九年制学校教导处工作计划.doc

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1、九年制学校教导处工作计划 教导处工作计划 为提高我校的教育教学质量，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障，根据兴仁县教育局和潘家庄镇中心校工作要求，结合我校实际制定本学期教导工作计划。 一、教育教学工作 （一）狠抓教学常规管理，将问题解决到平时 加大平时的常规工作检查力度，包括。规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，

2、尤其要加大教师平时上课的检查力度，增加随堂听课的节次，争取达到每周两次。教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，教师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为教师考核的第一手资料。促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。 第1页共8页 （二）加强教师培训，提高教师的整体素质 1、加大新课改理论方面的学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验。 2、在学校有限的经费下争取更多的教师参加各级

3、各类培训，参加培训的教师回校后实现再培训，做到让更多的人走出去，把更多的知识带回来。 3、组织、实施业务学习，采取形式多样的业务学习，通过各种方式不断提高教师的业务水平。 （三）加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益 1、教研组是实施教研活动的阵地，成立教研组至关重要，根据我校实际特成立以下：文科、理科、英语、综合五个教研组，分别任：王丹、邱柯贤、桂镜华、高榕为组长，开展集体备课、公开课、现场评课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，通过此种形式的活动，使教师的课堂教学水平得到提高。 2、组织年青教师积极开展课题研究工作。要求教师利用网络资源积极学习课题研究方面的知识，包括课题研究的

4、内容、形式、方法、资料的收集，成果的推广等。以此为基础，积极争取课题研究项目，争取通过研究工作，一方面提升教师的教学科研能力，另一方面改革课堂教学模式，为优化课堂教学结构服务。 3、要求教师积极参加学校及上级教育部门组织的各种教学评比活动， 第2页共8页鼓励教师积极撰写教学论文、教学反思、课例，并积极投稿，对有作品发表和在评比活动中获奖的教师，学校将给于奖励。 4、加强对青年教师教育教学工作的指导，落实好拜师带徒活动，使青年教师尽快成长起来。要求辅导教师加强对新教师的指导工作，多听新教师的课，对新教师在上课的各个环节上的不足之处加以指导，学习新教师的心得教学方式方法；新教师虚心向指导教师学习，

5、结合自己的实际，尽快使自己成为一名优秀的教师。 （四）班主任工作 1、在开学初，班主任要结合本班实际拟订班级工作计划、制度、公约。 2、组织开好一年一度的家长座谈会，搞好家访工作，认真作好家访记录。 3、加强学生思想品德教育。组织开展内容丰富、形式多样的文体活动，组织班级学生独唱、合唱、读书知识竞赛、演讲比赛、诗词创作和辩论赛，丰富学生知识，开阔学生视野，陶冶学生道德情操。 4、中学班主任要大力支持职业教育，进一步加大职业教育的宣传力度。切实转变广大学生及家长的教育观、人才观、成才观，努力营造职业教育发展的良好氛围。宣传、鼓励初中毕业生 第3页共8页到兴仁职业中学或其它职业学校参加职业技能培训

6、。 5、班主任要制订班级传帮带（结对子帮扶）方案。中国人都有助人为乐的优良品质，我们要发挥这一优良传统。让学习好的帮扶学习差的；个子大的帮扶个子小的完成劳动任务；外向的帮扶内向的。 （五）认真做好毕业班工作，把好出口关 毕业班工作为全校工作中的重中之重，六年级的学生将进入初中的学习，而九年级更是关系到一个学校的生存之路，因此做好毕业班的工作显得更加重要。 1、加强领导，健全组织，明确职责。 为切实抓好毕业班工作，成立以校长为组长（王志跃，分管六年级；张盛洪、张英，分管九年级），由宋进老师主要负责招生工作，要做好九年级毕业生的招生、考试安排（包括：学生准考证的办理、带队教师的安排及各项考试工作）

7、、九年义务教育证书的办理、颁证审批表和毕业生去向、职校招生等相关工作。 2、召开好“三会”。 （1）召开毕业班教师座谈会。 定期召开毕业班教师座谈会和各学月调研质量分析会。了解学生的学习情况和生理状况，对思想歪曲或学习上不求上进的学生要多做思想工作， 第4页共8页使其能够在毕业之际有更多的理想，争取在中考中考出好的成绩，就算考不上高中，也可以选择读职校。 （2）开毕业班学生座谈会。 及早召开毕业班学生会，及时分析学生的学习和思想现状，及早发现苗头性的东西，以找出对策。在学生中树立正面典型，大力提倡和表扬，对于一些不良的行为，要及时指出，并予以适当的批评、纠正。 （3）召开家长会。 学生的教育离

8、不开一个良好的家庭环境，召开毕业班学生家长会，通过学校向家长们汇报孩子们的在校情况，班主任、学科老师与家长们的交流，向家长传授育子的经验，保证孩子的健康成长。同时，与家长商讨关于中考学生的食宿及安全等相关事宜。 3、做好职校招生工作 密切关注学生的思想动态，认真做好职高招生宣传工作，结合社会用工需求，给学生讲解职高毕业生的优越性，组织安排教师进行家访，做好家长的思想工作，积极配合职高学校的招生工作。 （4）六年级的教学管理注重学生合格率，重点放在差生上，尤其是个别不能达到合格要求的学生，更应加大辅导力度，将更多的时间放在这部分学生身上，因为六年级的学生大部分将是我校的初中学生。此外还应注意成绩

9、优异学生的思想动态，减小优质生源的流失的概率。学期结束时做 第5页共8页好整班移交工作。 二、卫生工作 学校的清洁卫生，给他人的第一印象，良好的卫生环境给人以愉悦的学习、工作心情。清洁卫生也为学校工作的一大难点，采取切实可行的管理机制是保证清洁卫生的保障之一。 为此，校园清洁卫生应做到以下几点： 1、结合各年级学生特点和教室分布情况划分校园清洁工区，具体分工、明确职责，各班安排学生早、中、晚各打扫一次，做到及时、彻底。 2、值周领导加大检查力度，对于不合格的班级，及时通知班主任安排学生整改，并做好详细的记载。 3、实行卫生监督管理，由学生管理校园清洁，并对乱扔的学生给予制止、教育。 4、利用周

10、会、班团队课、板报、校园广播等途径教育学生爱护清洁。 三、体育工作 （一）规范体育课堂教学，提高教学质量 1、结合我校学生及场地、器材的实际情况，认真制订好各年级教学计划，按体育教学常规的要求，做好教学工作。 2、本学期在学校场地有限的情况下，每位体育老师要依据学科特点，采用灵活多样的方式组织教学活动，克服课堂教学中的随意性，切忌放羊 第6页共8页式教学。 （二）抓好群体工作，丰富学校文体生活 1、加强课间操的日常管理。继续抓好课间操的进出场（快、静、齐）及做操质量，班主任，体育老师、值周领导都要准时到岗，并在学生精神面貌、出勤人数、动作质量等方面做好检查督促工作。每天由上课间操前一节课的老师

11、维护课间操纪律并监督好本班学生做好体操。重点：一年级七彩阳光、七年级舞动青春的学习与推广。 2、组织开展好学生的体育锻炼活动，任课老师要与体育老师密切配合，按体锻活动表有组织的进行课外活动，保证活动时间和活动质量。 （三）做好场地器材管理，体育资料整理工作 体育器材室配备专人负责管理，主要由饶春兰老师负责管理，负责协调好器材的使用、保管及器材室的卫生工作，每天出借的体育器材要执行登记归还制度。 （四）组织好学生参加各种活动，提高学生参与积极性。 计划在五 一、五四进行一次活动，具体由学校团支部统一策划和部署。 四、继续教育工作 （一）继续开展教师职业道德教育。进一步规范教职工学习制度，保证学习

12、时间，写好学习心得。学习中要联系学校和个人实际，认真总结教育教学的经验教训，明确努力方向，达到自我教育、自我提高，明确新形 第7页共8页势下教育教学创新工作的新任务和学校的新要求，为全面提高教育教学质量打下坚实的思想基础。努力塑造自己良好的形象，杜绝体罚或变相体罚学生、训斥学生，增强为学生服务、为家长服务、为社会服务意识，提高服务质量。 （二）今年，要按上级要求，继续组织好教师培训，学校要为参训教师提供经费保障，支持教师参加上级部门组织的教师培训，不断提高学校教师的整体素质。 （三）继续搞好校本培训。组织教师参加教学基本功竞赛或才艺展示，规范教学基本功标准；指导教师总结教育教学的典型案例；开展

13、说课活动和公开课、评优课、展示课、课题研讨课、示范课的评课活动。加强对青年教师教育教学工作的指导，落实好拜师带徒活动，使青年教师尽快成长起来。 五、学籍管理及其他工作 进一步规范学籍管理，严格转学制度，经学校研究决定，此项工作主要由韦忠林老师负责，在上级部门的规定时间内完成学籍管理具体工作，特别是两届新生的电子学籍的录入和纸质学籍的制作和学生转出、转入、辍学的相关资料。纸质的和电子档案的收集和存档。 2021-8-23 第8页共8页 第二篇：学校教导处工作计划 一、指导思想 以十六大精神为指导，努力贯彻基础教育课程改革纲要精神，学校教导处工作计划。加强校本培训力度，促进教师队伍建设；加快教育信

14、息化研究步伐，促进教育新跨越；进一步树立以人为本教育思想，促进每一位学生健康发展。使学校逐步形成生源优势、学校品牌优势、师资优势，努力确立学校在地区中的窗口地位。 二、主要目标任务 1、加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织教师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。 2、以朱棣文的人文科学精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的特色建设，重点在科技建设、双语教育、新教育实验、中澳音乐教育实验等领域均能取得新的成果。 3、加强师资培训力度，继续扎实开展师徒结队活动及学科中心组、新苗组学术沙龙活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平

15、。 4、加强各条线岗位练兵和磨好课活动，做好各学科青年教师参加太仓市课堂评优活动及教师基本功竞赛的准备工作，争创佳绩。 5、继续开展素质教育调研活动，从中肯定成绩，发现不足，反思调整，促使我校教育教学水平再上新台阶。 6、继续深化新课程改革，全面试行义务教育课程设置方案，加强综合实践、艺术等一些新课程的研究工作，摸索行之有效的课程实施模式。 7、加强体育卫生管理，及早落实，科学训练，力争在太仓市田径运动会、冬季三项体育比赛成绩有新突破。继续做好体育与健康达标试点工作。 8、加强教导处的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面努力提高学校的教学管理水平。 9、加强教学研究的力度，着重在课

16、程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索，学校工作计划学校教导处工作计划。 三、主要工作加强学校特色建设，打响学校的教育品牌 1、积极开展新教育实验研究新教育实验是朱永新教授新教育思想指导下开展的教育实践研究，旨在将教育的理想转化为教育的现实，最大限度的开发人的潜能，并且促进人的最优化发展。本学期，教导处将协助校长室稳妥有效的开展此项研究。具体目标如下：教导处将督促师生完成校长室提出的读书目标：学生每学期读课外书不少于24本，背诵古诗文不少于2040首；教师读书不少于3本。所作读书笔记中高年级学生不少于2021字，教师不少于5000字。教导处将组织人员指导师

17、生撰写生活随笔及教育随笔，鼓励及倡导学生和教师逐步尝试撰写生活日记和教育日记。在短时间内，教导处将征集优秀案例，以供师生参考。积极营造双语氛围，在开办的双语教学实验班中，大力开展对非语言类学科运用双语教材的研究工作。做好每学期举行一次的英语节筹备和总结工作。抓好英语兴趣小组活动，力争在苏州市英才杯，狮山杯小学英语能力竞赛太仓地区选拔赛中取得佳绩。协助校长室做好学校网页建设工作，并开发网上学园，在网上建立资料自动上传系统和网上对话交互系统，使数码社区成为师生学习的一个重要组成部分。 2、继续抓好科技特色教育继续建设好各类科技教育基地，包括科技活动基地和科技作品陈列基地。不断丰富并充分开掘这些基地

18、中的课程资源，把它们建设成组织学生开展科技教育的活教材。积极探索开展科技教育活动的途径和形式。一是组织开展各类科技类的兴趣小组，定期开展各类科技教育活动，在活动中培养学生的科技兴趣，合作意识，动手能力和对未知领域的探索本领。二是开展小实验、小发现、小制作、小创造的四小活动，培养学生的实践能力和创新精神。充实和壮大科技教育师资队伍。本学期我校将继续外聘具有科技专长的老师担任校外辅导员，同时我校自然、劳动学科的老师要不断提高自己的科技素养，利用自己的专长优势，开展有特色的科技兴趣小组活动，培养具有科技特长的苗子，力争在省市各级科技类活动和比赛中取得好成绩。本新闻共2页，当前在第1页1 23、继续加

19、强对信息技术与课程改革的实践研究。本学期将分语文、数学、综合学科定课、定人，分别执教信息技术与课程改革的研讨课，进一步探索信息技术与各门学科的整合，使信息技术真正服务与学科本新闻共2页，当前在第2页12 第三篇：学校教导处工作计划 一、指导思想 本学期，教导处将根据教育局总体部署和学校新的要求，以“以教代研，以研促教，教研同步”为宗旨；以校本教研、课题实验为抓手，扎实做好教科研常规工作；以“强化队伍建设，夯实过程管理，打造高效课堂，提高教学质量”为重点，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，力争取得新的突破。 二、工作目标 1、以规范为前提

20、，完善课堂教学常规，提高课堂教学效益。 2、以活动为载体，落实各个学科活动，促进学生全面发展。 3、以质量为抓手，注重质量过程管理，完善质量考核机制。 三、工作内容及措施 （一）教学常规：着眼细节，追求实效 1、严格执行课程计划 开齐国家课程，开足校本课程。坚持按课表上课，确保每门学科开齐、上足、上好。 2、坚持教学常规，做到“六有效” 本学期，教导处将加大“教学常规”检查的力度，力求“真、实、效”即：反应真实问题，坚持实事求是，达到促进的效果。努力使检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励，增强工作的针对性和实效性，推行以教研组为单位的分层管理模式，每月教研组长对本组教师的教学常规工作进行

21、单项检查或教师互查等形式，及时发现问题，提出改进意见，并督促教师及时整改，做好记录。同时，教导处将组织教研组长和教学管理人员对教师的教学常规工作进行检查（每学期三次）。教师还要做好“六有效”，即：有效备课、有效上课、有效作业、有效辅导、有效检测、有效教研。特别是“有效作业”教师要控制严格学生的作业量，坚持作业规范。 3、做好教学评价工作，应试学科以统考名次和对比参照学校的办法，确定奖励等次。非应试学科以期末教学效果验收为准。 （二）教学研究：引领教师专业发展 1.规范校本教研，提高校本研修质量 （1）、指导教研组制定“实施有效教学，落实教学目标”这个框架的研究主题，并实现与课题研究的有机整合。

22、 （2）、加强教研活动的实效性。坚持“以科研带教研，以教研促提高”的理念，走教科研结合之路，深入开展好教科研活动。形成以“课题带动、师徒结对、集体备课、校际交流、骨干引领、蹲点听课、理论学习、自我反思”等活动为基本形式的校本教研，提升教师教育教学能力和教科研水平。 （3）、教师全员参加“六个一”教学实验活动，即（即每人承担“四环节教学模式的实验与研究”的一个子课题，围绕课题研究每人上一堂实验课、设计一份精品教案、撰写一篇教学论文、整理一万字的学习体会，每周听一节课。）做到节节有教学收获，周周有教学反思，月月有教学回顾，并将经验与困惑及时反馈教导处。 （4）、确定五次专题研讨会。五个专题研究分月

23、进行，分别为“如何设计有效的自学提纲”（常荣、刘小美）、“学生自学习惯的培养和研究”（鲍春艳、田艳）、“双主互动有效性的策略研究”（袁琴、贺小会）、“精讲点拨的内容与技巧的研究”（方华、王宇）、“课堂检测训练的形式及课堂问题的补救策略”（郝会、马向阳）。 （4）、提倡不定时不打招呼随堂听课，做到随堂听及时评；试行由校长、业务校长、教研组长组合的预约听课，与教师共同探讨，使教学设计更趋完善。教师根据修改意见备同类型课，在全校范围内进行示范交流。每学期校长、业务校长听课不少于40节，其它教师听课不少于20节。 （5）、以问题、读书、行动、反思、改进为基本模式，开发以“一位专家、两位名师、自主学习”

24、为师训的校本研训模式。 （6）、实行月专题学习制度。由值月领导负责拟定课题方面的学习内容，进行集体学习交流。 2、推进学校科研工作的纵深发展 （1）、确立“发展为本，研训一体，回归实践”的研究和工作思路。 （2）、采取“专家引领、同伴互助、自我反思”，请进来、走出去的方式，不断提高教师的科研意识和能力。 （3）、做好科研资源的开发工作，聚焦课堂教学，积极构建“精品高效”课堂模式，开展“有效教学”竞赛活动，进一步加大教师培训力度，努力形成具有我校特色的课堂教学模式，使课堂具有较强的现实指导意义。 （4）、加强对已有课题的实践指导工作；督促教师人人参与课题研究。 （三）积极推进素质教育，促进学生全

25、面发展 1、有计划、有针对性地开展各类活动，为学生发挥兴趣特长搭建平台。一是使课堂教学得以延伸和补充；二是有利于个别学生因材施教；三是有利于学生综合素质和综合能力的提高。本学期将开展低年级口算比赛；中年级阅读比赛；高年级作文比赛和其他各类竞赛。 2、继续开展“与经典为伴，以读书为乐”的读书活动。各年级要根据学生的年龄特点选择内容健康、教育性强，能积累丰富知识的经典书籍组织学生阅读，让学生从小接受中华传统文化的熏陶。 3、举办好校园“艺术节”。 4、结合少先队工作，充分利用校园广播，丰富学生课余生活，营造良好的育人氛围。 5、以传统节日为契机，落实知恩、感恩行动。 （四）加强幼儿特色教育 1、提

26、供优质服务。认真实施保教并重的原则，为幼儿服务做到“爱心”、“热心”、“细心”、“耐心”。做到人在岗，心在岗，工作尽心尽职，让“三服务”（服务孩子、服务家长、服务社会），意识渗透到幼教工作的点点滴滴之中。 2、加强课程管理。用好幼儿教材，全面落实幼儿课程目标。开设幼儿英语（日常用语30条）、幼儿舞蹈（5个）、幼儿诗歌课（20首）。加强备课管理和课堂验收，确保课程目标的全面落实。 3、培养良好的习惯。培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯：如坐姿、书写姿势等；定期调换幼儿座位，保护幼儿视力；加强幼儿“文明礼貌”教育、卫生习惯教育。 4、丰富幼儿生活。坚持每天一节的户外活动课，多样化地开展幼儿活动，如趣

27、味运动会、现场作画比赛、口语展示活动等，提高幼儿园社会声誉。 5、重视师资建设。开展幼儿教学研讨，进行幼儿教师之间“一帮 一、结对子”，让“骨干教师”带领“新教师”等办法，让教师在同伴互助中提升专业水平。 6、完善幼教评价。通过课堂验收、幼儿才艺展示、家长民意评价、查看案头资料、开放日活动等办法评价幼儿教师。 （五）、加强图书室和实验室的管理。提高教学刊物和仪器的使用率，开通远程教育。 （六）、认真做好体艺卫工作。 （1）、开展阳光师训活动，做好教师心理健康教育及“晨练”工作。 （2）、全力做好创卫工作。一是依据上级要求建立台帐，重视文档收集；二是开设健康课，重视健康教育；三是加强校园卫生管理

28、，打造亮丽校园；四是做好疾病防控工作。 （3）、重视两操管理，进一步规范眼保健操及课间操。 （4）、加强健康课、体育课、音乐课的管理。 第四篇：学校教导处工作计划20212021学年度第二学期 孙集二中教导处工作计划 一、指导思想 本学期，教导处将根据教育局总体部署和学校新的要求，以“以教代研，以研促教，教研同步”为宗旨；以校本教研、课题实验为抓手，扎实做好教科研常规工作；以“强化队伍建设，夯实过程管理，打造高效课堂，提高教学质量”为重点，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，力争取得新的突破。 二、工作目标 1、以规范为前提，完善课堂教学

29、常规，提高课堂教学效益。 2、以活动为载体，落实各个学科活动，促进学生全面发展。 3、以质量为抓手，注重质量过程管理，完善质量考核机制。 三、工作内容及措施 （一）教学常规：着眼细节，追求实效 1、严格执行课程计划 开齐国家课程，开足校本课程。坚持按课表上课，确保每门学科开齐、上足、上好。 2、坚持教学常规，做到“六有效” 本学期，教导处将加大“教学常规”检查的力度，力求“真、实、效”即：反应真实问题，坚持实事求是，达到促进的效果。努力使检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励，增强工作的针对性和实效性，推行以教研组为单位的分层管理模式，每月教研组长对本组教师的教学常规工作进行单项检查或教师

30、互查等形式，及时发现问题，提出改进意见，并督促教师及时整改，做好记录。同时，教导处将组织教研组长和教学管理人员对教师的教学常规工作进行检查（每学期三次）。教师还要做好“六有效”，即：有效备课、有效上课、有效作业、有效辅导、有效检测、有效教研。特别是“有效作业”教师要控制严格学生的作业量，坚持作业规范。 3、做好教学评价工作，应试学科以统考名次和对比参照学校的办法，确定奖励等次。非应试学科以期末教学效果验收为准。 （二）教学研究：引领教师专业发展 1.规范校本教研，提高校本研修质量 （1）、指导教研组制定“实施有效教学，落实教学目标”这个框架的研究主题，并实现与课题研究的有机整合。 （2）、加强

31、教研活动的实效性。坚持“以科研带教研，以教研促提高”的理念，走教科研结合之路，深入开展好教科研活动。形成以“课题带动、师徒结对、集体备课、校际交流、骨干引领、蹲点听课、理论学习、自我反思”等活动为基本形式的校本教研，提升教师教育教学能力和教科研水平。 （3）、教师全员参加“六个一”教学实验活动，即（即每人承担“345有效课堂教学模式的实验与研究”的一个子课题，围绕课题研究每人上一堂实验课、设计一份精品导学案、撰写一篇教学论文、整理一万字的学习体会，每周听一节课。）做到节节有教学收获，周周有教学反思，月月有教学回顾，并将经验与困惑及时反馈教导处。 （4）、确定五次专题研讨会。五个专题研究分月进行

32、，分别为“如何设计有效的导学案”、“学生自学习惯的培养和研究”、“双主互动有效性的策略研究”、“精讲点拨的内容与技巧的研究”、“课堂检测训练的形式及课堂问题的补救策略”。 （4）、提倡不定时不打招呼随堂听课，做到随堂听及时评；试行由校长、业务校长、教研组长组合的预约听课，与教师共同探讨，使教学设计更趋完善。教师根据修改意见备同类型课，在全校范围内进行示范交流。每学期校长、业务校长听课不少于40节，其它教师听课不少于20节。 （5）、以问题、读书、行动、反思、改进为基本模式，开展师训的校本研训模式。 2、推进学校科研工作的纵深发展 （1）、确立“发展为本，研训一体，回归实践”的研究和工作思路。

33、（2）、采取“专家引领、同伴互助、自我反思”，请进来、走出去的方式，不断提高教师的科研意识和能力。 （3）、做好科研资源的开发工作，聚焦课堂教学，积极构建“345高效课堂”的课堂模式，开展“有效教学”竞赛活动，进一步加大教师培训力度，努力形成具有我校特色的课堂教学模式，使课堂具有较强的现实指导意义。 （4）、加强对已有课题的实践指导工作；督促教师人人参与课题研究。 （三）积极推进素质教育，促进学生全面发展 1、有计划、有针对性地开展各类活动，为学生发挥兴趣特长搭建平台。一是使课堂教学得以延伸和补充；二是有利于个别学生因材施教；三是有利于学生综合素质和综合能力的提高。本学期将开展阅读比赛、作文比

34、赛和其他各类竞赛。 2、继续开展读书活动。各年级要根据市局要求和学生的年龄特点选择内容健康、教育性强，能积累丰富知识的经典书籍组织学生阅读，让学生从小接受中华传统文化的熏陶。 3、举办好校园“艺术节”。 4、结合学校工作，充分利用校园广播，丰富学生课余生活，营造良好的育人氛围。 5、以传统节日为契机，落实知恩、感恩行动。 （四）、加强图书室和实验室的管理。提高教学刊物和仪器的使用率，开通远程教育。 （六）、认真做好体艺卫工作。 （1）、开展阳光师训活动，做好教师心理健康教育工作。 （2）、全力做好创卫工作。一是依据上级要求建立台帐，重视文档收集；二是开设健康课，重视健康教育；三是加强校园卫生管

35、理，打造亮丽校园；四是做好疾病防控工作。 （3）、重视两操管理，进一步规范眼保健操及课间操。 （4）、加强健康课、体育课、音乐课的管理。 20212021学年度第二学期 孙集二中教导处工作计划 孙集二中 2021.2 第五篇：学校教导处工作计划学校教导处工作计划 一、指导思想 本学期，教导处将根据教育局总体部署和学校新的要求，以“以教代研，以研促教，教研同步”为宗旨；以校本教研、课题实验为抓手，扎实做好教科研常规工作；以“强化队伍建设，夯实过程管理，细化学科研究，打造高效课堂，提高教学质量”为重点，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，力争

36、取得新的突破。 二、工作重点 1、继续抓好教学常规。抓严细节，抓实过程，形成办学特色。 2、促进教师队伍建设。创建学习型、科研型教师团队，提高骨干教师比重，努力实现在市县范围能承担实验教学或上示范课教师人数达到教工总数的50%。 3、打造有效课堂。加强校本研训，推进“三环节教学模式”，承担好县有效教学实验任务，做好市级课题的开题及研究工作，力争出经验、出成果。 4、提高教学质量。实施精细管理和课堂教学改革，高效率地提高教学质量，努力实现“350”教学目标，力争各学科及各类竞赛在全县名列前茅，学生保学率在95%以上。 5、重视学前教育。开发课程资源、优化幼教师资，打造适合幼教发展的教育。 6、加

37、强远程教育的管理和应用，提高教师的电化教学水平。 三、工作措施 （一）加强教师业务水平的提高 1、加强教师的师德培训 本学期将继续加强教师的政治学习和业务学习，开展多种形式的活动，激发教师爱岗敬业、刻苦钻研的精神，形成为人师表，乐于奉献的职业道德，并融入日常教学当中去，关注每一个学生的发展，体现我校办学特色，从而达到教学质量的稳步提升。 2、抓实校本培训、校本研修，提高教师队伍素质。 （1）深入进行新课程理论及新课标学习，让教师树立新课程理念，转变教学行为，力争在全县新课程理论考试中，合格率为100%。 （2）实行月主题学习制度。根据当前教师的需求，由值月领导编辑月主题学习资料，向全体教师印发

38、，进行学习研讨。 （3）发挥骨干教师的引领作用。成立骨干教师工作室，重点做好以下几方面工作：一是上好示范课及专题研讨课；二是整理自身可借鉴性经验进行交流；三是备好一堂精品课，作为外出交流储备课；四是帮助教师整理精品案头材料。 （4）完善骨干教师培养制度。通过个人努力，同伴互助，名师引路，蹲点听课，外培优先等措施，莲山课件加快推进骨干教师培养进程，尽快实现县级骨干教师比例达到50%的目标。 （5）依托“校际联合，名校引领”，请名校教师到校送课，指导教学，同时派部分教师到名校跟班学习。 （二）、规范教学环节 结合县中小学有效教学实施方案，对照xx县有效教学常规基本要求，形成富有目标性、导向性、规范

39、性、可操作性较强的绥德五小有效教学基本要求，就计划、备课、上课、作业、检测、辅导、教研等方面进行明细要求，并严格对照实施。 （1）备课。每位学科教师制定祥实教学工作计划，按要求提前一周备好每一节课。要认真分析教材，确立明确的教学目标、预习提纲、师生互动、知识梳理、课堂检测等，要围绕预习提纲设计，尤其要针对教学效果记好教学反思。 （2）上课。课堂教学是实施素质教育的主渠道，教师要科学安排课堂，恰当应用现代教学手段，充分发挥学生的主动性。所有任课教师都必须依据xx县五小有效教学基本要求上好每一节课，转变教学方式，强化技能训练，培养学生的创新思维能力和时间能力，指导学生研究性、合作性、探究性学习，为

40、学生自主发展提供时间和空间，创立崭新的课堂教学模式，形成自己独特的教学风格。 （3）作业。教师要按作业的布置和批改的基本要求，认真布置和批改作业。把握好作业的质与量，引导学生完成探究性、实践性、操作性作业，注重多样化的、富于实效的作业检查或批改方式，并注意切实减轻学生过重的课业负担。 a、作业设置。除体育、音乐、信息外，所有学科课程均设书面作业。鼓励教师围绕教学目标，针对教学重点自编作业习题，不完全依赖教科书，力争做到堂堂清，严格控制学生课外作业量， 一、二年级不留书面家庭作业，中高年级每天家庭作业不超过1小时。 b、作业批改。所有作业的批改均实行等级评价制。使用统一的批改符，批改符和等级的书

41、写要规范，作业本要整洁、齐全、规范。 数学：每天批阅。语文： 一、二年级日批；三至六年级作文，每单元一篇，每篇批改一次，批改要认真，细致，眉批、尾批相结合，评语要有针对性，要注意评语的字迹和格式。作文讲评要指出优缺点，提出改进意见，宗旨落在提高学生写作能力上。其他课程：美术、英语、综合等均课批。 3、加强非应试学科管理，做好检查、验收、评价工作。 （三）强化校本研训，加强教研组建设。 1、加强校本研训。加强教研组建设，本学期重点研究“如何有效预习”、“如何有效互动”、“如何有效检测”，实行周研讨制度、作业月检制，积极开展组内教师的听课、评课活动，创新形式进行专题研究，提高研讨实效。 2、加强教

42、研活动的实效性。坚持“以科研带教研，以教研促提高”的理念，走教科研结合之路，深入开展好教科研活动。形成以“理论学习、人人磨课、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研。 3、重视校本课程。认真开发地方课程资源，做好校本课程的开发和利用，要因地制宜，体现学校特色，做到有教材、有课时、有教案、有活动。充分发挥骨干教师的辐射作用，使青年教师起到传、帮、带的作用，提高全校教师的教育教学水平。 4、加强学习、注重反思。开展好“六个一”教学实验活动：即每人一份实验报告，一堂实验课、一份精品教案、一篇教学论文、一万字的学习体会、每周一篇教学反思。 5、坚持“请进来，走出去”的教师培养策略，利

43、用多种渠道、多种方式邀请专家来校传经送宝，搭建教师与名师面对面学习交流的平台，促进教师更快成长，同时，要组织教师走出校园，外出取经，开阔视野，增长见识。 6、开展实验研究。坚持开展三环节教学模式实验研究：一成立实验小组，确定主要实验教师，实行全员参与课题研究，做好主要实验教师的外培工作。 7、坚持定期检查和随机检查相结合，对教师案头资料及上课情况进行检查调研，加大课堂教学的检查指导力度，实行蹲点听课办法，校长、业务校长全学期听课不少于40节，其它教师听课不少于20节。做好期初、期中、期末三次常规性检查，定人员、定责任、定目标，切实规范教师的教学行为，指导好教师的课堂教学。坚持以评促教，安排好每

44、学期的教学质量评估及验收工作。 （四）加强幼儿特色教育 1、开设优质化课程。开设舞蹈课、幼儿英语课、手工课、启蒙习惯课、生活语文课。认真落实好学校新制定的二年制幼儿教育课程标准。 2、实施精细化管理。 （1）计划。明确列出教学内容，课时安排及主要措施。 （2）备课。实行有讲必备，重在备方法，天天必备。 （3）作业。力争堂堂清，不留书面性家庭作业，积极倡导活动性、实践性、开放性作业。 （4）小结。实行月小结办法，通过小结与反思，促进教师成长。 （5）课堂。推行活动型、趣味型、互动型、高效型课堂。 6）研讨。组织好三次大型研讨、验收工作。 （7）评价：实行五维度评价办法，即：同一幼儿班之间教师进行

45、五方面评比，一比合格率，二比教学任务完成情况，三比课堂氛围，四比群众满意度，五比案头工作的精细度。 （五）加强图书室和实验室的管理。提高教学刊物和仪器的使用率，开通远程教育。 （六）认真做好体艺卫工作。 1、开展阳光师训活动，做好教师心理健康教育及“晨练”工作。 2、全力做好创卫工作。一是依据上级要求建立台帐，重视文档收集；二是开设健康课，重视健康教育；三是加强校园卫生管理，打造亮丽校园；四是做好疾病防控工作。 3、重视两操管理，进一步规范眼保健操及课间操。 4、加强健康课、体育课、音乐课的管理。第 26 页 共 26 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。