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1、统计局“四五”普法总结 自年“四五”普法工作开展以来，我局在省、，市统计部门以及县普法和依法治县领导小组的直接领导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，按照XX省统计局关于开展统计法制宣传教育的第四个五年规划确定的工作任务，大力加强统计法制宣传教育，不断提高统计系统内部干部职 工的执法水平和全县辖区内统计人员的法律素质，有力推进了全县统计人员依法行政、依法统计的工作进程，促进了我县统计事业的健康发展。现就我局统计“四五”普法工作总结如下： 一、深入开展统计“四五”普法宣传教育 根据全省统计“四五”法制宣传教育总体规划，我局认真制定了XX县区统计局统计“四五”法制宣传教育总体规划，采取多种形式深
2、入持久地开展统计法制宣传教育，将法制教育工作纳入全局年度工作目标，严格按照市统计局法规科的有关规定和要求报送法制工作进度表和各年度法制工作总结，使统计法制教育工作逐步走上了制度化、规范化的轨道，全局干部职工和广大统计人员依法行政、依法统计的自觉性明显提高。在统计“四五”法制宣传教育工作中，我们主要突出了以下几项工作： （一）成立统计“四五”普法工作领导小组。由局长亲自担任领导小组组长，分管统计法制工作的副局长任副组长，明确相关专业统计人员为成员，做到普法工作有组织保障，保证了全局统计“四五”普法工作的顺利实施。 （二）加强法制宣传阵地建设。“四五”普法一开始，我局就把统计“四五”普法工作纳入全
3、局工作的重要日程，加强了与县政府法制办、县司法局、县委宣传部等相关部门的联系，根据统计法制工作的特点，争取县政府将统计法制工作纳入全县“四五”普法工作的重要内容，在县委宣传部主办的报上开辟统计法制宣传栏，登载主要统计法律法规知识和典型统计违法案件，切实加大统计法制宣传的力度，促进了法制教育整体水平的提高。 （三）积极开展统计上岗培训，努力强化统计基础工作。统计“四五”期间，我局十分重视基层统计基础工作，把强化基层统计基础工作作为搞好统计法制建设和整个统计工作的基石，根据国家统计局关于统计人员持证上岗暂行规定的通知和XX省统计管理条例的有关规定，严格按照省、市统计部门的要求，切实抓好统计人员上岗
4、培训工作，先后举办了四期统计人员上岗培训和一期统计人员继续教育培训班，共有名统计人员获得了省统计局颁发的统计上岗证书，有名统计人员参加了调查技能培训。通过培训，广大统计人员掌握了一定的统计基础知识与统计实务，增强了他们依法行政和依法统计的统计法制观念，统计基础工作得到加强，逐步走向规范化。 （四）采取多种形式，广泛深入开展统计法制宣传教育工作。 年，我局紧紧抓住统计法颁布实施周年的有利时机，组织开展了系列纪念活动： 组织名基层统计人员和分管统计工作的部门领导参加国家统计局与司法部联合举办的全国纪念统计法颁布周年知识竞赛活动。 在普定报上登载统计上常用的统计指标解释及统计法律法规知识。 邀请县人
5、大财经委、县司法局、县政府法制办、县监察局等有关单位负责人以及部分基层统计人员参加统计法颁布周年座谈会，进一步扩大统计法律、法规的知名度，把统计“四五”普法工作推向深入。 开展年度全县优秀统计员评选活动，对获全县优秀统计员称号的名基层统计员颁发荣誉证书。 年，一是紧密结合全国第一次经济普查工作，充分利用各种会议宣传贯彻统计法、统计法实施细则、省统计管理条例及全国经济普查条例，在县城街道和各乡（镇）政府驻地共悬挂余条宣传经济普查横幅，张贴余条经济普查及统计法宣传标语。二是县统计局局长应邀分别到县委办XX县区产业结构调整办公室讲解有关统计指标及统计法律法规知识。三是积极配合市人大调研组到我县就统计
6、法和省统计管理条例的贯彻执行情况进行调研。 二、认真开展统计执法检查，严肃查处统计违法行为 “四五”普法期间，我局始终把开展统计执法检查工作作为推动全县统计法制建设进程的一个重点来抓，建立经常性的统计基础工作检查制度，把统计执法检查贯穿整个统计工作之中。对有违反统计法律法规行为的单位和个人进行严肃查处。年，在开展常规性的统计执法检查中，经调查核实，镇原农业统计员有编造年度夏季粮油产量的行为，通过立案调查，并根据违法事实和情节，县纪委对镇原农业统计员作出了党内警告的处分决定。年，按照年初制定的统计执法检查方案，我局共对个乡（镇）、个住户调查点等共个统计调查单位进行了统计执法检查。主要是对粮食产量、固定资产投资、劳动报酬、农民人均纯收入等主要指标数据质量开展检查。检查基层统计单位是否严格执行 内容总结（1）“四五”普法一开始，我局就把统计“四五”普法工作纳入全局工作的重要日程，加强了与县政府法制办、县司法局、县委宣传部等相关部门的联系，根据统计法制工作的特点，争取县政府将统计法制工作纳入全县“四五”普法工作的重要内容，在县委宣传部主办的报上开辟统计法制宣传栏，登载主要统计法律法规知识和典型统计违法案件，切实加大统计法制宣传的力度，促进了法制教育整体水平的提高