《江苏省铜山区清华中学七年级生物下册 第12章 第2节 昆虫学案（无答案） 苏科版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省铜山区清华中学七年级生物下册 第12章 第2节 昆虫学案（无答案） 苏科版.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第2节 昆虫【学习目标】1.列举常见的几种昆虫，概述昆虫的主要特征。2.发展收集与处理信息的能力，提高语言表达能力【学习重难点】1.（重点）观察蝗虫并概述昆虫的主要特征。2.（难点） 发展收集与处理信息的能力。【导学过程】一.创设情境，导入新课世界上种类最多的动物类群是昆虫，你对昆虫有多少了解，让我们一起去探究吧!二.自主学习，合作探究活动一：观察五彩缤纷的昆虫【识记】1.昆虫家族种类繁多约占所有动物种数的_，分部广泛，繁殖能力相当强。 2.昆虫属于_动物，其身体分为_、_、_三部分；头部有_、_ 和_ ；胸部有_，一般有_。 活动二：观察蝗虫(参考教材85页与信息库87页回答问题)1. 下图
2、是蝗虫外部形态示意图，请据图作答：（1）身体外面包着一层坚韧的_，可以保护身体和内部器官,防止水分蒸发,更好地适应 生活._不能随身体的生长而长大,所以有脱皮现象.（2）蝗虫身体是由 . 和腹部构成。头部的1对触角有_和_的功能,有1对复眼是视觉器官，3个单眼只能_.1个咀嚼式口器.胸部有3对足和2对翅,前足和中足适于 ，后足发达,适于_；_很薄,适于飞翔。（3）腹部有_，是气管的开口，呼吸器官是 。（4）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的 动物。三、检测反馈1. 世界上已经发现昆虫超过 （ ）.4000多种.15000多种.100多万种 .200多种2. 为适应陆地
3、相对干燥的环境，昆虫体表具有防止体内水分散失的结构是 （ ）A外骨骼 B翅 C气管 D足3蝉蜕是一味中药，它是蝉发育过程中蜕掉的一层“皮”。下列有关蝉的正确叙述是 （ ）A.蝉的鸣叫是一种觅食行为B.这层“皮”是蝉的外骨骼C.蝉的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段D蝉的身体由许多体节构成，属于环节动物4当你在南美洲的树林里观察时，有一个长着三对足.两对翅的小动物从眼前掠过，可以初步判断这个动物是 （）A鸟类 B昆虫 C蜂鸟 D能够爬行5将蝗虫的头部浸入水中，它不会窒息而死的原因是 （）可以通过口进行呼吸，吸收水中的氧气可以长时间不呼吸，吸收水中的氧可以通过胸腹部的气门，使空气中的氧气进入体内可以通过头.胸部的体表吸收溶解在水中的氧 6. 蜻蜓落在叶片上时，我们可以清楚地看到它的腹部在不停地收缩和舒张，这是蜻蜓在 ( )A.休息 B.呼吸 C.消化 D.排泄7. 蝗虫的吸器官是 （ ）.气门 .肺 .气管 .鳃8. 在无脊椎动物中能飞行的是 ( ) A只有昆虫 B昆虫和蜈蚣 C节肢动物 D昆虫和蜘蛛9.右图中的蚂蚁属于是不是昆虫？请写出至少三个理由：理由一：_理由二：_理由三：_【反思】2