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1、讲党性重品行作表率第二阶段总结 *县组织系统以“四个坚持”来全力做好“讲党性、重品行、作表率”第二阶段工作，以实际行动诠释组工干部新形象。 坚持开门搞活动。抓舆论宣传，扩大社会知晓度。利用报纸、电视、网络等媒体，认真做好主题教育活动的宣传报道工作，提升广大党员干部的参与率；发放征求意见表，与广大党员干部形成互动，提高他们的关注度。抓活动对象，延伸活动范围。将组织委员、选派干部全部列入本次“讲党性、重品行、作表率”活动范围，参与活动的全过程，使活动向镇党委延伸、向部分村党组织延伸。抓活动效果，提升社会认可度。坚持以实实在在的具体活动、以实实在在的表率作用，赢得广大党员、群众对主题教育活动的认可。
2、 坚持学习为先。*县把学习教育贯穿活动始终，不断巩固和运用好学习教育成果。健全每周五集中学习制度。主题教育活动以来，在自学的基础上，确定每周五下午集中学习，制度形成后，将主题教育活动与学习型机关建设有效结合，相互促进。健全学习交流制度。要求每位组工干部结合本岗位的工作特点，在集中学习日轮流进行交流发言，从而达到相互学习、共同提高的效果。健全督学制度。主题教育活动办公室把各个阶段的学习内容及要求发给各科室，并对学习活动进行及时督查，做到每月调阅一次学习笔记，每半年通报一次学习情况，督促组工干部认真学习。 坚持找准问题。该县把找准组织工作、组织部门和组工干部存在的突出问题作为本阶段的关键环节，采取
3、走出去上门“问”。 在利用*先锋网征求意见、发放调查问卷，向社会各界广泛征求意见的基础上，采取“走出去”登门求谏的方式，部领导班子带头深入基层、单位和广大党员群众中了解他们对组织工作、干部工作、组织部门自身建设等方面的意见和建议。请进来虚心“听”。通过召开基层党务工作者、县直和“三权”在上单位负责人、组织工作监督员以及选派干部征求意见座谈会，虚心听取他们的意见和建议。面对面诚恳“谈”。开展科室与科室之间、同事与同事之间、领导与领导之间、领导与一般工作人员之间面对面谈心活动，对存在的不足和需要改进的地方，每位同志都诚恳地提出自己的意见和建议。在征求意见、找准问题活动中共收集意见和建议4大类60多
4、条，为制定整改措施和抓好整改提供了依据。 坚持统筹兼顾。一是统筹主题教育活动与其他各项工作的关系。将主题教育活动与抗震救灾相结合。地震灾情发生后，全县组工干部充分发挥最讲党性、最重品行、最作表率的先锋模范作用，15名部机关人员带头缴纳19500元特殊党费，全县12335名党员共缴纳特殊党费966024.5元，1000元以上达124人。将主题教育活动与解放思想大讨论、与“七一”党员奉献日等活动相结合，做到统筹兼顾，达到通过主题教育活动的开展，提高党性、提升素质、促进工作、树立新形象的目标。二是统筹查摆与整改的关系。把解决突出问题贯穿始终，做到边查边议边改。对查找出来的突出问题，具备整改条件的马上整改，对暂时解决不了的，积极采取有效措施，力争在集中整改时加以解决。通过解决突出问题，让广大党员干部和群众实实在在感受到组织部门和组工干部在活动中发生的新变化。 内容总结（1）讲党性重品行作表率第二阶段总结 *县组织系统以“四个坚持”来全力做好“讲党性、重品行、作表率”第二阶段工作，以实际行动诠释组工干部新形象（2）讲党性重品行作表率第二阶段总结 *县组织系统以“四个坚持”来全力做好“讲党性、重品行、作表率”第二阶段工作，以实际行动诠释组工干部新形象（3）坚持以实实在在的具体活动、以实实在在的表率作用，赢得广大党员、群众对主题教育活动的认可