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1、管委会局长接待日工作总结材料 固堤小学家长2009-2010接待日工作总结 从2009年3月开始，我校建立了“校长接待日”制度。一年来学校广泛听取了学生家长和社会各界群众对学校工作的意见、建议和批评，接受了咨询，受理了诉求，切实帮助群众解决了实际问题，促进了学校教育教学工作质量的提高，现将一年来学校接待工作取得成绩总结如下： 一、巧抓契机，常态化实施“校长接待日”制度。 接待来访时，做好记录。接待工作中，能解决的问题当日解决，不能解决问题记录在册，留为集体研究或请示上级后予以答复。为使家长接待日来访制度常态化，学校已将“家长接待日”制度纳入学校常规工作，并欢迎学生家长监督。 二、热情接待，切实
2、解决实际问题。 在接待社会、家长、学生的来访、咨询中，对来访者反映的问题，做到事事有交待，件件有结果。确保有问必答，有诉必果 家长来访的主要内容归结起来有几类。一类是了解学生的成长情况，探讨确定对子女的教育方案。一类是关于了解学生的生活和身体健康状况，提出一些要求。也有对教师的教学提出建议。还有部分家长来访是因为学生在校犯错误，家长来校与学校协商解决办法。 三、认真履行职责，彰显制度效应。 1.及早发现问题，掌握学生动态。 2.构建和谐的校园，密切家校关系。 3.构建立体教育网络，便于学生管理。 虽然我校的家长接待日工作取得了一定的成绩，但我们不会满足于现状，我们将进一步总结经验，完善制度，为学校的发展营造更好的环境。 固堤小学 2010年6月 内容总结（1）管委会局长接待日工作总结材料 固堤小学家长2009-2010接待日工作总结 从2009年3月开始，我校建立了“校长接待日”制度（2）接待工作中，能解决的问题当日解决，不能解决问题记录在册，留为集体研究或请示上级后予以答复（3）为使家长接待日来访制度常态化，学校已将“家长接待日”制度纳入学校常规工作，并欢迎学生家长监督（4）3.构建立体教育网络，便于学生管理