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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。五月份主题团课总结 五月份主题活动动感天地主题说明 一、主题设计意图 心理学家、教育家常常把幼儿看作“直觉的科学家”。因为，儿童从一开始就格外关注运动的事物。他们观察、感受、认识着周围的物理现象，并在这一认知过程中建构着用以解释物理现象的“理论”。他们几乎就像科学家那样关注着每一个新鲜的、奇异的现象，他们孜孜不倦地把新的发现充实到自己的“理论”之中，并以新的认知、新的“理论”充实或代替已有的认识、修正原来的“理论”。正是这样的潜能，使得每一个幼儿都有可能成为真正意义上的科学家。当我们走入“动感天地”这一主题，“滚滚和蹦蹦”这两个童话角色好像报幕员，一开场就揭开了
2、运动的要素：状态、方向、作用力。接踵登场的是下落运动、推拉运动、振动现象、形变现象“奇奇兔”发明的机器让孩子们步入机械发明的殿堂；“推推和拉拉”、“下落百分百”等让孩子们在亲手操作中体验各种力、认识力的作用。这一些都会让“动感天地”焕发出无穷的魅力。 二、主题目标 1、通过生动的艺术形象，感知运动的关键要素。状态、方向、作用力，对运动现象产生探究的愿望。 2、感知不同质量物体的下落速度、重量以及下落距离与时间的关系，锻炼手眼协调能力。 三、主题环境创设 1.创设“我们爱运动”专栏。 2.将幼儿制作的来来往往的车车、滚滚轮等作品进行展览，供幼儿参观。 4.把故事发明家奇奇兔中奇奇兔的设计图纸张贴
3、在室内。 5.将鞋底的秘密以多彩的鞋底展示在小路上。 四、家园配合 1、请家长关心孩子在幼儿园所学内容，在日常生活中激发幼儿探索事物的愿望和发现事物变化的兴趣。 2、请家长协助孩子收集各种与活动相关的材料，如盒子、一次性杯子、鞋子、轮子、大小圆桶等。 3、亲子游戏：全家抛球乐。玩法：幼儿将爸爸的大衬衫系在身上，用手拎起衬衫两端，使衬衫变成大围兜，父母站在高处，向幼儿抛球，幼儿拉开大衬衫设法接住抛来的球。 4、与家长分别扮演角色，做”滚滚和蹦蹦”的亲子游戏。 5、家长和孩子做搬运物品的游戏，感知物品的轻和重。 6、父母陪同孩子穿上溜冰鞋，体验滑行和轮子滚动的感觉。 7、有意识的给孩子提供一些不用的小机械，讨论它们是怎样工作的，并与孩子一起慢慢地拆开这些小机械，观看其中的小零件，如螺丝钉，金属线，磁铁等，如看看闹钟是靠什么滴答作响的，录音带内部是怎样的，定时器是怎样转动的，等等。 第 3 页 共 3 页