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1、20142015学年度第一学期期中试题高二生物 （时间：100分钟 满分：100分） 一、选择题（每小题2分共60分）1.下列关于基因表达载体构建的相关叙述,不正确的是（ ）A需要限制酶和DNA连接酶B. 必须在细胞内进行 C. 抗生素抗性基因可作为标记基因D. 启动子位于目的基因的首端2.基因工程的操作步骤：使目的基因与运载体相结合，将目的基因导入受体细胞，检测目的基因的表达是否符合特定性状要求，提取目的基因。正确的操作顺序是（） ABCD3人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因,该抗性基因的主要作用是( )A.提高受体细胞在自然环境中的耐药性 B.有利于对目的基因是否导入受体细
2、胞进行检测C.增加质粒分子的分子量D.便于与外源基因连接4.我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉。下列叙述不正确的是（） A抗虫基因的提取和运输都需要专用的工具和运载体B重组DNA分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失 C抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递到近缘作物，从而造成基因污染D转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的5.下列叙述符合基因工程概念的是（ ） A. B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因B. 将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株C. 用紫
3、外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株D. 自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上6. 下列关于cDNA文库和基因组文库的说法中，不正确的是( ) A.cDNA文库中只含有某种生物的部分基因，基因组文库中含有某种生物的全部基因 B. cDNA文库中的基因都没有启动子 C. 如果某种生物的cDNA文库中的某个基因与该生物的基因组文库中的某个基因控 制的性状相同，则这两个基因的结构也完全相同 D一种生物的基因组文库只有一种，但cDNA文库可以有许多种7. 下列关于蛋白质工程的说法，正确的是（ ） A.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作
4、 B. 蛋白质工程能生产出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子 C. 对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的 D. 蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的 8. 下列各项关于植物细胞工程的叙述，正确的是（ ） A. 植物细胞只要在离体状态下即可表现出全能性 B制备原生质体时可利用酶或植物激素去除细胞壁 C. 愈伤组织经过细胞的增殖会形成新的植物组织器官 D叶肉细胞经脱分化形成愈伤组织离不开植物激素的作用 9用动、植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是（ ） A都需用CO2培养箱B都须用液体培养基 C都要在无菌条件下进行D都可体现细胞的全能性 10.下列属于植物细胞工程
5、实际应用的是（ ） 制造人工种子 培育抗盐植物 制作“生物导弹” 培育单倍体 生产脱毒植株 A.B.C.D. 11.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（ ） A培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 B培养中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 C离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 D同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因型相同 12.下列关于细胞工程的叙述，错误的是( ) A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合 B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理 C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单
6、克隆抗体 D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同 13. 用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是 ( ) A将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞 B用胰蛋白酶处理培养过程中的杂交髓瘤细胞 C用聚乙二醇(PEG)作诱导剂,促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合 D筛选杂交瘤细胞,并从中选出能产生所需抗体的细胞群,培养后提取单克隆抗体14. 离体的植物组织或细胞在适当培养条件下发育成完整的植株，离体动物体细胞却没有发育成动物的成熟个体，原因是 ( ) A动物细胞内没有成套的遗传物质 B动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制，分化
7、潜能变弱 C动物细胞的细胞核太小 D动物细胞的全能性低于植物细胞15. 下列过程中，没有发生膜融合的是 ( ) A植物体细胞杂交 B受精过程 C氧进入细胞中的线粒体 D效应B细胞产生抗体 16. 下列有关克隆绵羊“多利”的说法正确的是（ ）“多利”的诞生属无性繁殖 “多利”的诞生采用了核移植技术“多利”的诞生采用了胚胎移植技术 “多利”的诞生采用了细胞融合技术动物细胞培养是整个技术的基础 “多利”的诞生采用了胚胎分割技术 A B C D17下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是 （ ） A利用花药离体培养得到单倍体植株、从紫草的愈伤组织中提取紫草素、利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株，都
8、利用了植物组织培养技术；而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术B在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中可能会发生细胞脱分化、染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组C动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法、所用的技术手段、依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体 D“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇得到自己的孩子；单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术18一般情况下，下列的细胞中分化程度由高到低的顺序依次是( ) 卵细胞 受精卵 胚胎干细胞 造血干细
9、胞 神经细胞ABCD 19. 正常动物体细胞培养的特点是 ( ) 细胞贴壁 有丝分裂 分散生长接触抑制 减数分裂 原代培养一般传代110代 A B C D20.右图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述，正确的是（ ）A是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞B中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成C同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性D是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞21受精过程的顺序为( ) 第一次卵裂开始 释放第二极体 顶体反应穿越透明带 雌、雄原核的形成 核膜消失，雌、雄原核融合 ABCD 22. 培育“试管山羊”的基本过程如下图所示。若要培育成功，下列叙述正确的是(
10、) A甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵 B乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成熟 C丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液 D丁过程中早期胚胎须移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内23.软骨发育不全为常染色体显性遗传病,基因型为HH 的个体早期死亡。一对夫妻均为该病患者,希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。下列做法错误的是( )A. 首先经超数排卵处理后进行体外受精B. 从囊胚中分离细胞，培养后检测基因型C. 根据检测结果筛选基因型为hh 的胚胎D. 将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫24.胚胎移植过程中供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是（ ） A、
11、防止受体牛不愿意接受胚胎 B、只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育 C、只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同 D、同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强25. 下列关于转基因生物安全性的叙述中，错误的是( )A. 我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度B. 国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害C. 开展风险评估、预警跟踪和风险管理是保障转基因生物安全的前提D. 目前对转基因生物安全性的争论主要集中在食用安全性和环境安全性上26. 下列关于转基因生物安全性的叙述,错误的是( )A. 种植转基因作物应与传统农业
12、种植区隔离B. 转基因作物被动物食用后,目的基因会转入动物体细胞中C. 种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性D. 转基因植物的目的基因可能转入根际微生物27“猪沼茶”是华南山地丘陵地区常见的生态农业模式,由种植（茶树）、养殖(猪)、农户(人)和沼气生产（微生物） 四个子系统构成。该生态农业模式（）A是由茶树、猪、人和微生物组成的生态系统B实现了物质和能量在系统中的多级循环利用C使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环D注重系统内部的自身调节作用，不需要外部投入28下列关于湿地生态恢复工程的叙述，错误的是（）A.该工程采用工程和生物措施相结合的方法B.要建立缓冲带，以尽量减少
13、人类的干扰C. 对湿地的恢复，只注意退耕还湿地或建立自然保护区就可以D湿地的恢复除利用生物工程手段外，还要依靠自然演替机制恢复生态功能29在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题，如粮食、烧柴以及收入等问题。以上做法依据的生态工程原理是（）A系统整体性原理B整体性原理C系统结构决定功能原理D以上都不是30生物武器是指在战争中使人、畜致病，毁伤农作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏体、衣原体、病毒、真菌和毒素六大类。根据它们的类型，预测下列不属于生物武器危害性特点的是（ ）A传播不受气候影响B传染范围广C传播途径多 D传染性强二简答题（除标出的外
14、，每空1分，共40分）31. 根据基因工程的有关知识，回答下列问题：（1） 限制性内切酶切割DNA分子后产生的片段，其末端类型有 和 。 （2）质粒运载体用EcoR切割后产生的片段如下：AATTC GG CTTAA为使运载体与目的基因相连，含有目的基因的DNA除可用EcoR 切割外，还可用另一种限制性内切酶切割，该酶必须具有的特点是 。（3）按其来源不同，基因工程所使用的DNA连接酶有两类，即 和 。（4）反转录作用的模板是 ，产物是 。若要在体外获得大量反转录产物，常采用 技术。（5）基因工程中除质粒外， 和 也可作为运载体。（6）若用重组质粒转化大肠杆菌，一般情况下，不能直接用未处理的大肠
15、杆菌作为受体细胞，原因是 。32. 单纯疱疹病毒I型(HSV-I)可引起水泡性口唇炎。利用杂交瘤技术制备出抗HSV-1的单克隆抗体可快速检测HSV-1。回答下列问题： (1) 在制备抗HSV-I的单克隆抗体的过程中，先给小鼠注射一种纯化的HSV-1蛋白，一段时间后，若小鼠血清中抗_ _的抗体检测呈阳性，说明小鼠体内产生了_ _反应，再从小鼠的_ _中获取B淋巴细胞。将该B淋巴细胞与小鼠的_细胞融合，再经过筛选、检测,最终可获得所需的杂交瘤细胞,该细胞具有的特点是 _。 (2) 若要大量制备抗该蛋白的单克隆抗体，可将该杂交瘤细胞注射到小鼠的_ _中使其增殖，再从_ _中提取、纯化获得。 (3)
16、通过上述方法得到的单克隆抗体可准确地识别这种HSV-I蛋白,其原因是该抗体具有_ _和_ _等特性。光照培养的抗病型黑芥的幼叶暗培养的易感型花椰菜的幼根33. 花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病，野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化，并丧失再生能力。再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合，以获得抗黑腐病杂种植株。流程如下图。据图回答下列问题：（1）过程所需的酶是 。（2）过程后，在显微镜下观察融合的活细胞中有供体的 存在，这一特征可作为初步筛选杂种细胞的标志。（3）原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的渗透压
17、，其作用是 。原生质体经过 再生，进而分裂和脱分化形成愈伤组织。（4）若分析再生植株的染色体变异类型，应剪取再生植株和 的根尖经过 、 、染色和制片等过程制成装片，然后在显微镜下观察比较染色体的形态和数目。（5）采用特异性引物对花椰菜和黑芥基因组DNA 进行PCR 扩增，得到两亲本的差异性条带，可用于杂种植株的鉴定。下图是用该引物对双亲及再生植株14 进行PCR 扩增的结果。据图判断，再生植株14 中一定是杂种植株的有 。（6）对杂种植株进行 接种实验，可筛选出具有高抗性的杂种植株。34. 自然情况下，牛的生育率很低，通过现代科技手段，可以实现良种牛的快速繁殖。请按照提示，回答下列问题。 (1
18、) 使一头良种雄性黄牛，在一年内繁殖数百头该公牛的后代，最简便的方法是_。 (2) 现有一头良种雌性黄牛，采用胚胎移植的方法，可使这头良种牛一年生下数十头自己的后代。其操作过程中需要用激素对该良种母牛(供体)和代孕母牛(受体)进行_ _处理；还要用激素使供体母牛_。胚胎收集的过程也叫做_。用于移植的胚胎应发育到_或_阶段。(3) 采用试管动物技术还可以使普通雌性黄牛产下奶牛、良种肉牛等不同品种小牛。该技术中首先要做的是体外受精和_。体外受精主要包括_、_和_等几个主要步骤。 学校 班级 姓名 准考证号 考场号 一 座位号 * 密 *封*线* 高二期中考试 生物 答题卡联 考 证 号注 意 事
19、项1.考生答题前,务必先将本人的姓名、准考证号(用2B铅笔填涂)填写清楚。2.严格按照题号在答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在草稿纸、试卷上答题无效。3.保持答题卡清洁完整,严禁折叠,严禁在答题卡上做任何标记,严禁使用涂改液、修正纸和修正带。4.若考生未按上述要求填写答题,影响评分结果,后果自负。000000000111111111222222222333333333444444444555555555666666666777777777888888888999999999此栏考生禁填缺考!违纪!题号得分1-3031323334总分一、选择题 1ABCD6ABCD11ABCD16A
20、BCD2ABCD7ABCD12ABCD17ABCD3ABCD8ABCD13ABCD18ABCD4ABCD9ABCD14ABCD19ABCD5ABCD10ABCD15ABCD20ABCD21ABCD26ABCD22ABCD27ABCD23ABCD28ABCD24ABCD29ABCD25ABCD30ABCD二、非选择题（共40分） 31. （1） （2） （3） （4） （5） （6） 32. (1) _ _ _ _ (2) _ _ (3) _ _ 33（10分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） 34（10分） (1) (2) (3) _期中考试高二生物答案一、选择题（每小题2分共6
21、0分）1-5 B C B D B 6-10 C B D C C 11-15 D D C B C 16-20 C C D A D 21-25 D A D B B 26-30 B C C B A二、简答题（除标出的外，每空1分共40分）31. （1）粘性末端 平末端。（2）切割产生的DNA片段末端与EcoR切割产生的相同。（3）EcoliDNA连接酶 T4 DNA连接酶。（4）mRNA（或RNA） c DNA（或DNA） PCR（5）噬菌体 动植物病毒（6）未处理的大肠杆菌吸收质粒（外源DNA）的能力极弱。32. (1) HSV1蛋白 体液免疫 脾脏 骨髓瘤无限增殖且产生专一抗体(2) 腹腔 腹水
22、 (3) 纯度高 特异性强（其他合理答案也给分）33. （1） 纤维素酶和果胶酶（2分）（2） 叶绿体（3） 保持原生质体完整性 细胞壁（4）双亲（或花椰菜和黑芥） 解离 漂洗（5）1、2、4（6）黑腐病菌34. (1) 人工授精(2) 同期发情 超数排卵 冲卵 桑葚胚 囊胚(3) 早期胚胎的培养 卵母细胞的采集 精子的采集和获能(精子的获取) 受精期中考试高二生物答案一、选择题（每小题2分共60分）1-5 B C B D B 6-10 C B D C C 11-15 D D C B C 16-20 C C D A D 21-25 D A D B B 26-30 B C C B A二、简答题（
23、除标出的外，每空1分共40分）31. （1）粘性末端 平末端。（2）切割产生的DNA片段末端与EcoR切割产生的相同。（3）EcoliDNA连接酶 T4 DNA连接酶。（4）mRNA（或RNA） c DNA（或DNA） PCR（5）噬菌体 动植物病毒（6）未处理的大肠杆菌吸收质粒（外源DNA）的能力极弱。32. (1) HSV1蛋白 体液免疫 脾脏 骨髓瘤无限增殖且产生专一抗体(2) 腹腔 腹水 (3) 纯度高 特异性强（其他合理答案也给分）33. （1） 纤维素酶和果胶酶（2分）（2） 叶绿体（3） 保持原生质体完整性 细胞壁（4）双亲（或花椰菜和黑芥） 解离 漂洗（5）1、2、4（6）黑腐病菌34. (1) 人工授精(2) 同期发情 超数排卵 冲卵 桑葚胚 囊胚(3) 早期胚胎的培养 卵母细胞的采集 精子的采集和获能(精子的获取) 受精- 8 -