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1、第 1 1页共 5151页20222022 七年级德育工作计划七年级德育工作计划七年级德育工作安排(15 篇)光阴快速，一挤眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，来为今后的学习制定一份安排。我们该怎么拟定安排呢？以下是我为大家收集的七年级德育工作安排，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。七年级德育工作安排 1学校对学生进行思想品德教化，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教化教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教化之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培育的正确方向起着主导作用。一、指导思想全面贯彻党的教化方针，面对全体学
2、生，对学生全面实施素养教化，注意培育学生的创新精神和实践实力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教化，使学生能顺当完成由小学到初中的过渡，并很第 2 2页共 5151页快适应中学生活。二、工作目标结合学校及政教处的工作安排，争创有特色的班集体。努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能。紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生在学好做人的前提下，提高成果。三、方法措施依据我班特点，特制定如下措施。（一）树志向、转变学习看法：把要学习转变为我要学。通过开展主题班会，让学生明确自己的人生目标。而七年级是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现志向，转变学
3、习看法，明确努力方向。（二）鼓舞学生树立信念：利用班会对学生进行教化，让他们在学习的过程中树立信念，战胜困难。（三）培育学生正确的学习方法：班主任要关切学生各科的均衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象。班主任应顾全大局，同科任老师协作。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，第 3 3页共 5151页不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任老师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。（四）加强班级管理，留意常规。一切从细微环节入手，不放弃常规管理，让学生全面发展。（五）严抓纪律，并做好思想工作。对行为习惯较差的学生，多谈心，刚好激励，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃
4、。对优生会须要多关切和激励，调整心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。力求：强科争优势、弱科保底线。（六）加强与家长联系。出现问题好刚好沟通，共商对策，使其达到齐抓共管。总之，对学生的德育教化工作，要多方面的管理，因材施教，提高我们的德育教化的管理水平，这样才能培育出二十一世纪有用之材。七年级德育工作安排 2学校对学生进行思想品德教化，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教化教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教化之中，与其它各育相互促进，第 4 4页共 5151页相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培育的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作
5、，特制定工作安排如下：一，培育目标：本学期以学校发展为主题，围绕学校德育工作支配，依据我班学生状况和特点，以提高教化教学质量为中心任务，以学生的养成教化为重点，进一步树立团结意识、奉献意识、服务意识、质量意识、创新意识，加强班级管理，推动班级建设。培育学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品行和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的实力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。二，基本内容和要求：班级德育工作主要是向学生进行酷爱祖国的教化；酷爱中国
6、共产党的教化；酷爱人民的教化；酷爱集体的教化；酷爱劳动，艰苦奋斗的教化；努力学习，酷爱科学的教化；文明礼貌，遵守纪律的教化；民主与法制观念的教化；良好的意志、品行教化；辨证唯物主义观点第 5 5页共 5151页的教化。三，实施途径：班级实施德育必需充分发挥校内、校外各教化途径的作用相互协作，形成合力，创建良好的教化环境，共同完成德育任务。主要途径如下：各科教化；校级、班级教化和各种教化活动；少先队教化活动；家庭教化和校外教化活动。四，详细措施：、仔细抓好班级管理，做好登记和记录。严格执行学校和班级各项管理制度及学生操行评定制度。树立正面典型，发掘后进生中的闪光点。以优促良，以优带后；以人促人，
7、以人育人。使学生在相互学习中共同进步。、有安排、有组织的开展好主题班会，及各种有益于学生身心健康发展的文体活动。订正学生中存在的不良之风，帮助学生养成良好的道德品质。培育学生良好的集体荣誉感，以形成良好的班风、学风和生活作风。、关切和爱惜学生，耐性细致地作好学生的思想教化工作。帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上第 6 6页共 5151页阵，全身心的投入到惊慌的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特殊是留守孩子感受到有如家庭般的暖和，令其快乐的学习，开心的生活。4、进行以中学生日常行为规范为内容的规范教化，逐步培育学生形成良好的行为习惯。5、以落实
8、学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级之最”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。总之，班主任工作要从志向教化入手，以提高学习实力为核心，纪律管理为手段，全方位调动主动性，以培育合格人才为目标，以提高教学质量为重点，使我校教化教学质量有新的突破。七年级德育工作安排 3育人是现代教化的重要的有机组成部分，是学校教化工作的重中之重。思想品德教化是培育合格的社会主义事业的接班人和建设者的重要内容。在市场经济大潮冲击现代生活、社会不良风气威逼校内文化的严峻形势下，加强学生的思想品德教化，具有极其深远的现实和社会影响和重要的意义。现结合社会、学校和班级实际状况，依据学校德育工作支配，制
9、第 7 7页共 5151页定本班德育工作安排。一、基本状况分析我班共有学生 46 名，其中男生 21 人，女生 25 人。绝大部分同学酷爱祖国，酷爱人民，关切集体，集体观念较强；自信，自强，自律，自尊，自爱，自主。酷爱学习，学习目的明确，学习看法端正，学习主动性较高；团结同学，敬重师长，乐于助人；但全班同学来自不同的地区，各方面不同程度的存在着差异，个别同学还由于受社会和家庭因素的影响，或自私自利，或厌学心情严峻，或学习懒散，完不成学习任务，学习的主动性不高，时常表现为学习不上进，参与活动不主动，有时还会出现不团结、搞分裂的现象。二、工作目标本学期内，通过加强德育工作，进一步提高学生的思想觉悟
10、，养成良好行为习惯，培育良好的道德品质，促使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，树立科学的、正确的人生观和价值观。三、工作措施1、老师以身作则，为人师表，以身教代言传，潜移默化，加强对学生的感化。第 8 8页共 5151页2、协调各科教学，充分挖掘教材中的德育素材，结合教学内容和学生的实际状况，有重点有针对性地在课堂教学中渗透思想品德教化，争取做到德育与智育相辅相成，获得双赢。3、扎实上好班会课。仔细总结平常学生的表现和班级工作，刚好分析出现的问题，解决问题，为学生端正行为导航；利用班会学习 中学生守则和中学生日常行为规范，督促学生规范行为，严格要求自己，养成良好的行为习惯；进行平安教化，
11、平安警钟长鸣，防患于未然；实行主题班会，加强思想教化。4、勤跟班，抓好班级管理。老师常常深化学生中间，了解学生各个方面的状况，驾驭学生的思想动态，加强个别教化。多了解住校生的生活状况，给他们关怀，使他们能够安心学习，自觉遵守校纪校规。5、开展丰富多彩的课外活动，寓教于乐。6、利用课外活动时间，观看爱国主义教化影视片，实施爱国主义教化。7、激励通过收看、收听新闻和反映社会良好风尚的影视片，坚决立场，敢于和坏人坏事作机灵英勇的斗争。第 9 9页共 5151页七年级德育工作安排 4一、指导思想坚持“德育为首，育人为本”，坚持“立德树人，全员德育”，以养成教化为抓手，坚固树立“教化就是培育良好的习惯”
12、，整合以“全员性、全程性、全体性”为特征的德育资源，确立“学生主体地位”，实施“一四五”华蜜德育工程，不断改进德育工作方法，不断改进德育评价机制，“全覆盖、动真情、看实效”，为提高教化质量而努力。二、工作目标1、落实学校德育总体目标，实现一个总体思路：实现全员德育，人人都是德育工作者；着力提升两大素养：老师职业道德素养、学生思想品德素养；深化三大德育特色：养成教化、信念教化、感恩教化；搞好四级文化建设：班级文化、宿舍文化、校内文化、个人文化；坚持五大教化并举：公民道德教化、民族精神教化、志向信念教化、平安法治教化、心理健康教化。2、实现育人目标：即培育健全人格，发展综合素养，造就特性特长，强化
13、“自理、自律、自主、合作”，培育合格公民。初步培育学第 1010页共 5151页生学会做人、学会做事、学会学习的良好习惯，使学生的身心和谐发展，在并在思想道德、实力、身体、心理等方面形成一系列优良品质。三、工作重点1、构建德育管理体系、评价体系、先进阅历推广体系，完善“学校、家庭、社会”三位一体的和谐德育环境，以班主任为核心，推行学生自主管理的机制。2 抓好德育卡管理方法，推行班级事务承包管理，搞好班级自主管理，推行值日班长报告，实行德育卡管理制度。3、做好华蜜德育工程。借力华蜜教化平台，围绕“立德树人”这一主题，畅通“学科渗透”“活动体验”“文化浸润”“评价激励”四条渠道，扎实推动德育改革与
14、创新，让德育成为师生的华蜜源泉和成长动力。4、加强班级文化建设。依据学生年龄心理、爱好爱好，结合传统文化，围绕学校培育目标，细心营造学生喜闻乐见、催人奋进、温馨高雅的班级文化，使师生目之所及、耳之所闻、触之所感、心之所思都能在无意识中接受到有意识的教化。第 1111页共 5151页5、仔细做好心理健康教化。要通过谈心、询问、讲座等多种形式，对不同层次学生进行心理辅导，帮助学生正确处理好学习、生活、人际关系等方面遇到的心理冲突问题，提高他们的心理素养，培育承受挫折，适应环境的实力。6、加强德育工作的方式方法，克服形式主义，讲究实际效果。做到学生生活和社会实际紧密联系，开展丰富多彩、形式多样的德育
15、教化活动，寓德育教化于各科教学之中。7、办好家长委员会，定期开展培训，帮助家长相识家庭教化的重要性。创建家长资源库，利用家长优质的人才资源为学校供应服务。协作社区教化，构建学校、家庭、社会一体化的德育大网络，形成德育合力，优化育人环境，争取最佳教化效果。8、教化学生遵守国家法律法规，遵守中学生守则、中学生日常行为规范、宁阳十二中学生管理手册 以及学校的各项规章制度，敬重国旗国歌，敬重老师，团结同学。9、加强班级平安工作，大力做好学生公寓管理，为学生供应舒适、平安、文明的生活环境，促进学生健康成长。四、工作措施第 1212页共 5151页1、加强学习，提高德育管理水平在班级管理中大胆创新、主动主
16、动地开展工作，要有超群的协调实力、精辟的分析实力，在德育教化工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的感召力。作为老师，要在日常教学中发挥模范、表率作用，留意自己的行为举止，言谈风貌。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。提倡以生为本，以德服人的教化理念，形成勤于学习、擅长育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德2、开展“五爱”教化，落实“四个学会”。即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；学会敬重、学会沟通、学会学习、学会生活。3、加强德育常规管理工作抓好学生日常行为规范的养成教化，对住宿生加强纪律、卫生的检查力度，促使他们能很好利用在校住宿生活学会与人交
17、往，学会做人，学会学习；对住宿生的管理，做到服务、管理、育人；注意良好的班风、学风的培育，使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。第 1313页共 5151页4、创设班级管理特色在日常管理中用“爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶”，仔细并耐性细致地做好班级日常管理工作，注意深化思索，深刻反思，不断总结阅历，大胆创新，勇于实践，努力形成具有显明特色的管理模式。5、加强心理健康教化开展好心理健康教化讲座，学习心理健康教化学问，学会必要的心理疏导方法，努力做好学生心理健康教化工作。6、加强法制、平安教化开展未成年人爱护法 预防未成年人
18、犯罪法 道路交通管理条例等法律法规系列教化活动，增加学生遵纪遵守法律的自觉性和自我爱护意识。7、开拓各种渠道，使学生在实践中提高思想道德素养组织学生开展社会调查、实践活动、公益劳动、科技文化艺术等形式的活动。8、创建良好校内文化，让环境育人充分发挥班级黑板报、内报栏等宣扬阵地作用，坚持正确舆论引第 1414页共 5151页导人，优秀作品鼓舞人，典型事例激励人；充分利用班会课，组织形式多样、生动活泼，贴近学生生活的针对性强的主题班会实践活动；对学生进行办学理念、校训、校徽、校风、学风教化，培育他们的骄傲感和自信念，形成强大的文化凝合力和感召力。9、进一步做好“特困生”、“留守儿童”的帮扶工作。七
19、年级德育工作安排 5一、指导思想坚持育人为本、德育为先，推动养成教化深化，拓展以学雷锋活动为重点的道德实践教化，培育中学生的良好习惯、文明行为和优秀品质。二、总体要求以思想教化、法制教化为重点，抓住学科德育、活动实践、校内文化、师德建设和德育评估等关键环节，开展感恩教化、学雷锋活动，促进中学生全面发展和健康成长。三、主要工作（一）确立德育思想，强化服务意识，坚持学习制度，接着加强学习，加强班主任培训，进一步提高全体老师的素养，更好的为学生、第 1515页共 5151页家长、社会服务。（二）深化开展养成教化。要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，充分考虑学生的认知实力和成长需求，要将各门课程
20、的育人目标和内容详细化，有机渗透到学科教学过程中，留意培育学生的学习爱好和良好学习方法与习惯。（三）广泛开展学雷锋，做有道德的人活动。依据政体科要求，在学生中广泛开展学雷锋活动，把握雷锋精神的实质，学习雷锋身上所凝合和呈现的优良传统、优秀品质和优秀作风，推动学雷锋活动时代化、常态化和大众化。制定学雷锋活动实施方案，实行启动仪式，组织开展学雷锋活动。（四）扎实开展文明礼仪教化活动。依据中学生守则 中学生日常行为规范，引导青少年学生自觉遵守社会文明礼仪要求，树立良好的班风和校风。培育学生良好的文明礼仪行为习惯。（五）扎实做好常规德育教化活动。通过板报、升旗演讲、征文、演讲等活动扎实做好德育教化活动
21、，巩固成果，进一步培育学生的良好习惯和优良品德，为他们的健康奠定基础，服务社会。同时，加强学习，开动脑筋，创新德育形式，充分挖掘现有坏境、场地的作用，第 1616页共 5151页提高德育效果，创设德育氛围。七年级德育工作安排 6开学伊始，学校对学生进行思想品德教化，它贯穿于学校教化教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教化之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培育的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，我做为七年级（2）班的班主任特制定德育工作安排如下：一、培育目标：本学期以学校发展为主题，围绕学校德育工作支配，依据我班学生状况和
22、特点，以提高教化教学质量为中心任务，以学生的养成教化为重点，进一步树立团结意识、奉献意识、服务意识、质量意识、创新意识，加强班级管理，推动班级建设。培育学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品行和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的实力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。第 1717页共 5151页二、基本内容和要求：班级德育工作主要是向学生进行酷爱祖国的教化；酷爱集体的教化；酷爱劳动，艰苦奋斗的教化；努力学习，酷爱科学的教化；文明礼貌，遵
23、守纪律的教化；民主与法制观念的教化；良好的意志、品行教化。三、实施途径：班级实施德育必需充分发挥校内、校外各教化途径的作用相互协作，形成合力，创建良好的教化环境，共同完成德育任务。主要途径如下：仔细完成学校组织的各种各种教化活动；少先队教化活动；家庭教化和校外教化活动。四、教化原则：坚持正确的教化方向；酷爱学生，了解学生；加强坚持正面教化；提高道德相识和行为训练相结合；集体教化与个别教化相结合；言传身教，为人师表；保持教化的连续性和一样性。五、详细措施：、仔细抓好班级管理，做好请假早退迟到登记和好人好事的记录。严格执行学校和班级各项管理制度。树立正面典型，发掘后进生第 1818页共 5151页
24、中的闪光点。以优促良，以优带后；以人促人，以人育人，使学生在相互学习中共同进步。、有安排、有组织的开展好主题班会及各种有益于学生身心健康发展的文体活动。订正学生中存在的不良之风，帮助学生养成良好的道德品质。培育学生良好的集体荣誉感，以形成良好的班风、学风和生活作风。、关切和爱惜学生，耐性细致地作好学生的思想教化工作。帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到惊慌的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生感受到有如家庭般的暖和，令其快乐的学习，开心的生活。4、进行以中学生日常行为规范为内容的规范教化，逐步培育学生形成良好的行为习惯。5、组织丰
25、富多彩的课外活动，组织开展班级读书活动、六一文艺汇演、学校板报竞赛等，陶冶学生情操，激励广阔学生奋勉向上。六、学生品德评定：品德评定是德育过程的一个重要环节。依据 中学生守则 及 中第 1919页共 5151页学生日常行为规范的要求，经过学生个人自评、老师评定，最终由班主任写出评语，记入学生成果单报告册，通知学生和家长。严格执行以上工作安排，以保证学生思想品德的健康发展。七年级德育工作安排 7一、指导思想：“以人为本、德育为先”，全面落实区中学生德育工作精神，主动实施“以荣誉育德、以荣誉智、以荣誉促劳、以荣誉健体”的方针。以爱国主义教化为主线，以养成教化为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效
26、性上下功夫，中学英语教学是中学教化的重要组成部分，其德育因素贯穿在课堂教学的各个环节。对向学生进行思想教化、品德教化、科学文化教化和心理素养教化，起着重要的作用。二、工作要点1、教材是寓德的载体，依据教材挖掘德育因素是课堂寓德的前提。在教学中有效的实施德育，就要深化钻研教材、明确教化目的，抓住结合点，通过融合、渗透的方法，有目的、有安排、自觉地寓德育于英语课堂教学之中。老师要加强德育的育人意识，做到寓德育于语言教学之中。第 2020页共 5151页2、围绕学生“学问+实力+魄力”的育人目标，在课堂上让学生课前讲英语故事，笑话等活动，为学生供应呈现英语才能的机会。3、英语课让学生通过听、说、读、
27、写的基本训练，运用英语进行交际的实力，感受语言语调的韵律美、字母书写的线条美、词汇积累的意志美。4、充分利用黑板报、“每日英语”的出示，会话讲解的形式，营造学习英语，感受英语的气氛。三、加强自身素养的提高老师要具有敬业精神，要酷爱教化事业，酷爱学生，要用自己的爱来唤起和培育学生对学习的爱，从而引伸到对生活的爱。其实，英语课堂教学不只是语言学问的学习和操练，而是一种温馨的情感沟通、才智潜能的开发，社会性交际实力的早期培育，是师生共同创建精神生活的活动。因此老师在教学中，要敬重学生的人格，建立同等、相互敬重的和谐师生关系，使学生在宽松、融洽、开心的氛围中进行学习的同时，品德得到培育，性格得到完善。
28、教学中，老师要特殊留意学有困难的学生，给他们以更多的爱惜与激励，使他们与其他学生一样，在爱的沐浴中逐步发展。第 2121页共 5151页七年级德育工作安排 8时间总在不断消逝，我们假如想更好的利用时间，就要制定一个好的安排，这样才不至于在工作时不知所措。此刻社会，对人的品德要求越来越高，为了让学生能够适应时代的改变，也为了提高学生的思想素养，我们制定了如下德育安排。一、抓住闪光点，刚好激励赏识学生人都喜爱被表扬。优等生须要表扬，学困生更须要表扬。作为语文老师，要擅长发觉他们身上的闪光点，要擅长给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。基于班级学生的现状，
29、从七年级下学期起先就运用这种激励赏识教化方法，对七年级期末考试的语文学科优秀学生进行了表扬，激励他们学习。在表扬他们的同时，我并告知其他同学在月考、期中、期末考试中有进步的学生也会一如既往地嘉奖。激励措施的目的是提高学生学习的专心性。基于此，才调动了全部学生的专心性，有利于提高学生的思想意识。二、身正为范，身教重于言教第 2222页共 5151页首先，我要求自己能够正确相识和评价自己，能在各方面留意为人师表，关切爱惜学生，遇顺境不傲慢，遇逆境不消沉，乐观开朗；在学生面前表现出对人生的酷爱，对事业的追求，乐观向上、心胸豁达的心理状态。用自己的人格风范去感染学生，以简洁开心、专心向上的心境迎接每一
30、天的工作。对学生的教化，就应把如何做人放在第一位，我想，对于教会学生如何做人，与其说大道理，还不如自己以身师范，让学生感觉到你就是他的榜样，从而潜移默化的影响他，感染他，从而到达教化的目的。三、创建优良学风、团结向上精神首先，我抓紧语文学科学习标兵的建设，确保以点带面，构成良好学风，在课堂纪律、仪表风范、日常行为规范等各方面严格要求学生，培育学生的自律性。其次，我充分发挥尖子生的光环作用，开展“学习一帮一”小组帮教帮学活动，让学习后进的学生尽快赶上来，构成你追我赶的良性竞争的学习局面。第三，我努力做好后进学生的思想工作，在家长、学生、校内中建立了良好的桥梁和沟通作用，相互间增加了信任与了解，达
31、成了共识。第 2323页共 5151页四、团结协作，加强与各科科任老师的合作与沟通。要做一个优秀的语文老师，必需要教会学生做到各学科都要平衡发展，更要加强与各科老师的沟通和联系，刚好了解学生的学习状况，处理好各种关系，并帮助任科老师处理各种突发事务。透过我与全班学生的努力，学生与任教老师关系融洽，成果裴然，各科任老师均反映良好。七年级德育工作安排 9一、指导思想：围绕学校工作安排，在德育工作部的统领下，结合本年级的实际状况，落实各项日常工作，强化德育常规管理，深化教学改革，不断提高教化教学质量。二、工作目标：1、接着强化习惯养成教化，抓反复、反复抓；2、做好“控流”工作；3、强化班主任队伍建设
32、，发挥青年老师的主力作用，把本年级打造成一支踏实肯干，治学严谨，团结进取的优良工作团队。三、保障措施：第 2424页共 5151页1、全年级上下同心协力，树立“求真、务实、团结、和谐”的年级工作理念。2、充分发挥本年级老师年轻化的优势，在班级管理和日常教学中勇于创新。3、全体老师打破班与班的界限、任科老师与班主任的界限，共同努力，抓好学生的行为规范和学习规范。4、定期召开年级会，绽开专题调研，广开言路，同心同德解决问题。四、详细做法：1、抓好学生教化作为刚进入初一年级的新生，要接着做好起始工作，做好从小学进入中学的链接工作，能让同学们尽快适应初中学习生活，能适应我校的环境，老师和学习任务，要让
33、同学们仔细学习并领悟我校的“校纪校规”，从学习品质，日常行为习惯能符合我校的规范，能端正学习看法，明确学习目的，规范学习行为，在肃穆学习纪律上下功夫，力争在本年级形成勤学好问，主动向上，勇于进取的学习气氛。2、抓好班主任和导师工作第 2525页共 5151页作为学校的一个最基本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平常工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系，本年级将接着对各班主任严格要求，把本年级的 11 个班级管理好，出先进，出成果。同时再辅以导师制，则可以重点解决问题学生的强化教化问题，防止两极分化，实现年级全面发
34、展的目标。3、抓好德育、卫生等常规工作以班级为单元，班主任为核心，抓好学生的平常的德育教化工作，培育同学们的遵纪遵守法律，团结同学，敬重师大长，努力进取，奉献爱国的精神，优化校内的从文环境，精神面貌。同时抓好环境卫生，学生的“两操”等工作。、完善和丰富专题活动周上学期所开展的语文、英语、数学以及科技活动周收到了很好的效果和反响，我们将在上学期胜利阅历的基础上，接着坚持和完善这一系列特色活动，力争在激发学生学习和探究实践的爱好的基础上，活跃年级气氛、丰富年级文化，从而促进学生综合素养的全面提高。第 2626页共 5151页本年级将团结每一位老师，讲团队协作，讲乐于奉献，扎扎实实地把初一年级的工作
35、做好，完成本学期学校支配初一年级教化教学任务。附：工作支配（草拟，按月份）二月份1、学生报到，开学2、平安教化、清查、整顿学生不良行为习惯3、进一步制订和细化德育工作安排4、出主题黑板报5、学习学校及年级组工作安排6、班主任及生活老师通气会?三月份1、平安教化2、守纪律、正学风树形象演讲竞赛3、导师制调整实施4、综合活动周第 2727页共 5151页四月份1、趣味运动会2、法制教化讲座五月份1、七年级班主任会2、期中检查总结及反馈六月份1、平安教化2、评比“十佳”七月份1、全期工作总结2、暑假相关工作七年级德育工作安排 10金秋季节，我担当了七（1）的班主任工作，觉得压力很大，因为第一次担当班
36、主任。但我很兴奋，希望通过担当班主任的工作来提高自己的工作实力。于是自己暗下决心，肯定要把自己的工作搞好，绝不辜负领导的期望。我想，要搞好班级工作，德育教化决不能忽视，第 2828页共 5151页只有把学生思想上提高，才能让学生自动的完成学生的业务，安心的学习。我对自己次学期的德育安排如下。一，本学期目标德育工作是学校全部工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能营造良好的.学习氛围，也才能培育出对国家，对社会、对人民有用的人才。本学期，我打算对我班养成教化放在第一位，因为七年级学生刚进校，对一切都很新奇，受高年级学生影响很大，良好的环境会产生不行忽视的效果，反之，不好的环境又对新生有很大的影响
37、，所以开学几周的养成教化必不行少。但学生的爱国主义教化，诚信教化，感恩教化也不行缺。我将以主题班会的形式开展德育教化活动，影响学生的思想道德品质健康发展，本学期我班将依据学校的德育工作安排和我班的实际状况，制定班级工作安排。以学校的一日行为规范考评标准和方法来管理班级。以爱国主义、诚信、感恩教化为主题开展德育教化。力争使每位学生在行为品质。思想道德、学习看法、纪律观念上得到锤炼，健康发展。二，班级基本状况七（1）班共 50 名学生。男生 24 名，女生 26 名。这个班是一个第 2929页共 5151页平行班，大部分学生思想素养较好，但是少部分学生的行为品质、思想道德、纪律观念、学习看法方面仍
38、旧须要加强教化。三详细措施1、老师开学第一周宣布纪律，并制定班级公约，贴在班务栏。2、班长对每天迟到的学生记名，老师当明天总结今日迟到状况进行宣布，并老师自己也着记录。发觉一学期有三次迟到的通报家长，五次迟到家教一次。3、加强一日行为规范的管理。对于与一日行为规范要求不相符的，要求值日生严格记录。凡是每天被记录的学生，我都要对他们进行教化。凡是达到班级诚信记录要求的，严格进行跟踪辅导教化和进行科任老师和班干部月考评制。对于屡教不改的学生，要联合家长，学校共同进行教化。力争使每位学生在行为品质，思想道德，学习看法，纪律观念等方面养成良好的习惯。4、加强小组合作。本学期我对全班 50 名同学进行了
39、分收集整理组，要求他们在小组中共同学习、生活、劳动、取长补短，共同进步，努力使学生在小组合作中养成团结学习，相互协作，共同发展的良好品质。第 3030页共 5151页5、创建人人值日制。全班 50 人分组轮番值日，一部分人负责扫厕所，一部分负责扫学校安排的清洁区，一不分负责教室卫生。还有的负责记载班务日志，擦黑板。这样让每位学生参加班级管理，力争增加每位学生的主子翁意识，班级体荣誉感。6、开展学生行为品质发展性评价记录活动。，要求他们每月对他们在学习，纪律，卫生，其他活动方面取得的成果和存在的不足进行记录，自我评价。力争使每位学生在自我管理中不断完善自己，健康成长，全面发展。7、开展丰富多彩的
40、德育活动。本学期我班将从一日行为规范、爱国主义、诚信教化、感恩教化等方面开展德育活动。注意教化的生活化、情景化。力争使学生在日常的学习、生活中受到德育熏陶。8、针对我班上学期纪律和卫生方面存在的不足，开学初制定相关的考评方案若干条，详细落实到人，以便相互督促执行。七年级德育工作安排 11本学期我担当七年级四班的班主任工作，依据学校政教处的德育工作安排，特制订我的班级工作安排：一：班级的基本状况分析：第 3131页共 5151页本学期我担当七年级 3 班的班主任，七年级一班共有在籍生 61人，其中男生 30 人，女生 31 人。通过一个周的相处与教化，我班学生品行良好率为 95%以上，大部分学生
41、都能遵守守则 规范校规校纪，班规班纪，作息制度，学生总体学风正，风气浓，向心力强，集体荣誉感强，参加活动的主动性高。但是班上 6 人来自单亲家庭，3人来自特别家庭，留守儿童较多，因此学生的自制实力差，做事的自觉性不强，上课讲话开小差玩手机的现象严峻，部分同学课后作业不能按时完成，在班级劳动过程中相互推委，而且学生的整体体育素养不高。二、工作目标1、加强学生的好习惯养成教化，促进良好的学风、班风和校风的形成。加强文明礼貌养成教化，重点用中小学生守则、中学生日常行为规范严格要求学生，教化学生遵守纪律，养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。2、加强法制纪律平安教化，确保在校学生平安无重大事故和
42、违法犯罪。第 3232页共 5151页利用早班会和每周三的周会等时机，对学生进行交通平安、食品平安、用火用电平安、防震防才踩塌等事故的教化，加强学生的平安自我爱护意识，避开担心全事情的发生。3、构建好学校、社会、家庭这一强有力的德育桥梁。常常性地与家进步行联系，通过电话访谈、请家长到校访谈、到学生家进行家访等方式，在教化学生上与家长达成观点一样，共同教化好学生。三、主要工作及实施措施1、日常行为规范管理细致到位要求每一位学生严格遵守校规校纪，让良好的习惯内化为自身的素养，以良好的行为营造文明的校内环境。组织学生利用班会时间深化学习好习惯条例，切实抓实学生好习惯的培育。2、加强班集体建设，每天由
43、值日班长记录班级学生课堂表现，进行学生日常行为日量化管理。坚持一日三扫的卫生制度，重视培育学生卫生保持的好习惯。3、加强对全体学生的平安教化。充分利用一切阵地加强对学生的交通平安、饮食平安、消防平安等方面的教化，提高学生的自我爱护第 3333页共 5151页和自我救治的实力。4、组织学生主动参与课外活动。激励学生主动参与县级以上、县级以及学校组织的各项文体活动，提高学生的竞争意识与参加意识。5、组织学生参与社区所开展的与环保、卫生、美化等有关的公益劳动，增加学生的公民意识和责任感。6、养成良好的卫生习惯。教化学生不在班级、走廊、室内外乱扔垃圾，并教化他们能够顺手捡起地面上的垃圾，提高学生的美化
44、校内环境的意识。7、开好家长会。根据学校的规定，定期召开部分家长会议，或请个别学生的家长到校，从而加强对个别学生的教化。做好家访工作，本学年要对本班的学生家庭普访一次，特别学生不少于两次家访。帮助家长树立正确的教化思想，改进教化方法，引导家长以自身良好的思想道德修养引导教化子女，提高家庭教化水平，从而家、校协作，形成教化合力。8、加强学生的心理健康教化。常常性地与学生进行思想沟通，给学生供应刚好的个别或团体心理的输导。第 3434页共 5151页七年级德育工作安排 12一、指导思想：以学校德育教化的思路为指导，结合七年级学生特性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教化方针，全面实施素养教化。
45、努力提高教化质量，培育德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。二、班级状况分析：本班共有学生 38 人，其中男生 20 人，女生 18 人。这些孩子都聪慧活泼，淘气可爱，有很强的可塑性；但七年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。三、主要工作及目标：作为一名青年老师，接手七年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老老师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任安排如下:1、时时到处向学生进行有针对性的常规教化2、制订干部培训安排，尽快培育一批得力助手，帮助班主任做好第 3535页共 5151页班级工作。在开
46、展工作的同时，培育干部的工作实力，让他们各自发挥自己的特长。3、只有学校教化与家庭教化有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关切他们的成果，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬激励，使他们取得进步。5、仔细完成学校安排的各项任务，搞好校教育处、体育组组织的假日活动、主题教化和各项竞赛。培育学生的各种实力和素养。四、详细工作措施：1、对于刚踏入七年级的学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的
47、引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时到处向学生进行有针对性的常规教化.注意学生良好道德行为习惯的养成教化，以校“五项竞赛”活动为杠杆，结合班级拇指奖，注意在班级内树立各方面的良好榜样。第 3636页共 5151页2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的实力，落实每个干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨探讨，刚好反馈刚好处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。3、加强班级阵地规范化建设，创设美丽的学习环境，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创建了条件。4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级
48、工作得到家长的支持协作，并刚好告知家长学生在校状况和应留意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教化合力，共同促进学生的全面发展。5、协作学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教化。同时，也促使学生提高参加意识，提高竞争实力，同时提高各方面的素养。6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主子。寓教于乐，提高他们的学习主动性，增进学习的效果。7、重视培育健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素养方面的教化，主动评第 3737页共 5151页价学生，讲究指责的艺术，多与学生进行心与心的沟通。8、加强平安教化。利用晨会、集会、黑板
49、报等形式，开展平安学问教化。在平常多深化了解学生，刚好发觉问题，铲除隐患，确保学生平安。七年级德育工作安排 13新的学期为了进一步引导班级学生在各方面得以健康的发展，培育我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作安排如下：一、指导思想班级工作围绕以中学生日常行为规范的教化为基础，以养成教化为重点，以学校丰富多彩的思想教化活动为载体，以学生自我教化为有效途径，充分发挥家长的协助教化作用，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素养。二、班级状况分析从开学的各方面状况来看，本班学生总体还是不错的，班风主动健康，学生团结向上，班干部的工作实力有很大提高，大部分学生已经渐渐
50、养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数学生自控力较差，学第 3838页共 5151页习效率低，本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，主动，先进的班集体。三、德育工作1、贯彻公民道德建设实施纲要和中学生行为准则。由于初一是最为麻烦的年级，因为初一学生刚进学校各方面多比较生疏和胆小，所以让每位学生养成良好的行为规范是特别重要的，尊师守纪，时刻留意自己的仪表仪容，为以后的初中学习生活作充分的打算，并从德、智、体、美等方面培育学生全面发展。2、主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成