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1、五心教育”主题实践活动的演讲稿 先锋中学“五心教育”主题实践活动 实施方案 为深入贯彻落实好市第四次党代会、区委十三届二次全委会精神、江津区“一五七六”发展思路和江津教育系统“五心教育”主题实践活动实施方案，深化基层组织建设年活动，按照区委教育工委及先锋教育总支关于开展“五心教育”主题实践活动的统一部署和要求，结合我校实际，经支委会研究，制定我校“五心教育”主题实践活动实施方案如下。 一、活动时间 与范围 1.活动时间。2021年8月至10月。 2.活动范围。我校全体党员、干部。 二、活动内容与目的 教育全体党员、干部“忠心对党、真心为民、清心律己、公心用权、用心干事”，不断加强和提高个人修养
2、，树立先锋中学党员干部的新形象，提振干事创业的精气神，进一步巩固和扩大“三走进一贴近”及“三大命题”大讨论活动成果，努力构建“平安教育、和谐教育、幸福教育”，推动我校教育事业科学发展。 三、活动步骤与方法 （一）活动过程分为三个阶段 1 1.学习动员阶段（8月2日8月15日）。通过会议、组织学习、墙报板报、宣传专栏、网站、标语等途径和方式，广泛宣传“五心教育”活动的目的和意义。 2.组织实施阶段（8月16日10月15日）。围绕“五心教育”内容开展实践活动，从点滴做起、自我做起，强党性、提素质、鼓干劲，确保“五心教育”活动取得实效。 3.总结考评阶段（10月16日10月31日）。运用会议讨论、自
3、我评议、领导点评等形式，结合基层组织建设年和创先争优活动，对“五心教育”活动开展情况进行考评，挖掘典型，总结经验，探索长效机制。 （二）活动方法突出“八个一” 1.开好一次动员大会（8月上旬）。召开全校党员“五心教育”主题实践活动动员大会。 2.组织一次深入学习（8月中旬至下旬）。以党小组为单位，组织全体党员、干部认真学习党的规章制度和纪律要求、学习先进人物和典型事例，加深对“五心”的理解。重点学习中国共产党纪律处分条例、中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则；学习市第四次党代会、区委十三届二次全委会精神；学习全区教育系统涌现出的先进典型人物，如重庆市首届“最可敬可亲教师”代凯红、“江津十大杰
4、出青年”曾维惠、“江津青春文明使者”万容等。 3.开展一次专题讨论（9月中旬）。各支部开好一次“开2 展五心教育，树立教育新形象”专题组织生活会，围绕破解“三大命题”的目标，结合本地本单位的党员干部现实表现开展讨论。重点剖析一些典型人物和案例，讨论党员干部如何提升个人形象、如何自觉做到“五心”要求等问题。 4.撰写一篇理论文章（9月下旬）。结合学习、讨论和实践，围绕“如何真心为师生和群众服务”、“如何淡薄名利认真教书育人”、”如何沉心静气做好本职工作”、“如何构建平安教育、和谐教育、幸福教育”、“如何树立党员干部新形象”等问题，每名党员、干部撰写1篇理论文章或心得体会。 5.组织一次党员评议（
5、10月上旬）。结合每月一次的“党员先锋指数”评价（一讲二评三公示）活动，采用自己查、党员评、领导点等方式，对每名党员“五心”表现开展一次专题评议。评议结果体现到“党员月先锋指数值”中，并及时公示。非中共党员的其他干部，由党支部干部职工和群众代表开展民主测评。 6.开展一次自查整改（9月下旬至10月上旬）。对党员、干部的言论行为规范情况、遵章守纪情况、工作作风情况等开展一次自查整改，结合“三风治理”专项行动和反腐倡廉“3441”工作任务。按区委教育工委要求：对不良行为、作风涣散的教师，加强沟通交流，提高思想意识，提高职业素养，争做优秀教师。对于违纪违规的教师，经教育不改的，学校研究，严肃处理，并
6、上报上级主管部门。 3 7.开展一次警示教育（10月中旬）。组织党员干部到警示教育基地，开展党风廉政建设和反腐败警示教育，切实打造一支“干事、干净”的党员、干部队伍。 8.完善一套管理制度（10月下旬）。抓住规范言行、提升素养、树立形象重点，突出“五心”内容，结合党中央纯洁党员干部的要求，以及法律法规和党内相关规章的要求，制定一套加强本单位党员干部管理办法。 四、活动组织领导 成立先锋教育系统“五心教育”主题实践活动领导小组：组长：代传洪（先锋中学支部副书记）成员：熊天华（先锋中学校长） 毛德华（先锋中学副校长） 林晓梅（先锋中学教科室主任党员） 李治文（先锋中学党员） 简文琼（先锋中学党员）
7、 刘晓艳（先锋中学党员） 五、工作要求 （一）高度重视，认真部署。要统一思想认识，深刻领会开展这次活动的意义，把它作为党的基层组织建设年活动的一项重要内容来抓，增强主动参与意识，提高自觉性，确保活动的顺利进行。 （二）统筹兼顾，务求实效。要进一步强化政治意识、4 服务意识和大局意识，防止和克服不满情绪。将日常工作和开展活动有机结合起来，统筹协调，合理安排，实现工作活动“两不误、两促进”，推动活动在全镇教育系统扎实开展，取得实效。学校支部要对活动开展深入到学校的各项具体工作中，力求突出重点，取得实效，防止走过场。 （三）建立机制，纳入考核。积极探索实践“五心教育”的有效载体和形式，与教育系统“三大命题”讨论活动、“三风治理”专项行动和党风廉政建设有机结合，建立“五心教育”活动持续深入开展的长效机制，按教工委要求将活动开展效果纳入年度考核的重要内容。 5 中共重庆市江津区先锋中学支部委员会 2021年8月15日印发 6 第 5 页 共 5 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。