《山东省乐陵市第一中学高考生物总复习 同位素示踪法学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省乐陵市第一中学高考生物总复习 同位素示踪法学案.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、实验技能提升班级：_ 姓名：_课 堂 探 究 案【高频考点突破】1同位素示踪法同位素示踪法是利用放射性同位素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法。由于放射性元素能不断地发射具有一定特征的射线，因此通过放射性探测方法，可以随时追踪含有放射性元素的标记物在体内或体外的位置及其数量的变化情况。常用放射性同位素有3H、14C、15N、18O、32P、35S、131I等。2应用实验目的标记物标记物转移情况实验结论研究分泌蛋白的合成和分泌过程3H核糖体内质网高尔基体细胞膜各种细胞器既有明确的分工，相互之间又协调配合研究光合作用过程中物质的利用HOHO18O2在光合作用反应物HO中的O以O2的形式放出
2、，CO2中的C用于合成有机物14CO214CO214C3(14CH2O)探究生物的遗传物质亲代噬菌体中的32P(DNA)、35S(蛋白质)子代噬菌体检测到放射性32P，未检测到35SDNA是遗传物质验证DNA的复制方式亲代双链用15N标记亲代DNA子一代DNA的一条链含15NDNA的复制方式为半保留复制【针对性练习1】蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是A每条染色体的两条单体都被标记B每条染色体中都只有一条单体被标记C只有半数的染色体中一条单体被标记D每条染色体的两条单体都不被标记【针
3、对性练习2】用同位素标记技术追踪研究物质的转移变化途径是生物科学研究的重要手段之一。下列相关的应用及结果错误的是()A小白鼠吸入18O2后呼出的CO2不会含有18O，但尿液中会含有HOB用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱的根尖，可以在细胞核和线粒体内检测到较强的放射性，而在核糖体处检测不到C将15N标记的DNA置于含14N标记的脱氧核苷酸的培养液中进行复制，经密度梯度离心后可以分析得出DNA具有半保留复制的特点D要得到含32P的噬菌体，必须先用含32P的培养基培养细菌3判断基因位置的实验设计细胞核基因与细胞质基因的判断实验设计：正交与反交法结果预测及结论：(1)若正、反交结果相
4、同，则说明性状是由细胞核基因控制的。(2)若正、反交结果不相同，表现为母本性状，则说明性状是由细胞质基因控制的。基因位于X染色体上还是常染色体上的判断(1)未知显隐性实验设计：正交与反交法结果预测及结论：若正交和反交的后代表现型相同，都表现同一亲本的性状，则这对基因位于常染色体上。遗传图解如下：若正反交结果不同，正交后代全表现为甲性状，而反交后代中雌性全表现为甲性状，雄性全表现为乙性状，则甲性状为显性性状，且基因位于X染色体上。遗传图解如下：(2)已知显隐性实验设计：隐性雌性显性雄性结果预测及结论： 若后代中雌雄个体的表现型完全不同，雌性个体表现显性性状，雄性个体表现隐性性状，则说明基因位于X
5、染色体上。遗传图解如右图。若雌雄后代的表现型与性别无关，则说明基因位于常染色体上。遗传图解如右图。【针对性练习3】生物的性状由基因控制，不同染色体上的基因在群体中所形成基因型的种类不同，如图为果蝇XY染色体结构示意图。请据图回答：(1)若控制某性状的等位基因A与a位于X染色体区上，则该自然种群中控制该性状的基因型有_种。(2)若等位基因A与a位于常染色体上，等位基因B与b位于X染色体区上，则这样的群体中最多有_种基因型。(3)在一个种群中，控制一对相对性状的基因A与a位于X、Y染色体的同源区上，则该种群雄性个体中最多存在_种基因型，分别是_。(4)现有若干纯合的雌雄果蝇，已知控制某性状的一对等位基因可能位于常染色体上或X、Y染色体的同源区段(区段)，请补充下列实验方案以确定该基因的位置。实验方案：选取若干对表现型分别为_、_的果蝇作为亲本进行杂交，子代(F1)中无论雌雄均为显性；再选取F1中雌、雄个体相互交配，观察其后代表现型。结果预测及结论：若_，则该基因位于常染色体上；若_，则该基因位于X、Y染色体的同源区段。【当堂检测】金版新学案P114 强化训练T3、41