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1、江苏省永丰初级中学2014-2015学年七年级政治下学期第一次阶段检测试题一、单项选择题（每题只有一个最佳答案，每题2分，共24分）1234567891011121、“悠悠自然，找不到两片完全相同的树叶；茫茫人海，找不到两个完全相同的人。”这句话主要告诉我们：（）A、生命只属于我们一次，任何代价都换不来。B、生命是地球上最宝贵的东西。C、每个人的生命都是独特的。D、地球上的生命是自然界长期发展的结果。2、生命是宝贵的，下列选项中不能体现尊重生命、呵护生命的行为是（）A、过马路时，张明谨记“红灯停，绿灯行”的交通规则。B、网络上，有人炫耀地晒出自己与被猎杀的野生动物的合影。C、医院里开辟了“绿色
2、通道”，保证在第一时间对病人实施救治。D、公园的草坪上竖着一块牌子，上面写着“小草也有生命，请您足下留情。”3、央视原记者柴静自费百万所拍摄的雾霾纪录片穹顶之下，唤起了全国人民甚至全世界人民对环保的重视。下列说法错误的一项是（）A、人类应该与大自然和谐共处，这才是明智的选择。B、雾霾天气是大自然对人类肆无忌惮的破坏行为的报复。C、地球是所有生命赖以生存的家园，我们应该保护它。D、雾霾天气并非天天有，柴静的这种行为是小题大做。4、“人的生命不在长短，而在于其质量。”下列事例不能体现这句话含义的一项是（）A、孔子是我国古代著名的教育家、儒家学派创始人，如今孔子学院遍及世界各地。B、李老伯曾是铁路巡
3、查队的一员，几十年来在他检修的地段，从未出现事故。C、小刚认为自己的身体第一重要，所以周末他没有和同学去图书馆看书，而在家睡觉休息。D、大学生孟瑞鹏勇救两名落水儿童后不幸溺亡，年仅24岁，被评为“见义勇为英雄”。5、对于如何度过自己的人生，下列说法全部正确的选项是（）张强喜欢天文，立志将来成为天文学家。假期里，王芳和同学一起去社区帮助孤寡老人打扫卫生。为设计出富有创造性的小发明，李皓周末去网吧查资料。小明帮助同桌补习因生病落下的新课知识。父母下班晚点回家，小林抱怨父母不关心他。A、B、C、D、6、2015年1月9日，国家主席习近平向获得2014年度国家最高科学技术奖的中科院院士、中国工程物理研
4、究院高级科学顾问于敏颁发了奖励证书。于敏是著名核物理学家，核武器研究领军人物之一，对我国核武器进一步发展到国际先进水平作出了重要贡献。这一事例启示我们，实现人生的价值需要（）A、干一番轰轰烈烈的大事。B、做自己认为重要的事。C、规划好自己的人生。D、为他人、社会有所贡献。7、“世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！春天就像黄金，你想做成什么，就能做成什么。”高尔基的这句名言主要告诉我们：（）A、青春期是最完美的，我们应该抓紧时间享受。B、青春期是人生最重要、最关键的时期，我们要珍惜青春年华。C、我们所有的人都可以在青春年代有所作为。D、青春时期没有烦恼，可以做任何想做的事情。8
5、、七年级学生张强进入初中后一直长肉不长高，比同龄人矮一大截，他非常着急，怀疑自己的身体不正常。对此，下列选项中不正确的一项是（ ）A、快去医院检查，多吃一些减肥、增高的药物。B、每个人的发育速度和水平是有差异的。C、要正视自己身体的变化，饮食要适量。D、要注意营养均衡，加强体育锻炼。9、北京一个13岁的女生，因为沉迷追韩星不爱上学，导致与父亲的矛盾逐渐激化。结果，在一次争吵中，女孩一句“我爱明星比爱父母重要”，深深刺痛父亲并使其失控将女儿砍死。这起因孩子追星引发的家庭悲剧告诉我们：（ ）A、明星崇拜是青少年生理、心理发展到一定阶段的不正常现象。B、明星都是事业上有成就的人，我们可以崇拜、追随他
6、们。C、我们不可盲目崇拜明星，要学会认真地欣赏自己。D、家长不理解和尊重孩子的追星行为毫无道理，太过武断。10、在青春期，当心理上出现一些如焦虑、烦躁、悲观等不良情绪时，我们要学会“心理按摩”，下列做法不正确的是（ ）A、当考试不理想时，李兵在心里对自己说：“别泄气，你一定能行！加油！”B、与父母闹别扭了，韩伟主动找自己的好朋友，倾诉自己的烦恼。C、贾玲是比较有名气的笑星，别人笑她身胖，她得意地说自己在唐朝可是美女呢。D、小敏觉得自己在班上默默无闻，想融入集体又缺乏勇气，她只能哀叹自己性格太内向。11、“做不了太阳，就做星星，以微弱的光亮点缀星空；做不了大树，就做小草，以点点葱绿装扮大地。”这
7、首小诗主要告诉我们：（）A、要如实了解自己，以积极的心态接纳自己。B、是自卑的表现，看不到自己的潜力。C、具有较强的独立自主意识。D、人贵有自知之明，不能太逞强。12、处于青春期的青少年学生，渴望被理解、被尊重，渴望友谊，那么我们在交往中应该（ ）尊重他人分享友谊学会沟通培养活泼开朗的性格把所有人当作朋友。A、B、C、D、二、简答题。（14分）（一）、2014年感动中国十大人物之一：张纪清，74岁，江苏省江阴市市民。2014年11月，在邮局突然晕倒的张纪清被送到医院。散落的汇款单暴露了他的秘密。人们发现，他就是江阴人寻找了27年的好心人“炎黄”。1987年以后的27年间，无论是希望小学还是敬老
8、院，或是地震灾区都曾收到过署名“炎黄”的捐款。27年间，江阴人一直在寻找“炎黄”这位好心人，当地甚至还建设了一个“炎黄陈列馆”。1、你觉得他张纪清老人的做法体现一种怎样的生活？我们可以从哪些方面努力践行这样的生活？（5分）2、请列举具体事例说明你的做法。（至少两例）（4分）（二）青春是美好多彩的，却又充满矛盾与烦恼，我们来倾听一下几位学生的烦恼：同学甲：周末，父母要外出有事一天，留有我一人在家，我非常高兴，终于有机会摆脱他们了！可他们离家后，我才发现：方便面的滋味真难受，衣服鞋子也不知跑哪儿了。同学乙：明明知道过几天就要期中考试，应该抓紧时间复习功课，可浙江卫视的奔跑吧，兄弟那个节目太吸引人了
9、，我忍不住偷偷打开了电视同学丙：一次放学回家后，妈妈见我闷闷不乐，询问为什么，可我就不想告诉她，做完作业后关紧门，我拿出日记本，将自己的委屈倾诉在日记本里。1、请你分析，上述三位同学分别遇到了青春期的什么矛盾？（3分）2、你觉得我们应该如何正确对待这些矛盾？（2分）三、综合实践题。（12分）材料一：看看老师的感受：初一学生明显不如小学生爱回答问题，到初二这种现象更为明显；进入初三、高一，学生的这种心理进一步发展，他们不愿和老师接近，极少到办公室提出问题或主动与老师谈话，特别不愿告诉老师班上同学的事情。材料二：听听父母的心声：“女儿最近不愿和我多说话，而是爱上QQ，我很想看看她在和谁聊，聊些什么
10、，可她很不高兴，不让我看。我还不是为她好，网络上什么人都有，不该帮她把把关吗？”“儿子长大了，话越来越少，不称心就发脾气，知道他学习压力大，我们也不和他多冲突，有时还要看他脸色，这叫什么事嘛！” 1、结合两则材料，说说孩子们表现出的是一种什么样的心理？其危害性有哪些？（4分）2、你觉得要化解这样的心理危机，我们青少年有哪些正确的途径可采用？（4分）3、针对材料二中父母的心声，你觉得孩子和父母之间缺少什么？你能举例教给他们一些技巧吗？（4分）二、简答题。（二）、三、综合实践题。1、闭锁心理。（2分）其危害：如果处理不当，会对身心健康产生不良影响，使心理上产生不同程度的孤独感，任其发展会形成有缺陷的人格。（2分）2、如：青少年要养成热情、开朗的性格，积极与同学朋友交往，相信父母和老师；（1分）有想不通的问题应大胆向别人倾诉，不让某些问题一直困扰自己；（1分）积极参加集体各种文体活动，在集体的温暖中放松心情；（1分）还可以通过写日记的方式进行倾吐与宣泄。（1分）其他的说法言之有理也可。3、沟通。（2分）比如学会认真倾听：当受到父母的责怪时，不要急于解释或者反驳，耐心听他们讲完再解释；比如善于体谅：当父母处处留心自己的动向时，要体谅父母的关爱之心。结合书上第32页的“与他人沟通的技巧”，举两例说明即可。（2分）5