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1、书香校园发言稿 让读书成为习惯 淮海路小学徐华 （二一二年五月七日） 尊敬的各位领导、 各位老师： 大家好。今天，我非常荣幸站在这里，代表淮海路小学向大会做交流发言，我发言的主题是让读书成为习惯。“让读书成为习惯”这句话镶嵌在我们西教学楼上已经有五年时间了，是对全体师生提出的要求，鼓励全体师生时刻共勉。 一、加强组织领导，健全“让读书成为习惯”的制度 学校成立了“书香校园”活动领导小组，把促进师生读书列入学校长期规划和每年工作计划，与学校其它工作同安排、同布置，并制定了淮海路小学创建“书香校园”实施方案、淮海路小学创建“书香校园”实施五年规划。 二、改善学校环境，营造“让读书成为习惯”的氛围。
2、 1、营造浓厚的校园书香氛围。为营造浓厚的校园书香氛围，学校利用教学楼结构设计了“二十四孝文化柱”，利用学校后操场围墙设计了由三字经弟子规劝学等组成的励志园文化墙，同时利用宣传栏的“我读书我快乐”专刊对学生进行阅读情趣的熏陶，增添了阅览室、国学经典诵读室，在少年宫楼楼梯、走廊布置关于读书的名言以及专题宣传板。 2、创设良好的班级书香氛围。每口教室墙壁上随处可见学生自己 书写的关于读书的格言；后墙“晒晒我的作品”专栏常有图文并茂的读书手抄报、习作，另外班级还开辟了“新书推介”“读书真快乐”“我和好书交朋友”“经典诗文赏析”等主题活动。同时另外我校各班的课程表也安排了经典导读。我们这样做主要是想通
3、过课内带动课外，让读书成为习惯，让师生终生受益。 三、组织多种活动，使“让读书成为习惯”真正“动”起来。我校开展读书活动的策略主要有以下三种，而这三种正好和人民教育出版社小语部的徐轶主任以及安徽省教育科学研究院的张守祥院长所持的观点正好有相似之处。 （1）推荐与自选相结合 根据小学生年龄特点我们帮助学生选择合适的课外读物，同时还引导他们读喜欢的书，因为适合他们的就是最好的。 （2）课内与课外相结合 叶圣陶老先生说过。“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三。”课外拓展如何有效地拓展。我们的共识是课内激发学生的阅读兴趣，教给阅读的方法，课外阅读相关的书目。 （3）布置与检查相结合
4、落实最有力的方式就是检查，对于低年级学生我们只是要求他们大声朗读拓展的读物，对于中年级的学生我们就布置一些摘抄作业，对于高年级学生我们布置一些出题作业。我校还有很多老师的做法也不错，让班内每个同学都准备一本读书本，要求学生每天把自己所读文章的题目记录在本子上，在篇名后面写上几个这篇文章中的关键词，写下一点读后的感受。每星期至少给教师检查一次，检查的方式是说 说指定的文章的主要内容和读后想法，根据检查的情况写上相应的评价符号。月末，根据教师的评价符号进行评比，奖励做得好的同学。 刚才我说到我们学校每周开设两节课外阅读课，怎样上好这两节课呢。我们经过摸索形成了这样几种课型：阅读指导课，也就是教师指
5、导孩子如何进行阅读，交给孩子阅读方法；阅读推介课，也就是学生把自己独到的好书、好文章推介给班级中的其他同学；阅读积累课，也就是学生交流回报自己的读书收获，交流学习自己的额阅读本等。 为了更好地开展读书活动，让孩子学习巩固到更多的读书方法，并从中收到更多的美文的熏陶和感染，从而在潜移默化中提高语文素养，我们还结合我校参与研究的省级课题“构建语文教科书与同步阅读一体化阅读教学模式”的研究开展了形式多样的读书活动。 （1）开展故事大讲堂与优秀故事展播活动。学校鼓励各班利用每天下午上课前的时间，由学生自己查找一些健康有益的故事进行宣讲，这样既锻炼了学生的语言表达能力，又从故事中感悟道理。你想，每名学生
6、讲故事前须做好准备，从选故事、背故事到讲故事，都是一个自我发展、成熟的过程，更是一个促进大家共同成长的过程。同时从各班“故事大讲堂”中选出优秀的小故事，再通过“红领巾广播站”进行展播，使这些优秀小故事再从班级走向学校。 （2）举行各类读书竞赛活动。针对学生读书情况，在学生中开展了讲故事比赛、演讲比赛、读书手抄报比赛、黑板报比赛、读书作文比赛、经典诗文诵读比赛等活动。 （3）开展“书香伴我度假期”读书活动。假期前，学校下发告家长通知书，取得家长的支持与配合。各班老师根据本班情况向学生推 荐书目，提出读书要求。开学后进行读书评比，以此激发学生读书热情，提升学生读书质量。 （4）开展亲子诵读活动。校
7、园文化渗透到家庭也是我们的目的。我们就鼓励家长天天能抽出时间和孩子一起读书。 （5）开展网络阅读活动。我们把学校微机室上升为电子阅览室，学生可以轻松地在网上进行阅读了。这一做法和人民教育出版社小语部的陈先云主任所期待的“一主三翼”中的第三翼-鼓励学生进行网络阅读正好不谋而合。 （6）招募校园小记者，开展读书写作活动。写作必然伴随着阅读。几年来，我校的安徽青年报淮北日报的校园小记者累计达三百人左右，在老师的指导下，孩子们积极读书、踊跃投稿。据不完全统计仅2021年的时间在淮北日报淮北广播电视报发表习作近300篇，有的还发表在作文周刊作文大王我爱写作文读书与作文等国家级刊物上。随着加入校园小记者以
8、及发表习作的人数越来越多，一种无形的力量推动着校园读书的气氛越来越浓。 （7）开展路队诵读活动。我们学校放学时各班都是整队有序地走出校门，我们准备利用这个时段，在不给学生增加学习负担的前提下，感悟经典古诗的魅力，每个班确定一个诵读主题，一月一更新。 （8）开展图书捐赠活动。为了让更多的农村孩子也能读到喜欢的课外书，我们还鼓励学生将自己读过的书籍捐赠出来。去年六一节我校学生代表就走进我市濉溪县杨庄小学参加的图书捐赠活动。 （9）开展读“生活”之书活动。生活处处皆语文，为了让孩子们能主动阅读生活之书，我们学校利用春游、秋游的机会带孩子走进我 市相山公园、刘开渠纪念馆、时代公园、文化馆等场所参加活动
9、，了解更多的书本上读不到的知识。 （10）开展书香班级、书香少年的评选活动。为了调动学生课外阅读的积极性，我校还举行书香班级和书香少年的评比活动。以此引领学生热爱读书，让他们享受成功的喜悦。 努力就有收获，我校在“创建书香校园”的活动中，就涌现出了像巩洁、侯霁轩、陈慧颖、李楚媛等多名同学参加省、市级读书演讲比赛并获奖，胡妍妍、乔莉等老师参加省、市级诵读比赛并获奖，另外我校的经典诵读社团多次参加市区级诵读比赛并获奖，上百名同学在国家、省、市级读书征文比赛中获奖。 读书，为人生奠基。我校“让读书成为习惯”活动为孩子们打开了一扇扇窗，开启了一道道门，让学生在读书中品位书香，在读书中学会启迪，在读书中学会思考，在读书中学会做人。我们也有理由相信我校开展的“书香校园”活动一定会“读”树一帜，“读”领风骚。非常感谢领导给我这次交流的机会，感谢莅临我校指导工作的每一位领导，在发言中有不到之处，敬请批评指正，再次谢谢大家。 第 6 页 共 6 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。