《2020春一年级数学下册第四单元100以内的加法和减法一第二课时整十数加减整十数二教案西师大版20200529451.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020春一年级数学下册第四单元100以内的加法和减法一第二课时整十数加减整十数二教案西师大版20200529451.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第二课时 整十数加减整十数（二）教学内容： 36例，P37课堂活动第题，P3738练习七第题。教学目标： 1、通过实践活动进一步巩固整十数加减整十数口算方法。 2、学会比多、比少的算法，加深对减法的认识，进一步提高学生的计算能力。教学重难点： 整十数加减整十数的算法及计算过程。教具准备： 10捆小棒教学过程：一、导入新课 1、在上节课我们学习了什么知识？ 2、这节课我们将运用所学的知识进行练习。揭示板书课题。二、自主学习 1、师提出本课的学习目标：通过实践活动进一步巩固整十数加减整十数口算方法，学会比多、比少的算法。 2、学生根据P36例3的要求独立自主学习、深思，并完成例3及下面的“试一试”
2、。三、小组讨论 1、师：你们在自主学习的时候遇到了什么样的问题？你们是怎样解决的？ 2、小组合作学习、讨论、交流。 师巡视指导。四、成果展示 学生展示学习成果，教师鼓励学生展示、质疑、挑战、纠错、补充。五、集体讲评 1、教师点评学生在以上环节特别是展示环节的情况（以激励为主，适当提出存在的不足）。 2、师：通过实践活动，同学们理解并初步掌握整十数加减整十数口算方法及比多、比少的算法。归纳起来就是：整十数加减整十数就是几个十加减几个十；比多、比少的问题应用减法计算。六、 教学检验 P37课堂活动第3题。七、巩固训练 P38-39练习七第3-10题。板书设计：整十数加减整十数（二） 例（图略）比多比少的问题，应该用减法计算。课后反思：2