山东省淄博市淄川区磁村中学七年级政治上册 1.1.1 多彩的生命世界讲评学案(无答案) 鲁教版.doc

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1、多彩的生命世界内 容 设 计 区导学设计(教法、学法)二次备课学 习目 标(一)情感、态度、价值观:树立新的生态道德观、自然观,善待大自然,尊重其他生命。(二)能力:提高对生命的可贵与美好的感受、体验的能力;观察、认识各种生命和自我生命的独特性,提高观察事物、分析问题的能力。(三)知识:知道人类是自然界的一部分,人类应该善待大自然,爱护环境,保护动植物,认识生命的独特性。重 点知道人类是自然界的一部分,认识生命的独特性。难 点知道人类是自然界的一部分,认识生命的独特性。内 容 设 计 区 导学设计(教法、学法)二次备课(一)创设情境,活动导入:多彩的生命世界展示课件1:展现大自然生命多彩,生机

2、盎然的视频资料学生观看并谈出观后感。学生畅所欲言后,教师总结:是啊,有了鲜花、飞鸟、游鱼、蝴蝶世界才变得如此美好,变得如此丰富多彩。所以我们应该大声地说:“世界因生命而精彩。” (二)合作学习、共同感悟:世界因生命而精彩(1)学生分组展示课前收集的自己喜爱的动植物、微生物等生命实体的图片或资料,并讲述自己喜爱的动植物及喜爱的理由。展示课件2:感受生命的精彩(2)用简练的语言描述自己心目中的生命世界。教师引领:我们生活的世界到处充满着生命,在草原上,在森林里,在大海中,在山野间,甚至在沙漠深处,在地球的每一个角落都有多姿多彩的生命。下面让我们共同畅游于丰富多彩的生命所装扮的美丽世界,感受生命的精彩!展示课件3:生命的金字塔学生分组展示、交流,教师参与其中,并适时给予引导与评价。板书设计一、多彩的生命世界(一)世界因生命而精彩(二)人的生命的独特性上课时间审阅签字课后反思签字时间 1

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