测电阻的平均值. 我的疑惑：请将本章中未能解决的问题、有疑惑的问题、发现的新问题写下来，准备与小组同学或老师交流解决四、感恩达标1. 如图所示电路中，当开关S闭合，滑片P向右移动时，关于两表示数的变化下述正确的是( )A.电流表、电压表的示数均变大 B.电流表、电压表的示数均变小C.电流表的示数变小，电压表的示数变大D.电流表的示数变大，电压表的示数变小2、A、B是同种材料制成的电阻，它们的长度相等，A的横截面积是B的两倍，将它们串联在电路中，则加在A、B上的电压UA、UB和通过A、B的电流IA、IB间的关系正确的是 （ ） A IA=IB B IAIB C UA=UB D UAU
6、B3教室里装有多盏电灯，每多开一盏灯，则教室内电路的 （ ） A总电阻增大 B总电压增大 C总电流增大 D总电压、总电流都不变4.如图所示是某同学设计的测电阻的实验电路，图中是 表，是 表，为使表的读数增加，滑动变阻器的滑片P应向 移动，为使表的读数减小，滑动变阻器的滑片P应向 移动。5. 用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻。（1）画出电路图（2）某实验小组通过改变灯泡两端的电压，进行了三次测量，部分记录见上表。若电压表示数为2.50V时，电流表的指针位置如图18所示，请你填写表格中的两个空格。实验次数123电压U/V1.001.702.50电流I/A0.140.22电阻R/7.17.7（3）老
7、师看了该小组的记录，提示说：你们注意到三次测量的电阻相 差较大这个现象吗？通过交流，其他小组也都有类似现象：灯泡电阻随电压增大、亮度增强而增大经讨论，同学们认识到：实验有误差是肯定的，但这个现象不能单纯用误差来解释因为：如果是误差，那么三次测得的电阻值应该相差_（选填“较大”或“较小”），并具有_的特点（选填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”）后来，同学们注意到灯泡发热发光的特殊性，认为灯泡的电阻可能与_有关，并通过查阅课本得到了证实。6. 两盏小灯泡串联后接在电压是12V的电路中，已知灯L1的电阻是16，灯L2两端的电压是4V，求通过灯L1的电流和灯L2的电阻各是多大？7.(选做)小刚同学用如图电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5更换为10后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（ ）A.保持变阻器滑片不动 B.将变阻器滑片适当向左移动C.将变阻器滑片适当向右移动 D.将电池个数增加17