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1、初一下学期班主任个人工作参考总结_0本学期我仍担任初一七班的班主任工作。相关于上学期来说，学生对学校的环境设备和规章制度已经熟悉，对老师也根本理解，学生的个性特征、优点缺点也更突出，老师治理起来也更有难度了。初一上学期尽管已经初步构成良好的班风学风，但想要接着保持和加强是特别不容易的。为了今后更好的工作，现对本人这学期的班级工作总结如下：一、接着加强学生的思想道德教育结合当今社会的开展，让同学们构成与社会相适应的价值观、时效观以及信念观，让他们明确今后的社会是一个竞争的社会，人只有不断保持进步，才能在竞争的社会中立于不败之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦研究的精神，并建立起终身学习的认识。同
2、时开展爱国、爱校、爱班集体的教育，建立起良好的集体荣誉感，并为了班集体的利益而努力奋斗。二、进展学风建立，提高学业水平结合本班实际情况，狠抓课堂、出勤等各方面纪律，为学习营建良好的学习气氛。为了提高本班的学业水平，我采取了以下措施：(1)关于后进生。我首先找他们谈心，理解他们对学习的看法、以及存在的征询题;同时给他们以学习目的和方法的指导，协助后进生树立起学习的决心和决心。(2)深化班内调查，并向班干部和同学们理解班级情况，随时纠正班内出现的“不正之风”。三、开展多项活动，加强班级的凝聚力。班级工作，人人有责。现在学生绝大多数是独生子女，一方面娇生惯养、自制才能差，但同时又有着强烈的自我开展认
3、识和表现欲望，因此特别有必要给每个学生提供参与治理班级的时机，供他们充分展示本人的个性。集体的力量是无限的.集体主义精神是在活动中产生的，通过活动加强学生之间的协作精神和团体认识。使同学之间也能因此养成团结友爱的适应，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭.。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经历交流会，适应养成教育，存在的平安隐患，班级卫生清扫应如何安排，纪律方面应如何治理等，同时，积极参加学校组织的各种活动中。在学校组织的各项活动中，我们班都获得了比较好的成绩。这些活动大大地促进了良好的学风班风的构成.。注重班会课的作用，坚持每堂班会课都有认识
4、有计划地通过对学生进展日常行为标准教育和道德素养教育，树立好的典范与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级构成良好的风气。四、竞聘班干部，保持良好班风。在班级治理中，我运用了生本的教育理念。竞选班委、人人有份。班级治理的关键和核心是班干部，但班干部的选举不能接着按照“师本”方式下的老师任命或同学选举再分工，而是应充分信任学生，采纳自由竞选方式产生。每个同学都有权竞争职位，先选定本人所竞选的职位，再在指定时间向全体同学作精彩的竞选演说，并答复同学、老师的提征询，最后由学生和老师共同投票选出本人心目中的班委。此举目的是培养学生的竞争认识、挑战认识、平等认识和参与认识。但是作为初一的学生来说，大多依赖性
5、强，害怕内向，没有当班干部的经历，缺乏自决心。因此班主任不仅要鼓舞他们积能参与，让他们勇于挑战自我、超越自我，暗示他们丢掉畏惧心理大胆竞选，即便失败也是正常的。对某些有潜质但没胆量的同学进展点拨，最后正式施行竞选。做好了充分的预备工作，竞选活动就可以开展得顺利有效，特别成功。在如此的活动中，学生们会感遭到本人确实是班级的主人，做主人的感受真好。五、以远大的理想激发学习一个人假设没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目的，就没有动力.学生刚进入初中学习阶段时，班主任应积极制造时机对他们进展理想教育.由于只有让学生明确了本人的奋斗目的，他才会把它转变成学习，生活的动力.他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过本人的努力去跨越，并要求学生制订学习计划，把对理想的追求转化为学习动力.。总之，班主任工作是一项复杂而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，必须具备一颗高度负责的心，只有如此才可能做好。今后我还应当接着努力，多向其他班主任学习，争取做得更好。