辽宁省丹东七中2015七年级语文下册 第一单元 第2课《爸爸的花儿落了》(第2课时)研学案(无答案)(新版)新人教版.doc

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1、第2课爸爸的花儿落了(第2课时)学海拾贝提问字词及上节课所学内容有的放矢1、能抓住主要事件体会作者的思想感情,感受纯朴真挚的父爱。2、学会质疑。扬帆起航一、自学探究1、先默读,再以组为单位分角色朗读212小节。照应是一种非常重要的写作方法,正如高尔基所说:“前文写到墙上挂着一杆猎枪,后文就必须让猎枪响起来。”请思考课文中哪些事和下面的三句话分别相照应:明天要早起,收拾好就到学校去,这是你在小学的最后一天了,可不能迟到!照应的事是英子,不要怕,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。照应的事是 没有爸爸,你更要自己的管自己的,并且管弟弟和妹妹,你已经大了,是不是?照应的事是2、在这三件事

2、中,课文重点写了哪两件事?分别找出课文中描写的起止部分。认真阅读,从课文中找出依据,思考:英子的爸爸是个怎样的人?这三句话对英子的成长有什么影响?二、分组展示,交流研讨1、你认为英子的爸爸是个怎样的人?2、英子爸爸的三句话分别对英子有什么影响?3、从哪里可以看出来,“我”真正长大了?4、仿写:父爱是阳光,让我感到人间的温暖;父爱是灯塔,照亮我前进的路三、自学探究1、速读课文,找出暗示爸爸病危、快要死去的句子。2、提出问题,学会质疑。把自己不理解的问题写在下面。四、分组展示1、暗示的句子和质疑的问题,研讨释疑。2、讨论课文中研讨与练习第三题。举一反三1、根据拼音写出汉字。衣jn( ) l歌( )

3、 玉zn花( ) 徘hui( ) 鸡毛dn( )子2结合语境,解释下面一段话中的加点词语。于是我唱了五年的骊歌,现在轮到同学们唱给我们送别:“长亭外,古道边,芳草碧连天。问君此去几时来,来时莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落,人生难得是欢聚,惟有别离多”骊歌: 徘徊: 知交: 零落: 3、“我听到这儿,鼻子抽搭了一下,幸好我的眼睛是闭着的,泪水不至于流出来”,句中“抽搭了一下”改为“一酸”,哪个更好?说说理由。4、文中“硬着头皮”这一词语出现了四次:“英子,不要怕,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。”“怎么还不起来,快起!快起!”“晚了,爸!”我硬着头皮说。那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来,到我们学校去吗?我虽然很害怕,但是也得硬着头皮“硬着头皮”是口头语,根据文中的语境,换成四个四字格的书面语,依次可以是: 。(示例:顽强勇敢 振作精神 大着胆子 鼓足勇气。)3

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