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1、江苏省常熟市外国语学校2014-2015学年八年级语文上学期期末考试试题注意事项：1.本卷分试题和答卷，请把试题答案写在答卷上，不要写在试题上。 2. 本学科考试时间为120分钟，满分100分。一、语言积累与运用（14分）1.下列加点字的注音和字形完全正确的一项是（2分） （ ）A.急骤（zhu） 宁（nng）可 祈祷（q） 风靡（m）B.矗（zh）立 酣然入梦（hn） 皑皑（i） 蓦（m）集C.晕眩（xun） 狭隘（y） 斟酌（zhn） 妥帖（ti）D.肆无忌殚（dn） 簌簌（s） 斑澜（ln） 司空见贯(gun)2.下列加点词语的解释完全正确的一项是（2分） （ ）A.不穷其致（尽） 斗折
2、蛇行（像北斗七星那样） B. 寡人反取病焉（生病） 语时了不悲（完全）C. 子敬素好琴（向来） 今方来（才）D. 积水空明（清澈透明） 非相度不得其情（真实情况）3下列句中加点的成语使用正确的一项是（3分） （ ）A.在这次打击赌博的行动中，该市几百名公安干警倾巢而出，一举端掉了十几个窝点，交货了一大批赌具赌资。B.张老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导。C中国最美的100首传世诗词一书中每首诗词都配有一幅美妙的诗意图，形象地阐释诗词内容，文图结合，可谓相得益彰。D. 这个饭店服务质量之差是有口皆碑的，但因别无分店，只好在这里吃饭了。4下列各句没有语病的一项是（3分） （ ）A在
3、激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。B对于农村留守儿童的教育问题，引起了社会极大的关注。C实验中学在嫦娥一号发射成功时，开展话说“嫦娥奔月”。D. 这些软件如果单卖共要1000元，可合在一起才340元，价钱便宜了近三分之二。5.下列句子排序正确的一项是（2分） （ ）“水立方”采用的ETFE膜，只有一张牛皮纸厚，捧在手上轻若鸿毛。此外，它的耐火性、耐热性也非常出色。然而这种膜的耐压性非常强，正常状态下，一辆小汽车开过去膜都不会被压破。国家游泳中心“水立方”是世界上唯一一个完全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑。ETFE膜的延展性也很好，它可以被拉伸到自身的三到四倍也不会
4、断裂。A B C D6以下是舌尖上的中国第二季第一集“脚步”中的最后一段解说词，对这段文字理解不恰当的一项是（2分） （ ） 甘肃山丹牧场，老谭夫妇准备向下一站进发，又是一次千里跋涉。宁夏固原，回乡的麦客们开始收割自家的麦子。东海，夫妻船承载着对收获的盼望再次起锚。这是巨变的中国，人和食物，比任何时候走得更快。无论他们的脚步怎样匆忙，不管聚散和悲欢来得有多么不由自主，总有一种味道以其独有的方式，每天三次，在舌尖上提醒着我们：认清明天的去向，不忘昨日的来处。A为了生活，人们追逐食物的脚步从来不曾停歇。B无论是食物还是其它方面，我们都要懂得传承与发扬。C不管身处何方，总有一种食物的味道会让我们想起
5、家乡。 D时光流逝，各种食物的老味道俨然成为了历史。二、阅读与欣赏（31分）(一) 阅读下面的古诗，完成两小题。 （3分）恨 别 杜甫洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边。思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕。【注】河阳，地名。末句中“司徒”即指时任检校司徒的李光弼在此大败叛军后，又急欲直捣安史之乱叛军老巢幽燕，以打破相持局面。7. 诗歌首联中的“五六年”这一数量词交代了因战乱和家人分别时间之长，与颔联中的“ ”字相呼应。（1分）8.“步月清宵立”、“看云白日眠”，诗歌的颈联描写了诗人夜醒昼眠这两个生活中的细节，有人说这两句描写有悖生活常理，
6、你同意这样的说法吗？为什么？（2分） （二）阅读下面的文言文，完成9-11题。（8分）报恩塔 明张岱中国之大古董，永乐之大窑器，则报恩塔是也。报恩塔成于永乐初年，非成祖开国之精神、开国之物力、开国之功令，其胆智才略足以吞吐此塔者，不能成焉。塔上下金刚佛像千百亿金身。一金身，琉璃砖十数块凑砌成之，其衣褶不爽分，其面目不爽毫，其须眉不爽忽，斗榫合缝，信属鬼工。闻烧成时，具三塔相，成其一，埋其二，编号识之。今塔上损砖一块，以字号报工部，发一砖补之，如生成焉。夜必灯，岁费油若干斛。天日高霁，霏霏霭霭，摇摇曳曳，有光怪出其上，如香烟缭绕，半日方散。永乐时，海外夷蛮重译至者百有余国，见报恩塔，必顶礼赞叹而
7、去，谓四大部洲所无也。 （选自陶庵梦忆）注释报恩塔:在南京中华门外报恩寺内，始建于三国,明成祖永乐十年重建,后毁于战火。窑器：陶瓷器具。斗榫（sn）合缝：形容榫头和卯眼非常适合，不露缝隙。识：标记。工部：指掌管工程建筑的衙门。重译：言语不通需辗转翻译。9.解释下列句中加点的词。（4分）（1）则报恩塔是也 （2）闻烧成时 （3）半日方散 （4）必顶礼赞叹而去 10.下列各句中的而 与“中国之大古董”中的“之” 意义和用法不相同的一项（2分）（ ） A.齐之习辞者也 B.乃记之而去 C.往来于荒村野水之间 D.非成祖开国之精神11. 用现代汉语翻译下面句子。（2分）今塔上损砖一块，以字号报工部，发
8、一砖补之，如生成焉。 （三）阅读下面的说明文，完成12-14题。（7分）人类最后一个染色体喜获破译2006年5月18日，美国和英国科学家在英国自然杂志网络版上发表了人类最后一个染色体1号染色体的基因测序，解读人体基因密码的“生命之书”宣告完成。在人体全部22对常染色体中，1号染色体包含基因数量最多，块头最大。其基因数目多达3141个，是平均水平的两倍，破译难度也最大。一个由150名英国和美国科学家组成的团队历时10年，才完成了1号染色体的测序工作。历时16年的人类基因组计划书写完了“生命之书”的最后一个章节。据估计，人类染色体大约由2万到2.5万个基因组成。科学家在破译1号染色体的过程中，至少
9、发现了1000种新基因。人类基因研究所获得的数据就像一座巨大的金矿。它将促进生物学的不同领域如神经生物学、细胞生物学等的发展。人们从中更可以发掘出诊断和治疗5000多种遗传疾病的方法，阻止甚至扭转一些疾病的遗传。其中，超过350种疾病被认为与1号染色体上的基因出现问题有关，包括癌症、老年痴呆症等。人类基因组计划，是人类生命科学史上最伟大的工程之一，是人类第一次系统、全面地解读和研究人类遗传物质DNA的全球性合作计划。领导1号染色体测序项目的格雷戈里博士说：“公布人类最后也是最大一个染色体的测序，标志着建立在人类基因测序基础上的生物学和医学研究掀起高潮。” 12.从文中可知，目前科学家们已经完成
10、了基因研究的什么工作?（2分） 13.第3段中加点词“至少”是否可以删去?为什么？(3分) 14.第4段中划线句子用了什么说明方法？有什么作用？（2分） （四）阅读下面的现代文，完成15-18题。（13分） 那一片绿绿的爬山虎怀念叶圣陶先生 肖复兴 一次偶然的机遇，能够改变一个人终生的命运。 小时候，捏着可怜巴巴的一角七分钱，踮着脚尖从家门口对面的邮局里买来一本少年文艺时，我开始迷上文学。我渐渐沉浸在我国现代文学之中。鲁迅、冰心、叶圣陶、许地山一位位相继闯入我的心中。他们的作品令我爱不释手。冥冥幻想里，我像今天的青少年朋友一样，想入非非地想像着他们的模样、为人及性格。但是，我没有想到有一天我会
11、结识他们当中的一位，并且能够聆听他的教诲。二十余年弹指飞去，当他白发如银时，我竟如他一样走上文学创作的道路。在我的人生旅途中，他起的作用举足轻重。 他就是叶圣陶先生。 一九六三年，我正上初三，写了一篇作文，题目是一张画像，是写教我平面几何的一位老师。这位老师教课很有趣，为人也很有趣，致使这篇作文写得也自以为很有趣。经我的语文老师推荐，这篇作文竟在北京市少年儿童征文比赛中获奖。自然，我挺高兴。一天，语文老师拿来厚厚一个大本子对我说：“你的作文要印成书了，你知道是谁替你修改的吗？”我睁大眼睛，有些莫名其妙。“是叶圣陶先生！”老师将那大本子递给我，又说：“你看看叶先生修改得相当仔细，你可以从中学到不
12、少东西！” 我打开本子一看，里面有这次征文比赛获奖的二十篇作文。我翻到我的那篇作文，一下子楞住了：首先映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。那篇作文简直像是动过大手术鲜血淋漓继而又绑上绷带的人一样。 回到家，我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。题目一张画像改成一幅画像，我立即感到用字的准确性。类似这样的地方修改得很多，倒装句改得很多，长句子断成短句的地方也不少。有一处，我记得十分清楚：“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”叶老先生改成：“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”删掉原句中“包” 这个动词，使得句子干净也规范多了。而“书皮”
13、改成了“包书纸”更确切，因为书皮可以认为是书的封面。我真的从中受益匪浅，隔岸观火和身临其境毕竟不一样。这不仅使我看到自己作文的种种毛病，也使我认识到文学创作的艰巨。不下大力气，不一丝不苟，是难成大气候的。我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。 叶老先生在我的作文后面写了一则简短的评语：“这篇作文写的全是具体事实，从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事儿上深受感动，就不能写得这样亲切自然。”这则短短的评语，树立起我写作的信心。那时，我才15岁，一个毛头小孩，居然能得到一位蜚声国内外文坛的大文学家的指点和鼓励，内心的激动可
14、想而知，涨涌起的信心和幻想，像飞出的一只鸟儿抖着翅膀。那是只有那种年龄的孩子才会拥有的心思。 这一年暑假，语文老师找到我，说：“叶圣陶先生要请你到他家做客！” 我感到很意外。因为我一直觉得像叶圣陶先生那样的大作家，一定是深居简出，凡人不见的。见这样的作家如同国家元首一样难哩。现在叶圣陶先生居然要见见我这样一个初中学生，这自然成了我人生中的一件大事。 那天，天气很好。下午，我来到东四北大街一条并不宽敞却很安静的胡同。叶老先生的孙女叶小沫在先门口迎接了我。院子是典型的四合院，小巧而典雅。刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘，使得夏日的燥热一下子减少了许多，阳光似乎都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在
15、上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。 叶小沫引我到客厅，叶老先生已在门口等候了。见了我，他像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。落座之后，他用浓重的苏州口音问了问我的年龄，笑着讲了句：“你和小沫同龄呀！”那样随便、和蔼，作家头顶上神秘的光环消失了，我的拘束感也随之消失了。越是大作家越平易近人，原来，他就如一位平常的老爷爷一样，让人感到亲切。 想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素和指南之类。相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科
16、的书，一定要多读各科的书。”他又让我背背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。他又说：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清楚我们的历史更不行。”我知道这是对我的批评，也是对我的期望。 我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中所蕴含的认真，质朴之中所包容的期待，把我小小的心融化了，以致不知黄昏什么时候到来，落日的余晖悄悄染红了窗棂。我一眼又望见院里那一墙的爬山虎，黄昏中绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。那时候，我刚刚读过叶老先生写的一篇散文爬山虎，便问：“那篇爬山虎是不是就写的它们呀？”他笑着
17、点点头：“是的，那是前几年写的呢！”说着，他眯起眼睛，若有所思地望望窗外那爬山虎。 我应该庆幸，有生以来第一次见到作家，竟是这样一位大作家，一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他对于一个孩子平等真诚又宽厚期待的谈话，让我十五岁的那个夏天富有了生命和活力。我仿佛觉得那个夏天变长了，总有回味的嚼头。我好像知道了或者模模糊糊地懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。 在我的眼中，那一片爬山虎永远都那么绿着。（选自肖复兴散文，有删改）15.全文写了“我”回忆和怀念叶圣陶先生的哪些事情？请概括回答。（2分） 16.请赏析划波浪线句子的表达效果。（3分）“我一眼又望见院里那一墙的爬山虎，黄昏中绿得
18、沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。” 17. 在作者的眼里，叶老是一位人品与作品都堪称楷模的大作家。请结合文章内容，分析叶老具有怎样的人品和文品。（4分） 18. 请简要分析文章以“那一片绿绿的爬山虎”为标题的作用。（4分） 三、语文综合活动（15分）19.按照课文内容填空。（10分） ，夜泊秦淮近酒家。 ，一览众山小。 _ _，灵旗空际看不畏浮云遮望眼， _ 。 _ _，谁家新燕啄春泥。 落红不是无情物， _ 。 黑云压城城欲摧，_ _ 。 _ _，天涯若比邻。 五岭逶迤腾细浪，_ _。庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。20.综合实践：(2分)学习了长
19、城专题，请你写出一个有关长城的故事 。写出一句有关长城的诗句或俗语或谚语 。初 二 语 文 答 题 纸一、语言积累与运用（14分）1.（ ）（2分） 2.（ ）（2分）3.（ ）（3分） 4.（ ）（3分）5.（ ）（2分） 6.（ ）（2分）二、阅读与欣赏（31分）7.（1分） 8.（2分） 9（4分）（1）是 （2）闻 （3）方 （4）去 10(2分) ( )11.（2分） 12.（2分） 13（3分） 14.（2分） 15.（2分） 16.(3分) 17.(4分) 18.(4分) 三、语文综合活动（15分）19. （10分） ，夜泊秦淮近酒家。 ，一览众山小。 _ _，灵旗空际看。不畏浮
20、云遮望眼， _ 。 _ _，谁家新燕啄春泥。 落红不是无情物， _ 。 黑云压城城欲摧，_ _ _ _。 _ _，天涯若比邻。 五岭逶迤腾细浪，_ _。庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。20.(2分) 21.(3分) 四、写作（40分）22. 看山水，看见的是自然的意趣；看书本，看见的是生活的智慧；看世事，可以看见人情的冷暖；看人生，可以看见人性的善恶。看，需要眼睛；看见，需要思考和体悟。 请以“看见”为题，写一篇不少于600字的记叙文。文中不得出现所在学校班级的名称和人物的真实姓名。看 见初 二 语 文 答 案 一、语言积累与运用（14分）1.（ A ）（2分）2.（ D ）（2分）3.（ C
21、 ）（3分）4.（ D ）（3分）5.（ C ）（2分）6.（ D ）（2分）二、阅读与欣赏（31分）7.（1分）“老”或“衰”8.（2分）诗人用简朴的语言细致描绘了自己月夜不寐反立，白昼倦极而眠的反常举动（分析1分），委婉含蓄地表达了对远方亲人的无限思念之情，突出“恨别”这个题旨。（作用1分）9.（4分）（1）这 （2）听说 （3）才 （4）离开10(2分)B11.（2分）现在塔上损坏了一块砖，把砖的字号报给工部，工部下发一块砖来替补它，像当初就砌在那里一样。12(2分) (基因或染色体的)测序工作13(3分)不可以，至少的意思就是不少于，说明数量多于1000种，如果删去，表明只有1000种
22、，与事实不符，体现了说明文语言准确性。 14(2分)列数据，准确具体地说明了研究成果在医学上意义重大，成果非凡。 15（2分）叶老给“我”修改作文（1分）；叶老邀请“我”到他家作客。（1分）16.（3分）运用了比喻的修辞方法（1分），把“一墙绿得沉郁的爬山虎”比作“一片浓浓的湖水”，生动形象地写出了爬山虎浓浓的绿意、具有生机勃勃的特点（1分），隐含着作者对叶老关怀“我”成长的感激（或赞美）之情（1分）。17.(4分)“我”到叶老家时，他像会见大人一样同我握了握手（1分），可以看出叶老具有平易近人的人品（1分）人品还可以答：平和宽厚、平等真诚、待人热情、和蔼可亲。给“我”修改的作文，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线（1分），可以看出叶老具有一丝不苟（或认真）的文品（1分）。18. （4分）标题借物喻人（或借景抒情，得1分），借爬山虎来比喻充满活力（或质朴真诚）的叶老（得1分），表达了“我”对叶老的赞美、崇敬（或感激、怀念）之情（答对一点得1分答对两点得2分）。三、语文综合活动（15分）19.(10分) 略 20.（2分）略21. (3分)保尔或保尔柯察金(1分)从事写作或文学创作(1分)绝望或精神危机(1分)四、作文（40分）22. 作文按中考评分标准，建议切入分31分。不足字数，每少50字扣1分。 9