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1、2013-2014学年浙江省台州外国语中学高二（上）第一次月考生物试卷（文科） 一、选择题I（本大题有30小题，每小题1分，共30分）1（1分）（2013秋萧山区校级月考）生物体内物质运输的主要介质是（）A水B无机盐C葡萄糖D磷脂考点：水在细胞中的存在形式和作用版权所有分析：细胞内的水的存在形式主要以自由水与结合水的形式存在，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质；自由水还参与细胞内的许多化学反应；自由水自由移动，对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用；结合水是细胞结构的重要组成成分解答：解：由水的存在形式和功能可知，生物体内物质运输的主要介质是自由水故选：A点评：对于细胞内水的存在形式和功
2、能的理解和识记是解题的关键2（1分）（2013秋拱墅区校级期末）下列图示中能正确反映磷脂分子和蛋白质分子构成细胞膜的是（）ABCD考点：细胞膜的成分；细胞膜的结构特点版权所有分析：1、生物膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类磷脂构成了细胞膜的基本骨架，呈双分子层排列蛋白质在脂双层中的分布是不对称和不均匀的2、磷脂分子的结构特点是具有亲水的头部和疏水的尾部，因此在细胞膜中磷脂分子排列为连续的两层，疏水的尾部相接，亲水的头部排列在两侧解答：解：A、生物膜主要由磷脂双分子层和蛋白质组成磷脂双分子层亲水一端在外侧，蛋白质不均等分布在磷脂双分子两侧，A正确；B、蛋白质不均等分布在磷脂双分子两侧，B错误；C
3、、蛋白质不均等分布在磷脂双分子两侧，C错误；D、生物膜主要由磷脂双分子层和蛋白质组成磷脂双分子层亲水一端在外侧，蛋白质不均等分布在磷脂双分子两侧，D错误故选：A点评：本题着重考查了生物膜的结构特征等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力3（1分）（2011秋温州期末）下列各项中，在细胞内行使遗传功能的是（）A细胞壁B中心体C液泡D染色质考点：细胞核的结构和功能；核酸在生命活动中的作用版权所有分析：细胞生物的遗传物质都是DNA，而DNA主要存在于细胞核内的染色体上，染色体的主要成分是DNA和蛋白质解答：解
4、：A、细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，对植物细胞具有支持和保护作用，A错误；B、中心体存在于动物细胞和低等植物细胞，与有丝分裂有关，B错误；C、液泡存在于成熟的植物细胞，具有贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态，调节渗透吸水，C错误；D、DNA主要存在于染色质上，因此染色质是细胞细胞核内行使遗传功能的内行使遗传功能的结构，D正确故选：D点评：解决本题学生只要明确细胞核内遗传物质是DNA，而DNA又存在于细胞核内的染色质上，考查学生对知识的理解能力，属于容易题4（1分）（2015浙江）如图是植物细胞结构下列有关该图的叙述，正确的是（）A该图可表示根尖分生区细胞B由两层单位膜构成C是细胞中的物质转运
5、系统D是细胞呼吸和能量代谢的中心考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同版权所有分析：分析图解：图中是粗面内质网，是细胞核，是线粒体，是光面内质网解答：解：A、该细胞具有叶绿体和大液泡，而根尖分生区细胞没有叶绿体和大液泡，A错误；B、是内质网，内质网具有单层膜，B错误；C、是细胞核，高尔基体是细胞中的物质转运系统，C错误；D、线粒体是有氧呼吸的主要场所，是细胞呼吸和能量代谢的中心，D正确故选：D点评：本题结合细胞结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各结构的功能，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查5（1分）（
6、2013秋椒江区校级月考）下列生物组织成分中，可用本尼迪特试剂检测的是（）A脂肪B蛋白质C葡萄糖D淀粉考点：检测还原糖的实验版权所有分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝本尼迪特试剂是斐林溶液的改良试剂，它与醛或醛（酮）糖反应也生成Cu2O砖红色沉淀它是由硫酸铜、柠檬酸钠和无水碳酸钠配置成的蓝色溶液，可以存放
7、备用，避免斐林溶液必须现配现用的缺点解答：解：A、脂肪可用苏丹染液鉴定，呈橘黄色，A错误；B、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，B错误；C、葡萄糖属于还原糖，可用本尼迪特试剂检测，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色，C正确；D、淀粉遇碘液变蓝，D错误故选：C点评：本题考查还原性糖鉴定的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力6（1分）（2013秋瑞安市校级期末）与真核细胞相比，蓝细菌不具有的细胞结构是（）A核被膜B核糖体C细胞溶胶D细胞膜考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同版权所有分析：生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，而细
8、胞生物分为原核生物和真核生物原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA解答：解：A、蓝细菌属于原核生物，与真核细胞相比，蓝细菌不具有核被膜，A正确；B、蓝细菌和真核细胞中均具有核糖体，B错误；C、蓝细菌和真核细胞均具有细胞溶胶，C错误；D、细胞生物均具有细胞膜，D错误故选：A点评：本题以蓝细菌为载体，考查了原核细胞和真核细胞之间的异同点，意在考查考生的识记能力和区分能力，难度不大考生要能够识记原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核7（1分）（2013秋柯城区校级期末）下列物质属于
9、组成细胞膜主要成分的是（）A磷脂和蛋白质B磷脂和植物蜡C油脂和蔗糖D纤维素和蛋白质考点：细胞膜的成分版权所有分析：1、细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类2、磷脂构成了细胞膜的基本骨架蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层解答：解：细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，其中磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，蛋白质是生命活动的承担者故选：A点评：本题考查细胞膜的主要成分，意在考查学生的识记和理解能力，属于容易题8（1分）（2013秋椒江区校级月考）如图是某多肽的结构简式，形成该化合物需要的氨基酸种类数有（）A3 种B4 种C5 种D6 种考点：
10、蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；氨基酸的分子结构特点和通式版权所有分析：根据题意和图示分析可知：图示为某多肽的结构简式该化合物含有4个肽键（CONH），由此可见，该化合物是由5个氨基酸脱水缩合形成的，称为5肽解答：解：由以上分析可知，该化合物是由5个氨基酸脱水缩合形成的，这5个氨基酸的R基团依次是CH2C6H5OH、H、H、CH2C6H5、CH3由此可见，形成该化合物需要的氨基酸种类数有4种故选：B点评：本题结合某多肽的结构简式，考生蛋白质合成氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸的种类及结构通式；掌握氨基酸脱水缩合的过程，能准确判断合成图中化合物的氨基酸数目及种类，再根据题干要求选出正确的答案9（1
11、分）（2015浙江）如图表示二肽分子的结构中含有肽键的是（）ABCD考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合版权所有分析：分析图形：R1是R基团；NH2是氨基；CONH是肽键；COOH是羧基解答：解：图中二肽分子的结构中含有肽键的是CONH故选：C点评：本题考查氨基酸的结构特点，明确R基团、氨基、肽键、羧基各自的结构，就能正确的解答试题10（1分）（2013秋瑞安市校级期末）实验室中，检测生物组织中是否含有还原糖常用的试剂是（）A双缩脲试剂B本尼迪特试剂C苏丹染液D碘碘化钾溶液考点：检测还原糖的实验版权所有分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化
12、为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝（5）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色解答：解：本尼迪特试剂是斐林溶液的改良试剂，它与醛或醛（酮）糖反应也生成Cu2O砖红色沉淀它是由硫酸铜、柠檬酸钠和无水碳酸钠配置成的蓝色溶液，可以存放备用，避免斐林溶液必须现配现用的缺点双缩脲试剂用于鉴定蛋白质、苏丹染液用于鉴定脂肪、碘碘化钾溶液用于鉴定淀粉故选：B点评：本题考查检测生物组织的相关知识，意在考查学生
13、的识记能力和判断能力，是对识记层次的考查，属于简单题11（1分）（2013秋椒江区校级月考）下列关于水在生物体中作用的叙述，错误的是（）A水能提供能量B水是良好的溶剂C水能缓和温度D水能影响细胞的形态考点：水在细胞中的存在形式和作用版权所有分析：细胞内的水的存在形式主要以自由水与结合水的形式存在，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质；自由水还参与细胞内的许多化学反应；自由水自由移动，对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用；水的比热较大，对于调节体温具有重要作用；结合水是细胞结构的重要组成成分解答：解；A、水不能为细胞生命活动提供能量，A错误；B、细胞内良好的溶剂是自由水的功能之一，B正确；
14、C、水的比热较大，对于缓解温度变化具有重要作用，C正确；D、自由水与结合水的比值可以影响细胞的形态，D正确故选：A点评：对于细胞内水的存在形式和功能的理解、识记是解题的关键12（1分）（2013丰泽区校级学业考试）科学工作者用不同颜色的荧光染料分别标记人和鼠细胞的膜蛋白后，进行细胞融合实验（如图所示）该实验说明（）A膜蛋白是可以移动的B两种细胞的膜蛋白种类相同C膜蛋白可以起生物催化作用D膜蛋白能控制某些物质出入细胞考点：细胞膜的结构特点版权所有分析：细胞膜的主要组成成分为磷脂和蛋白质，组成细胞膜的磷脂和蛋白质大多都是可以运动的，因此细胞膜具有一定的流动性解答：解：A、根据题意可知，荧光染料标记
15、膜蛋白，由图示发现两种膜蛋白最后分布均匀，实质就是膜蛋白在运动，A正确；B、不同生物细胞的膜蛋白种类不同，并且该实验不能说明该问题，B错误；C、实验过程中没有体现膜蛋白的催化作用，C错误；D、实验结果中没有涉及物质的进出，不能证明该问题，D错误故选：A点评：本题以细胞膜融合过程图为载体，考查了细胞膜的结构特点方面的知识，考生要能够紧扣实验设计和实验结果，从而得出正确实验结论，难度不大13（1分）（2013秋商南县期末）在“观察叶绿体”活动中，将低倍镜转换成高倍物镜后，视野内（）A细胞数目减少，视野变暗B细胞数目增多，视野变暗C细胞数目减少，视野变亮D细胞数目增多，视野变亮考点：观察线粒体和叶绿
16、体；细胞观察实验版权所有分析：在显微镜观察中，由低倍物镜转换成高倍物镜后，细胞数目减少，细胞个体变大，视野变暗解答：解：在显微镜观察中，由低倍物镜转换成高倍物镜后，细胞数目减少，视野变暗故选：A点评：本题考查显微镜的相关知识，意在考查学生理解显微镜使用的知识要点，把握知识间的内在联系的能力14（1分）（2013丰泽区校级学业考试）如图是高等动物细胞的结构模式图据图分析下列叙述正确的是（）A与纺锤体的形成无关B无膜C结构中没有DNA分子D是有氧呼吸的主要场所考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同版权所有分析：分析图解：图中是中心体，中心体与动物细胞的有丝分裂有关；是高尔基体，高尔基体与细胞分
17、泌物的形成有关；是细胞核，细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所，也是细胞遗传和代谢的控制中心；是线粒体，线粒体是有氧呼吸的主要场所解答：解：A、在动物细胞有丝分裂过程中，中心体会发生星射线形成纺锤体，A错误；B、图中是高尔基体，它具有单层膜结构，B错误；C、是细胞核，DNA主要分布在细胞核中，C错误；D、是线粒体，线粒体是有氧呼吸的主要场所，D正确故选：D点评：本题考查了细胞结构和功能的有关知识，知识点比较简单，要求考生能够识别图中相关结构，识记各种细胞器的功能即可解题，属于考纲中识记层次的考查15（1分）（2013秋椒江区校级月考）温度过高会蛋白质使永久失活，主要原因是高温破坏了该蛋白质的（
18、）A元素组成B氨基酸种类C氨基酸数目D空间结构考点：蛋白质变性的主要因素版权所有分析：酶的本质，大多数是蛋白质，少数是RNA，过酸、过碱或者高温会破坏酶的空间结构，从而使酶失去活性，并且这种破坏是不可逆的高温破坏氢键使肽链之间吸引力减弱，从而松散解答：解：高温不会改变蛋白质的元素组成，也不会影响氨基酸的种类和数目，故ABC不正确；D、高温会破坏蛋白质的空间结构，导致蛋白质永久变性失活，D正确故选：D点评：本题考查了高温使蛋白质的变性的相关问题，属于对识记层次的考查16（1分）（2013秋椒江区校级月考）如图是细胞膜的结构模式图，其中和表示细胞膜的组成成分，a和b为细胞选择吸收的物质下列有关叙述
19、，正确的是（）A细胞识别与密切相关B细胞膜的选择透性与无关C和都是可以移动的D是膜的基本骨架考点：细胞膜的成分；细胞膜的结构特点版权所有分析：分析图示可知，为磷脂双分子层，为蛋白质a物质的运输方式是简单（自由）扩散，特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量；b物质的运输方式是主动运输，特点是低浓度运输到高浓度，需要载体，消耗能量解答：解：A、细胞识别与糖蛋白密切相关，而为磷脂双分子层，A错误；B、细胞膜上的蛋白质是运输物质的载体，细胞膜的选择透性与蛋白质有关，B错误；C、构成细胞膜磷脂双分子层和蛋白质都是可以运动的，C正确；D、磷脂双分子层构成膜的基本骨架，D错误故选：C点评：本题主要考查学
20、生对知识的理解和记忆能力细胞膜的特征：结构特征：具有一定的流动性功能特征：具有选择透过性细胞膜的流动性是表现其选择透过性的结构基础因为只有细胞膜具有流动性，细胞才能完成其各项生理功能，才能表现出选择透过性相反，如果细胞膜失去了选择透过性，细胞可能已经死亡了17（1分）（2013秋椒江区校级月考）下列关于蛋白质存在部位和作用的叙述不正确的是（）A红细胞膜上存在载体蛋白B肝细胞膜上不存在具有催化作用的蛋白质C血浆中某些蛋白质能对抗病原体D神经细胞膜上有起识别作用的糖蛋白考点：蛋白质在生命活动中的主要功能版权所有分析：阅读通过可知，该题涉及的知识点是蛋白质的分布和作用，物质跨膜运输的方式和条件，免疫
21、调节过程，神经调节，细胞膜的组成成分和功能，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答解答：解：A、红细胞膜上含有载体蛋白质，如葡萄糖通过协助扩散方式进入红细胞，需要载体蛋白质协助，A正确；B、肝细胞膜上能进行酶促反应，存在具有催化作用的蛋白质，B错误；C、抗体是免疫球蛋白，能对抗相应的病原体，抗体主要存在于血清中，血清是血浆的组成成分，C正确；D、神经细胞膜上具有糖蛋白，在细胞间的信息传递中发挥重要作用，如神经递质的受体的本质是糖蛋白，D正确故选：ACD点评：本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并运用相关知识通过分析、比较、综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理、判断、获取结
22、论的能力18（1分）（2013秋椒江区校级月考）构成人体神经系统的基本单位是（）A红细胞B神经元C肌细胞D上皮细胞考点：神经元各部分的结构和功能版权所有分析：神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成构成神经系统的基本单位是神经元，神经元由细胞体和突起两部分组成，突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少解答：解：神经元是构成神经系统的基本单位，神经元由细胞体和突起两部分组成，突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少故选：B点评：本题考查神经调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大，属于对识记层次的考查19（1
23、分）（2014秋宁城县期末）动物细胞内没有的有机物是（）A纤维素B葡萄糖C糖元D脂肪考点：糖类的种类及其分布和功能版权所有分析：糖类由C、H、O组成，是构成生物重要成分、主要能源物质包括：单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖（植物）、核糖、脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖（动物）二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）；乳糖（动物） 多糖：淀粉、纤维素（植物）；糖原（动物）解答：解：A、纤维素为植物多糖，动物细胞内没有，A正确；B、葡萄糖为单糖，存在于动植物细胞内，B错误；C、糖原为动物多糖，包括肝糖原和肌糖原，C错误；D、脂肪是生物体内的主要储能物质，存在于动植物细胞内，D错误故选：A点评：本题主要考查糖类的种类和
24、分布，意在考查考生理解所学的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力20（1分）（2013秋瑞安市校级期末）下列各项中，组成血红蛋白分子必需的是（）ACa2+BMg2+CFe2+DNa+考点：无机盐的主要存在形式和作用版权所有分析：无机盐主要以离子的形式存在，有的无机盐参与某些大分子化合物的构成；许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，如果缺乏会患相应的疾病，有的无机盐对于维持酸碱平衡和渗透压具有重要作用解答：解：A、钙元素是骨骼和牙齿的主要组成成分，A错误；B、镁离子是叶绿素的组成成分，B错误；C、铁离子是血红蛋白的重要组成成分，C正确；D，钠离子主要是以离子形式存在，不
25、是血红蛋白的组成成分，D错误故选：C点评：本题的知识点是无机盐的存在形式和功能，对于无机盐存在形式和功能的记忆是解题的关键21（1分）（2014秋拱墅区校级期中）遗传物质贮存和复制的主要场所是（）A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核考点：细胞核的功能版权所有分析：本题是对细胞核的结构和功能的考查，回忆细胞核的结构和功能，然后分析选项进行解答解答：解：A、细胞壁的主要组成成分是纤维素和果胶，没有遗传物质，A错误；B、细胞膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，没有核酸，不存在遗传物质，B错误；C、细胞质中含有少量的DNA，不是遗传物质贮存和复制的主要场所，C错误；D、DNA主要存在于细胞核中，细胞核是遗传物
26、质储存和复制的主要场所，D正确故选：D点评：本题的知识点是DNA的分布和功能，细胞核的结构和功能，对于相关知识点的理解记忆，并把握知识点间的内在联系是解题的关键22（1分）（2013秋椒江区校级月考）某同学用显微镜观察下列生物中的细胞，发现有细胞壁、叶绿体等结构，由此可判断该生物是（）A水稻B变形虫C果蝇D家兔考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同版权所有分析：细胞器分布的归纳：动物细胞特有的细胞器：中心体（低等植物细胞也有）；植物细胞特有的细胞器：叶绿体和液泡；动植物细胞共有的细胞器：内质网、高尔基体、线粒体、核糖体解答：解：A、水稻叶肉细胞含有细胞壁和叶绿体，A正确；B、变形虫细胞没有
27、细胞壁和叶绿体，B错误；C、果蝇细胞中没有细胞壁和叶绿体，C错误；D、家兔细胞中没有细胞壁和叶绿体，D错误故选：A点评：本题考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能根据题干中信息准确判断该细胞的类型，再作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查23（1分）（2011秋天津期末）伞藻是单细胞藻类，由帽、柄、足3部分组成，细胞核位于足中如图表示伞藻的嫁接实验该实验结果表明（）A细胞溶胶是细胞的控制中心B细胞溶胶是遗传物质的贮存场所C细胞核中行使遗传功能的是染色质D细胞核能控制生物的性状考点：细胞核的结构和功能版权所有分析：细胞核包括核膜、染色质、核仁、核孔；细胞核是遗传信
28、息库，是细胞代谢和遗传的控制中心根据题意和图示分析可知：伞藻的性状是由细胞核控制的解答：解：A、细胞溶胶是细胞的代谢中心而不是控制中心，A错误；B、细胞溶胶是细胞的代谢中心而不是遗传物质的贮存场所，B错误；C、细胞核中行使遗传功能的是遗传物质DNA，而不是染色质，C错误；D、分析图可知，虽然进行了不同伞藻之间的柄和足之间的嫁接，但是生长出来的帽子的表现型是由足决定的；又因为细胞核位于足中，因此可以确定细胞核能控制生物的性状，D正确故选：D点评：本题通过伞藻之间的嫁接考查了细胞核的功能，属于对识图、理解层次的考查24（1分）（2013秋瑞安市校级期末）下列有关质膜的叙述，错误的是（）A质膜的主要
29、成分是磷脂与蛋白质B质膜具有一定的流动性C质膜的识别功能与膜蛋白有关D质膜不具有选择透性考点：生物膜的功能特性；细胞膜的成分；细胞膜的结构特点版权所有分析：1、磷脂构成了质膜的基本骨架蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层2、糖蛋白的功能为细胞识别，还有保护和润滑作用3、细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此细胞膜是一种选择透过性膜解答：解：A、质膜的主要成分是磷脂与蛋白质，其中磷脂双分子层构成膜的基本骨架，A正确；B、质膜上磷脂和蛋白质分子大多数在运动，说明结构特
30、点具有一定的流动性，B正确；C、膜上受体蛋白具有细胞识别的功能，C正确；D、质膜的功能特点具有选择透过性，主要由膜上的载体蛋白决定，D错误，故选：D点评：考点：本题考查质膜的有关知识，意在考查考生能理解所学知识的联系25（1分）（2013秋瑞安市校级期末）下列有关糖类的叙述，正确的是（）A乳糖的组成元素是C、H、O、NB脱氧核糖属于单糖C1分子蔗糖水解后产生2分子葡萄糖D糖元是植物细胞中的重要贮能物质考点：糖类的种类及其分布和功能；糖类的组成元素版权所有分析：糖类的元素组成为：C、H、O糖类包括：单糖、二糖、多糖其中单糖包括五碳糖和六碳糖，五碳糖有：核糖、脱氧核糖；六碳糖包括：葡萄糖、果糖、半
31、乳糖；二糖包括：麦芽糖、蔗糖、乳糖；多糖包括：淀粉、纤维素、糖原解答：解：A、乳糖属于糖类中的二糖，糖类的元素组成只有C、H、O，A错误；B、脱氧核糖属于单糖中的五碳糖，B正确；C、1分子蔗糖水解后产生1分子葡萄糖和1分子的果糖，C错误；D、糖原是动物细胞中的重要贮能物质，淀粉是植物细胞中的重要贮能物质，D错误故选：B点评：本题考查了糖类的元素组成和分类等方面的知识，特别是要求考生能够识记二糖的组成，其中麦芽糖水解获得2分子葡萄糖，蔗糖水解产生1分子葡萄糖和1分子的果糖，乳糖水解产生1分子葡萄糖和1分子的乳糖；并且区分淀粉是植物细胞特有的，糖原是动物细胞特有的26（1分）（2013秋拱墅区校级
32、期末）下列能进行光合作用的细胞器是（）ABCD考点：线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能版权所有分析：本题是对细胞器的形态、结构和功能的考查，梳理不同细胞器的形态、结构和功能，然后根据选项中细胞器的形态进行解答解答：解：A、该图是线粒体，是有氧呼吸的主要场所，A错误；B、该图是高尔基体，是蛋白质加工和分泌的发送站，B错误；C、该图是叶绿体，是光合作用的场所，C正确；D、该图是内质网，是蛋白质合成、加工和脂质合成的车间，D错误故选：C点评：本题的知识点是细胞器的形态和功能，根据题图判断不同细胞器的形态是解题的关键27（1分）（2013秋椒江区校级月考）下列关于蛋白质生理功能的叙
33、述中，错误的是（）A携带遗传信息B促进化学反应的进行C参与某些物质的运输D作为细胞的结构成分考点：蛋白质在生命活动中的主要功能版权所有分析：蛋白质是生命活动的主要承担者，有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分；有的蛋白质具有运输功能，如载体；有的蛋白质具有催化化学反应的功能，如大多数酶的本质是蛋白质；有的蛋白质具有进行细胞间的信息传递、调节机体生命活动的功能；有的蛋白质具有免疫功能，如抗体解答：解：A、携带遗传信息是核酸的功能，不是蛋白质的功能，A错误；B、促进化学反应的进行是蛋白质的功能之一，B正确；C、参与物质运输是蛋白质的功能之一，C正确；D、作为细胞结构的组成成分是蛋白质的功能之一，D正确
34、故选：A点评：对于蛋白质的功能多样性的理解是本题考查的重点28（1分）（2011秋温州期末）糖类和蛋白质共有的组成元素是（）AC、H、OBC、N、OCC、H、SDC、O、S考点：糖类的组成元素；蛋白质分子的化学结构和空间结构版权所有分析：化合物的元素组成：（1）蛋白质是由C、H、O、N元素构成，有些含有P、S；（2）核酸是由C、H、O、N、P元素构成； （3）脂质是由C、H、O元素构成，有些含有N、P； （4）糖类是由C、H、O元素组成解答：解：糖类和蛋白质共有的组成元素是C、H、O故选：A点评：本题考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记元素的相关知识，识记组成细胞的化合物的元素组成，能准确
35、判断各选项，属于考纲识记层次的考查29（1分）（2015浙江）真核生物、原核生物的中遗传物质都是DNA该事实说明生物具有（）A统一性B多样性C适应性D特异性考点：核酸在生命活动中的作用版权所有分析：阅读题干可知，该题的知识点是对真核生物与原核生物的统一性和多样性的考查，梳理真核生物与原核生物的统一性和多样性的体现，然后结合题干信息进行解答解答：解：真核生物、原核生物的中遗传物质都是DNA，这说明真核生物与原核生物具有统一性故选：A点评：对于生物体多样性与统一性的理解是本题考查的重点30（1分）（2013秋田阳县校级期中）细胞内合成蛋白质的场所是（）A核糖体B细胞核C线粒体D溶酶体考点：细胞器中
36、其他器官的主要功能版权所有分析：核糖体是合成蛋白质的场所；细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心；线粒体是有氧呼吸的主要场所；溶酶体含多种水解酶是分解自身生物大分子的场所解答：解：根据分析，细胞内合成蛋白质的场所是核糖体故选：A点评：本题考查细胞器和细胞膜的功能，意在考查学生的识记、理解和构建知识网络的能力二、选择题（本大题有20小题，每小题3分，共40分）31（3分）（2013秋福州校级期末）碳元素是组成生物体的最基本元素，这是因为碳元素在生物体中（）A所含的能量最多B最容易被吸收利用C含量最多D是构成有机物的基本骨架考点：生物大分子以碳链为骨架版权所有分析：组成细胞的大量元素有：C
37、、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是组成细胞的基本元素，C是组成细胞的最基本元素，因为碳链是构成生物大分子的基本骨架据此答题解答：解：A、碳元素不含能量，A错误；B、生物体容易吸收利用的是小分子化合物和离子，而不是元素，B错误；C、生物体内含量最多的元素是氧，而不是碳，C错误；D、生物大分子的基本骨架是碳链，所以碳元素是组成生物体的最基本元素，D正确故选：D点评：本题知识点简单，考查生物大分子以碳链为骨架，要求考生识记组成生物体的大量元素、基本元素及最基本元素，明确碳链是构成生物大分子的基本骨架，碳元素是组成生物体的最基本元素32（3分）（2014秋沈丘县校级期中）沙漠里
38、生长的植物细胞中，下列物质中含量最多的成分是（）A蛋白质B脂肪C水D核酸考点：水在细胞中的存在形式和作用版权所有分析：活细胞内含量最多的化合物是水，该题的干扰因素是“沙漠里生长的植物”，解答时要排除干扰因素，抓住本质解答解答：解：A、蛋白质是活细胞中含量最多的有机物，A错误；B、脂肪在细胞中的含量较少，B错误；C、活细胞中含量最多的化合物是水，C正确；D、核酸在细胞中的含量较少，D错误故选：C点评：对于细胞内不同化合物含量的记忆是解题的关键33（3分）（2013秋椒江区校级月考）下列物质中，作为生命活动主要体现者的是（）A糖类B核酸C蛋白质D磷脂考点：蛋白质在生命活动中的主要功能版权所有分析：
39、阅读题干可知，该题的知识点是细胞中糖类、蛋白质、核酸和脂质的功能，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答解答：解：A、糖类是生命活动的主要能源物质，A错误；B、核酸是遗传信息的携带者，B错误；C、蛋白质是生命活动的主要承担者，C正确；D、磷磷脂是生物膜的主要组成成分之一，D错误故选：C点评：对于组成细胞的化合物的功能的区别识记是本题考查的重点34（3分）（2006徐汇区一模）鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应检查它有无（）A叶绿体B细胞壁C中心体D液泡考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同版权所有分析：高等植物细胞和动物细胞相比具有细胞壁、叶绿体和液泡；动物细胞和低等植物细胞特有中心体解
40、答：解：A、动物细胞和有些植物细胞没有叶绿体，如根尖的细胞，A错误；B、植物细胞都有细胞壁，而动物细胞无细胞壁，B正确C、低等植物细胞和动物细胞都有中心体，高等植物细胞无中心体，C错误；D、只有成熟的植物细胞才有中央大液泡，D错误故选：B点评：本题考查动植物细胞的区别，意在考查学生识记和理解能力35（3分）（2014秋宁城县期末）生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（）A组成肽键的化学元素不同B组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C氨基酸排列顺序不同D蛋白质的空间结构不同考点：蛋白质分子结构多样性的原因版权所有分析：蛋白质多样性的原因有四个方面：一是在生物体中组成蛋白质的氨基酸种类不同；而是氨
41、基酸的数目成百上千；三是氨基酸形成肽链时，不同种类的氨基酸排列顺序千变万化；四是多肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别解答：解：A、蛋白质千差万别，但组成肽键的化学元素相同，A不符合题意；B、在生物体中组成蛋白质的氨基酸种类不同，是蛋白质千差万别的原因之一，B符合题意；C、氨基酸的数目成百上千，形成肽链时，不同种类的氨基酸排列顺序千变万化，C符合题意；D、多肽链形成蛋白质的空间结构千差万别，D符合题意故选：A点评：本题考查蛋白质多样性的原因，只要记住四个方面的原因即可顺利作答，此类试题难度较小36（3分）（2003上海）谷氨酸的R基为C3H5O2，1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是（）A5、9、4、1B4、8、5、1C5、8、4、1D4、9、4、1考点：氨基酸的分子结构特点和通式版权所有分析：本题是对氨基酸结构通式的考查氨基酸的结构通式的简式是：C2H4O2NR，然后把谷氨酸的R写入计算即可解答：解：氨基酸的结构通式的简式是：C2H4O2NR，谷氨酸的R基为C3H5O2，所以谷氨酸的分子简式是：C5H9O4N故选：A点评：本题的知识点是氨基酸的结构简式