《山东省2013年高一物理暑假作业（六）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省2013年高一物理暑假作业（六）.doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2013高一物理暑假作业（六）一、 选择题，在每小题给出的四个选项中,至少有一个是正确的。1如图所示，水平地面上的木块在拉力F作用下，向右做匀速直线运动，则F与物体受到的地面对它的摩擦力的合力方向为 A.竖直向上 B.竖直向下C.水平向左 D.水平向右2. 下列说法中正确的是 A.放在水平地面上的小车，用力推小车，小车就动，不推小车，小车就不动.说明力是维持物体运动的原因，力是产生速度的原因B.在月球上物体的惯性只是它在地球上的1/6C.任何物体，在一定条件下都可以看作质点D.在沿竖直方向运动的升降机中出现失重现象时，升降机必定处于下降过程3. 质量为m的物块A和质量为m的物块B相互接触放在水
2、平面上，如图所示。若对A施加水平推力F，则两物块沿水平方向做加速运动。关于A对B的作用力，下列说法正确的是 AFB若水平面光滑，物块A对B的作用力大小为F若水平面光滑，物块A对B的作用力大小为F/2 若物块A与地面、B与地面的动摩擦因数均为，则物块A对B的作用力大小为F/2D若物块A与地面的动摩擦因数为，B与地面的动摩擦因数为2，则物块A对B的作用力大小为(F +mg)/24关于某一物体的运动和力的关系，下列说法中正确的是 A.物体受到的合外力越大，加速度越大B.物体受到的合外力越大，速度越大C.物体从静止开始在外力作用下做直线运动，当合外力逐渐减小时，速度逐渐增大D.物体原来做匀变速直线运动
3、，当合外力逐渐增大时，速度也一定逐渐增大5一个同学站在体重计上称体重，当该同学静止时体重计示数为600N，现在该同学突然下蹲，则从开始下蹲到静止全过程中体重计的示数 A一直大于600NB一直小于600NC先是大于600N后小于600N，最后等于600ND先是小于600N后大于600N，最后等于600N6匀速行驶的公共汽车突然刹车时，车上乘客向前方倾倒，这是因为 A.当乘客随汽车匀速前进时已经受了一个向前的力，这个力在刹车时继续起作用B.在刹车时，汽车对乘客施加一个向前的力C.汽车具有惯性，因而促使乘客倾倒D.乘客具有惯性，而汽车突然减速 7如图所示,一小车放在水平地面上，小车的底板上放一光滑的
4、小球,小球通过两根轻弹簧与小车两壁相连.当小车匀速运动时,两弹簧L1、L2恰处于自然状态.当发现L1变长L2变短时,以下判断正确的是 A小车可能正在向右做匀加速运动B小车可能正在向右做匀减速运动C小车可能正在向左做匀加速运动D小车可能正在向左做匀减速运动8. 如图所示，物体P置于光滑的水平面上，用轻细线跨过质量不计的光滑定滑轮连接一个重力G=10N的重物，物体P向右运动的加速度为a1；若细线下端不挂重物，而用F=10N的力竖直向下拉细线下端，这时物体P的加速度为a2，则() A.a1a2D.条件不足，无法判断 9如图所示，质量均为的、两球之间系着一条不计质量的轻弹簧，放在光滑的水平面上，球紧靠
5、墙壁，今用力将球向左推压弹簧，平衡后，突然将力撤去的瞬间，则 AA球的加速度为BA球的加速度为零CB球的加速度为DB球的加速度为010用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验时，把两个力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果（如图所示）。观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，可以得到以下实验结论： A作用力与反作用力是一对平衡力B作用力与反作用力作用在同一物体上C作用力与反作用力大小相等D作用力与反作用力方向相反11打点计时器和小车来做“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验时，下列说法中正确的是 A平衡摩擦力时，应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮拴在
6、小车上B连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行C平衡摩擦力后，长木板的位置不能移动D小车释放前应靠近打点计时器，且应先接通电源再释放小车12某同学在探究加速度a物体质量M的关系时，如果图象是通过原点的一条直线，则说明 A物体的加速度a与质量m成正比 B物体的加速度a与质量m成反比C物体的质量m与加速度a成正比D物体的质量m与加速度a成反比二、填空题 13某两个同学用图所示的装置（图中A为小车，B为带滑轮的长木板，C为水平桌面），分别在探究加速度与外力间的关系实验中，各自得到的图象如图4-2-6中甲和乙所示，则出现此种现象的原因甲是 ，乙是 三、计算题，14. 如图所示，质量为m=4kg的物体
7、与水平地面间的动摩擦因数=0.2，现用F=10N与水平方向成=37角的恒力拉物体，使物体由静止开始加速运动，当t=5s时撤去力F，求（1）物体做加速运动时加速度a的大小？ （2）撤去F后，物体还能滑行多长时间？（sin37=0.6 cos37=0.8 g=10 m/s2） 37F15近日教育部出台了一系列加强中学生体育锻炼的措施，其中跳起摸高是中学生进行的一项体育活动某同学身高1.80 m，质量65 kg，站立举臂手指摸到的高度是2.25 m，此同学用力蹬地竖直跳离地面历经0.3 s，设他蹬地时的力大小恒定为1300 N，求该同学(g取10 m/s2)：(1)刚跳离地面时的速度；(2)跳起可摸
8、到的高度16如图所示，A、B两个物体间用最大张力为100N的轻绳相连，mA= 4kg，mB=8kg，在拉力F的作用下向上加速运动，为使轻绳不被拉断，F的最大值是多少？（g取10m/s2）17如图所示是游乐场中供小孩玩耍的滑梯简化图，斜面AC长10米，与水平面之间的夹角=30，斜面上AB、BC两部分等长，BC部分表面改用塑胶垫。一小孩从斜面顶端A无初速下滑，设他与斜面AB之间的动摩擦因数，与BC之间的动摩擦因数，（取g=10ms2）问： （1）小孩从A点开始下滑到B点需要的时间以及通过B点时的速度大小； （2）诵讨计算说明小孩能否滑到斜面的底端C处。2013高一物理暑假作业（六）参考答案一、选择
9、题 1.A 2 CD 3 BCD 4 AC 5 D 6 D 7 C 8 BC 9BC 10 CD 11BCD 12B二、填空题13平衡摩擦力时过大；未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足。三、计算题14 解：（1）竖直方向：FN=mg- Fsin37 （1） 又Ff =FN （2）由（1）（2）得Ff =6.8N水平方向：根据牛顿第二定律得: Fcos37-Ff = ma 得a=0.3 m/s2 （2）5s末的速度 v=at=1.5m/s 撤去F 后a1=-g=-2 m/s2 t=0.75s15.解：设该同学刚跳离地面时的速度为v，跳离地面后，上升的最大高度为h，则(1)由题意可知该同学在跳离地面的过程中，做的是匀加速直线运动，由牛顿第二定律可得：FNmgma由运动学公式，可得vat代入数据解得v3 m/s.(2)该同学自跳离地面到上升至最高点，做竖直上抛运动：h m0.45 m该同学跳起可摸到的高度HLh2.25 m0.45 m2.70 m.16解：要使轻绳不被拉断，则绳的最大拉力FT=100N，先以B为研究对象，受力分析如图（1）所示，据牛顿第二定律有FTmBg = mBa 再以A、B整体为对象，受力分析如图（2）所示，同理列方程 F（mA+mB）g =（mA+mB）a 由解得 F=（mA+mB）（g+a）=1212.5=150（N）6