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1、语文园地八作业设计一、 看拼音，写词语。 pi f hn xn lci q zi ro sh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。饶( ) 膝( ) 汤( ) 抗( )浇( ) 漆( ) 肠( ) 杭( )三、请用“”画出句中的错别字，改正后写在括号里 。 1对于这种无恶不做的魔鬼，艰决不能同情。 （ ）（ ） 2鱼夫的故事选自古代阿拉伯著名的民间故事集一千零一夜。 （ ） 3普罗米修斯的双手和双脚带着铁环，被死死地琐在高高的悬崖上。 （ ） 四、选词填空。 感激 感动 感情 聪明 高明 精明 1普罗米修斯的不屈行为（ ）了大力神赫拉克勒斯。 2人类非常（ ）普罗米修斯
2、冒险拿取火种的行为。 3读了扁鹊治病一文后，我知道扁鹊不仅是一个绝顶聪明的人，而且他的医术也很（ ）。 五、按要求写句子。 1他的样子很可怕。（改成比喻句） _ 2纪昌终于成了百发百中的射箭能手。（缩句） _ 3我这样做，难道没有道理吗？（改为陈述句） _ 六、将下面的歇后语补充完整，并按要求写句子。 1早开的红梅（ ） 2王羲之写字（ ） 3水滴石穿（ ） 4（ ）骄兵必败 5（ ） 一个愿打，一个愿挨 七、给下面加“_”字选择正确解释，把字母填在括号里。 “拜”：A.一种见面表示敬意的礼节 。 B.用于往来，表示麻烦人办事。 C恭敬地表示与人结为某种关系 。D.表示敬意的探访 。 1纪昌要
3、拜飞卫为师，向他学习射箭。（ ） 2每逢旧历过年，我们都会去爷爷家拜年。（ ） 3有一天，明医扁鹊去拜见蔡桓公。（ ） 4我孩子寄放在你家，请你帮忙照看，拜托了。（ ） 八、阅读积累与运用。 （一）读普罗米修斯片段，回答问题 。 很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。 有一天，当阿波罗驾着太阳车从天空中驰过的时候，他跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用
4、火来驱赶危害人类安全的猛兽 1“驱”的音节是（ ），部首是（ ）。 2给文中带点的字选择恰当的解释，画上“”。 生：生育。生命 果实没有成熟 食物没有煮过或者煮得不够 。 冒：向外透；往上升。 不顾 。 冒失；冒昧 。 冒充 。 3文中有两对反义词，它们是： （ ）（ ） （ ）（ ） 4“悲惨”表现在 _ _ 5. 普罗米修斯拿走火种后人类发生了哪些变化？_6.你认为 普罗米修斯 是一个怎样的神？ 结合短文说一说。 (二)、阅读片段，回答问题。“看，我多美丽啊!我能给人们带来光明和幸福。”蜡烛对火柴说。“是啊，你很美丽。可你知道是谁点着了你吗?”火柴拖着哭腔说，“为了点燃你，我的一个兄弟都牺
5、牲了。”哼 别吹牛了 你那么小 能无私地献出自己的生命吗蜡烛的话还没说完，一阵夜风吹来，蜡烛灭了。“我的火苗，我的火苗，我不能没有火苗!”它惊叫起来，转过头对火柴说，“火柴兄弟，把我点着吧!求求您，火柴兄弟”“可你说我威力小，不能为你服务啊!”火柴漫不经心地说。“我不能没有火苗啊!”“你知道没有我这个坚强后盾，你不行吧!”“是，是的，我太小看您了。”“那好吧，我再牺牲一个兄弟，为您输送幸福和光明。”“哧”，火柴猛一使劲蜡烛又亮了。蜡烛看着自己脚下的火柴梗，不觉流下了眼泪。一滴，两滴，三滴1、请给短文加上一个合适的题目，写在横线上。_2、给短文第三自然段加上标点。3、这篇短文写得生动，有趣，又富有哲理，运用了_ 修辞手法。4、你要查“坚强后盾”的“盾”，你准备用 查字法，字典上有这样几种解释：古代兵器，用来遮挡敌人刀箭的防护武器。形状像盾的东西。“坚强后盾”的“盾”意思应选 ( )5、仔细阅读短文，想一想：蜡烛为什么流泪了? _ _3