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1、资阳中学高2015届第学六期3月月考理科综合 生物第卷（选择题，共42分）一、选择题（本题包括7小题。每小题只有一个选项符合题意。）1、下列有关生物膜的说法不正确的是A生物膜的功能主要由膜蛋白实现的 B真核细胞中 H 与氧气的反应是在线粒体内膜上进行的C细胞内的ATP不都是在生物膜上合成的 D细胞中的囊泡都是由高尔基体形成的2.下列目的与材料（或原理）匹配错误的是实验目的原理、方法或材料A调查车前草的种群密度样方法B光合作用中碳的去路同位素标记法C分离提取各种细胞器差速离心D观察质壁分离人口腔上皮细胞3粗糙型链孢霉是一种真核生物，繁殖过程中通常由单倍体菌丝杂交形成二倍体合子。合子进行一次减数分
2、裂后，再进行一次有丝分裂，最终形成8个孢子。已知孢子大型（R）对小型（r）为显性，黑色（T）对白色（t）为显性。下图表示粗糙型链孢霉的一个合子形成孢子的过程，有关叙：述正确的是 A若不考虑变异，abc的基因型相同B图中c的染色体数目与合子相同C图示整个过程中DNA复制一次，细胞分裂两次D过程中均有可能发生基因突变和基因重组4.下列有关物质在生物体内运输的说法正确的是 A人体内不存在O2从细胞扩散到内环境的过程B人体内存在两种内分泌腺互为靶器官的情况C动物体细胞只能吸收葡萄糖，不能释放葡萄糖D生长素只能从高浓度一端向低浓度一端运输5.下图是人体细胞代谢部分简图。图中甲表示ATP，下列有关叙述错误
3、的是A甲乙丙丁过程中，起催化作用的酶空间结构不同B丙是RNA的基本组成单位之一C丁由腺嘌呤和核糖组成，而戊可用于甲的合成D在红细胞吸收葡萄糖时，细胞中乙的含量会显著增加6某研究小组从当地一湖泊取得一桶水样，取12 L水样分装在6只玻璃瓶内，并用剩余的水样测得最初溶氧量为10 mg/L。将装有水样的6只玻璃瓶分别置于不同光照强度下，24 h后测得各瓶中的溶氧量。记录数据如下表(假设不同光照强度对水样生物的呼吸强度不产生影响)。下列叙述正确的是瓶号123456光照强度(klx)0abcde各瓶溶氧量(mg/L)41016243030A从各瓶中溶氧量的变化可推出随光照增强，光合作用会不断增强B6号瓶
4、中所有生物呼吸作用消耗的O2量为10 mg/(L24 h)C4号瓶中生物通过光合作用产生的O2量为20 mg/(L24 h)D光照强度至少为b klx时，瓶中生物的产氧量可满足呼吸作用所需7神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(AChR)结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常，其发病机理示意图如下。下列叙述错误的是A物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞B抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除C物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫D患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少第卷（非选择题，共48分）8.（10分）夏季涨水，河边被水淹没的马铃薯田中
5、马铃薯块茎进行无氧呼吸会产生大量乳酸，乳酸能刺激鳙鱼前来觅食。（1）上述事实体现了生态系统的 （功能）。能产生乳酸的细菌与马铃薯细胞在结构上的主要区别是 。（2）利用豆渣接种乳酸菌（厌氧细菌）生产鳙鱼饵料并进行效果测试的相关实验见下表（ad表示实验步骤）。请回答。实验一 饵料制备发酵罐组别123456a加入培养液 煮沸后冷却的豆渣培养液各10Lb接种菌液10ml20 ml30ml40ml50mlX mlc发酵培养来43及Y环境下培养4天d成品处理倒出发酵罐溶液，烘干成粉末并装袋，编号为16号实验二 效果测试a将同期发育的相同大小的鳙鱼苗等量放养在6个实验池中b每天同时向6个实验池中对应投喂等量
6、且适量的成品16号饵料c5天后测定相关指标： 。 实验一中自变量为 。X可以设为 或 ， 作用分别是 和 。 豆渣需要经过煮沸处理，目的是 。Y为 。 实验二中c的指标可以为 。9.（12分）下面、是有关生命活动调节的问题，根据图示信息回答下列问题：.下列图1、2、3是一个反射弧和突触的结构示意图，图1中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化为 _；（2）图2中的1表示突触小泡，1中物质是_，1中物质的释放使突触后膜_。 （3）假如图3中的Y来自图1中的A，图3中的X来自大脑皮层。假如这是一个排尿反射的反 射弧，当感受器接受一个刺激后，效应器并未产生反应，排尿反射没有进行，原因是突触后
7、膜受到某种物质的抑制作用，这种物质来自于_(填“X”或“Y”)。（4）若某人缩手反射的反射弧中，传出神经由于意外受损，那么当从手指取血进行化验时，针刺破手指的皮肤，该人此时的反应为_。 A有感觉能缩手 B无感觉不能缩手 C有感觉不能缩手 D无感觉能缩手.下列甲图和乙图是哺乳动物生命活动调节的部分示意图，X激素是促甲状腺激素，Z是性激素。请分析回答：（1）寒冷环境下，机体分泌Y激素的量明显增加的意义是_，如果用含Y激素的饲料饲喂正常动物，则X激素的分泌量变化是_。（2）X激素的受体和Z激素的受体在分布上存在差异，从图可知，X激素和Z激素的受体分别分布在 ;X激素和Y激素发挥作用后均被灭活，催化这
8、两种激素分解的酶各不相同，原因是_。（3）“Graves氏病”是由于患者机体产生的抗体与x激素有相同的生理效应而引起的(甲图所示)。与正常人相比，“Graves氏病”患者血液中Y激素的含量_。（4）细胞外的Z激素进入细胞并发挥作用共跨过_层磷脂分子。Z激素与受体结合后使靶细胞发生的生理反应是促进_。10.(14分) 喷瓜的性别类型由ADa+、ad三种基因决定，请根据有关信息回答下列问题：（1）ADa+、ad三种基因的关系如下图所示，由下图可知基因突变具有_的特点，这三种基因在结构上的本质区别在于_ _。（2）喷瓜的性别类型与基因型关系如下表所示： 请问答： 由表中的信息可知喷瓜是_倍体植物；且
9、只要存在_基因，个体就表现为雄性植株。 自然界没有雄性纯合植株的原因是自然界中无ad的卵细胞。 某雄性植株与雌性植株杂交，后代中雄性植株：两性植株=1：1则亲代雄性植株的基因型为_。 请设计一个操作最简便的实验，以确定某两性植株的基因型，预测实验结果并得出结论。实验设计： ，预测实验结果并得出结论：如果后代 ，如果后代 。11.(12分)如图甲是某地生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，为特定的生理过程。请回答问题：(1)图甲中过程表示的生理过程主要是_，过程中碳的传递形式是_。(2)若该系统中部分生物间的食物关系，如图乙，则：图乙中的生物对应图甲中的_(用字母表示)。
10、图乙中，若鼠和昆虫粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则图中第二营养级的同化量可表示为_。图乙中，若蛇的食物有4/5来自鼠，1/5来自蛙，则从理论上讲，蛇每增加1 kJ能量，至少消耗植物_ kJ。(3)若该地区发生地震后，据不完全统计，植被毁损达到30%以上。图丙为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图单位为103 kJ/(m2y)，则：输入该生态系统的能量主要是_，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为_(保留一位小数)。图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是_。如图所示，除生产者外，其他营养级需要补偿能量的输入，原因是植被受损，流入该生态系统的能量减少，输入能量可以减轻植被恢复的压力。那么，通过计算，肉食性动物需补偿输入的能量值至少为_103kJ/(m2y)。(4)若该生态系统为黄河三角洲湿地，若要调查该生态系统中丹顶鹤的种群密度，一般采取的方法是_。调查过程中，若对被调查的丹顶鹤的处理会导致其生存能力下降，则调查结果_(填“低于”、“高于”或“最接近”)真实值。(5)若植食动物与食肉动物之间能通过彼此尿液的气味等来避敌或捕食，这说明信息能够_，以维持生态系统的稳定。5