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1、江西省上饶县中学2014-2015学年高一上学期第一次月考物理试题时间：100分钟 总分：100分一、选择题(本题12小题，每小题4分，共48分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对的4分，选不全的得2分，有选错的或不答的得0分，其中1,3,8,11,12为多选)。1下列情况中的运动物体，不能被看成质点的是A研究飞往火星宇宙飞船的最佳运行轨道B调整人造卫星的姿态，使卫星的照相窗口对准地面C计算从北京开往上海的一列火车的运行时间D跳水运动员完成跳水动作22014年，第二届青奥会在南京开幕。开幕式上，有人观察到会场主旗杆上旗帜和两位火炬手刚结束传递时
2、手中火炬火焰的状况如图所示，下列说法中正确的是 A甲、乙两火炬手一定向左运动B甲、乙两火炬手一定向右运动 C甲火炬手可能静止，乙火炬手向右运动D乙火炬手可能静止，甲火炬手向右运动3关于位移和路程的关系，下列说法正确的是A. 物体沿直线向某一方向运动，那么通过的路程就是位移B.物体沿直线向某一方向运动，那么通过的路程等于位移的大小C.物体通过的路程不等，但位移可能相同D.物体通过一段路程，但位移可能为零。4关于速度和加速度，下列说法中不正确的是A物体的加速度增大时，速度可能反而减小B物体的速度为零时，加速度可能不为零C物体的加速度不为零且始终不变，速度也始终不变D物体加速度越大，速度变化越快5某
3、中学正在举行班级对抗赛，张明明同学是短跑运动员，在百米竞赛中，测得他在5 s末的速度为10.4 m/s，10 s末到达终点的速度为10.2 m/s，则他在全程中的平均速度为 A10.4 m/s B10.3 m/s C10.2 m/s D10m/s6下面的几个速度中表示平均速度的是 A子弹射出枪口的速度是800 m/s，以 790 m/s的速度击中目标B汽车从甲站行驶到乙站的速度是40 km/hC汽车通过站牌时的速度是72 km/hD小球第3 s末的速度是6 m/s7甲、乙、丙三辆汽车同时以相同的速度经过某一路标,此后甲一直做匀速直线运动;乙先加速后减速;丙先减速后加速,它们经过下一个路标时的速
4、度仍相同,则A甲车先经过下一个路标 B乙车先经过下一个路标C丙车先经过下一个路标 D无法判断谁先经过下一个路标8一枚火箭由地面竖直向上发射的速度图象如图所示，关于火箭的运动情况，正确的说法是 A火箭的速度先逐渐增大，然后又逐渐减小B火箭在tB时刻上升至最高点BC火箭在tB时刻的速度达到最大值D火箭在AB段的加速度比OA段的加速度要小9下列说法中不正确的是A. 根据速度定义式，当t非常非常小时，就可以表示物体在该时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法B. 根据加速度定义式，当t非常非常小时，就可以表示物体在该时刻的瞬时加速度，该定义应用了极限思想方法C. 在推导匀变速运动移公式时，把整个运动过
5、程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法D. 在不需要考虑物体本身大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫做假设法10如图所示，甲、乙、丙、丁分别代表四辆车由同一地点同时开始运动的位移图象和速度图象，则下列说法正确的是A甲车做曲线运动，乙车做直线运动B0t1时间内，甲车的平均速度大于乙车的平均速度C在t2时刻丁车在丙车的前面D0t2时间内，丙、丁两车都做匀变速直线运动11运动学中有人认为引入“加速度的变化率”没有必要，然而现在有人指出“加速度的变化率”能引起人的心理效应，车辆的平稳加速（即加速度基本不变）使人感到舒服，否则人感到不舒服，关于“加速度
6、的变化率”，下列说法正确的是A从运动学角度的定义，“加速度的变化率”的单位应是m/s3B加速度的变化率为0的运动是匀速直线运动C若加速度与速度同方向，如图所示的a-t图像，表示的是物体的速度在减小D若加速度与速度同方向，如图所示的a-t图像，已知物体在t=0时速度为5m/s，则2s末的速度大小为8m/s12一辆农用“小四轮”漏油，假如每隔1s漏下一滴，车在平直公路上行驶，一位同学根据漏在路面上的油滴分布，分析“小四轮”的运动情况（已知车的运动方向），下列说法中正确的是A当沿运动方向油滴始终均匀分布时，车的速度可能不变B当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车的加速度一定在增大C当沿运动方向油滴间距逐
7、渐增大时，车的加速度可能在减小D当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车的加速度可能在增大二、填空题13(4分)一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为4m/s，经过1s后的速度的大小为10m/s，则在这1s内，物体的加速度的大小可能为_m/s2或_ m/s214(10分)用如图实验装置可以测量重力加速度，经正确操作后得到一条纸带，在纸带上选择0、1、2、3、4、5、6七个测量点，相邻两测量点的时间间隔为0.04s，测量出后面各测量点到0测量点的距离d，记入下表中，对这些数据进行处理后便可测得重力加速度值。0.300.400.500.600.700.800.901.001.101.201.301.4
8、000.040.120.160.200.240.08（1）甲同学的处理方法是: 计算出1、5两点对应的速度v1、v5，然后由算得g值，则其中v5 = m/s。(取3位有效数字)（2）乙同学的处理方法是：计算出的值(已记入表中)，作出-t图象，由图象算得g值。请你按以下要求完成乙同学的处理过程。. 在提供的坐标纸上作出规范的-t 图象。 . 在图象上用符号 “” 标出你用于计算g值所选择的点。. 根据图象求得g = m/s2。(取3位有效数字)（3）实验测得的g值，你认为应选 (填: 甲的值；乙的值；都可以)。三、计算题15(12分)明明同学讲了一个龟兔赛跑的故事，按照明明讲的故事情节，聪聪画出
9、了兔子和乌龟的位移图象如图所示，请你依照图象中的坐标，并结合物理学的术语来讲述这个故事在讲故事之前，先回答下列问题（1）小李故事中的兔子和乌龟是否在同一地点同时出发？（2）乌龟做的是什么运动？（3）兔子和乌龟在比赛途中相遇过几次？（4）哪一个先通过预定位移到达终点？ 16(12分)卡车原来用10ms的速度匀速在平直公路上行驶，因为道口出现红灯，司机从较远的地方即开始刹车，使卡车匀减速前进，当车减速到2ms时，交通灯转为绿灯，司机当即放开刹车，并且只用了减速过程的一半时间卡车就加速到原来的速度，从刹车开始到恢复原速过程用了12s。求： （1）减速与加速过程中的加速度； （2）开始刹车后2s末及10s末的瞬时速度。（3）车在这12s内通过的位移。17(14分)一列火车做匀变速直线运动驶来，一人在火车旁观察火车的运动，发现相邻的两个10s内，列车从他跟前驶过8节车厢和6节车厢，每节车厢长8m,求：（1）火车的加速度；（2）人开始观察时火车的速度大小 上饶县中学2017届高一年级上学期第一次月考物理试卷参考答案 利用推论 得（负号表示火车加速度方向与初速度方向相反，做匀减速直线运动） ( 2 )利用，带入数据，解得 - 5 -