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1、七星湖完小园清洁校园三年发展规划 君山区良心堡镇七星湖完小“清洁校园”创建三年发展规划 （2021.03-2021.02） 一、学校情况简介 七星湖完小，位于君山区良心堡镇镇政府西侧，学校面积28000平方米，校园面积12021平方米，其中建筑面积3687平方米，其它为生活用地和学农基地。现有6个教学班，在校学生252人，教师15人。学校拥有多媒体室、科技实验室、音乐室、美术室、心理辅导室、图书室、阅览室等功能教室，使用管理规范科学，是一所优质的学校。 学校始终坚持“以德立校、科研兴校、面向未来、育人为本”的办学宗旨，全校上下形成了“和谐、自信、勤奋、创新”的团队精神，学校在实施养成教育、校园
2、美化教育的研究中，始终把学生良好的学习习惯、行为习惯和美化教育贯穿于学校德育工作之中，在每一个学生身上表现出“精神饱满、身心愉快、主动合作、勇于创新、充满自信、受人欢迎的小学生”鲜明的健康心理与个性特征，赢得社会及广大家长的选择和信任。学校环境日趋优美、教师群体优秀、教育教学质量逐年增强。 近年来，学校非常重视环境教育和校园清洁管理工作，是较早将环境教育纳入学校教育的学校。多年来，学校环境教育的工作实践，使我们积累了一定的经验。根据上级“三园创建”文件精神，我校成立了七星湖完小“清洁校园”工作领导小组，由一名校级领导分管这项目工作，将环境教育纳入了学校教学计划，要求人人都是环境教育者。我校几次
3、召开领导班子会，提出了“进一步加强学校环境教育，增强广大师生的绿色文明意识，教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的倡议。 二、项目实施的保障措施 （一）健全组织，加强领导 学校领导非常重视校园环境管理，多次召开专门会议，并成立了以校长为组长、副校长为副组长、其他行政人员为组员的校园环境管理项目领导小组，对校园环境管理工作进行统筹安排，制定计划，明确责任分工，协同配合，组织实施。具体如下： 组长：高力平（负责全面工作） 副组长：何建彬（协助组长做好清洁校园创建相关工作） 成员：杨承权（分管“清洁校园”创建工作）、 肖溪（具体实施“清洁校园”创建工作） 葛佳慧各班班主任配合学校做好“清洁校园
4、”创建工作 （二）宣传动员，组织培训 1、为加强全体师生对校园环境管理的了解和认识，突出校园环境管理工作的重要性，确保项目计划的顺利实施，开好四个会：即领导班子会、全体教师会、全校师生动员会、全体师生培训会。 2、充分发挥红领巾广播站的作用，扩大宣传和培训力度，利用宣传栏、黑板报新闻，向师生进行节约能源教育并发放有关宣传材料。 3、发出一封倡议。学校在“创建清洁校园”会上向全校师生发出建设“节约型校园”倡议书，班队会时间班主任组织学生学习。 4、开好一个班队会。各班以每年世界环境日的主题为主题召开班队会。 5、在校园内张贴和悬挂宣传标语和宣传牌。“维护生态安全，建设环境友好型社会”、“七星湖完
5、小是我家，人人爱护她”、“保护环境、爱我校园”、“水是生命之源，请节约每一滴水”“下班关电源，安全又省电”、“请不要随意乱扔垃圾”、“爱护花草树木”等，教育学生做到净化校园、绿化校园、美化校园，自觉主动保护校园清洁优美的环境，养成良好的行为习惯。 6、增添有关保护环境、节约能源等宣传教育书刊和音像资料，方便师生查阅，丰富师生环保知识。 （三）加大投入，用心管理 为了改善办学条件，学校每年都争取大量资金进行校园环境改善，为师生创设良好的学习和工作环境、为学生提供优质的教育服务。争取资金30余万元对教学楼进行内外墙装修、给走廊和校门贴墙砖、添置垃圾箱、美化绿化校园环境，增添各楼层校园文化牌，充分体
6、现校园整体美，环境艺术美，达到人文和谐美的高雅境界。 精细化管理在我校随处可见，已成为学校管理文化的一大亮点，想成为名校，还需大的发展、大的突破、大的创新、大的超越，必需用心做管理，靠大家来实现，人人做管理，个个来监督。为搞好监督，我校成立了“红领巾安全督察队”“红领巾公物爱护督察队”。 （四）学科渗透，增强意识 环境教育的目标是意识教育，也是情感教育。人类只有与大自然有深厚的感情，才会感受到人类与大自然是血脉相通的，才会千方百计地去保护大自然，保护我们的家园。 我们结合各种教育机会，渗透环境保护知识，特别是在语文、品德与生活、科学、综合等学科中，各科教师要结合教材内容，制定教学计划，精心设计
7、教案，深入挖掘教材中所蕴含的环境教育因素，加大对环保知识的渗透教育，使环境教育与课堂教学融为一体，潜移默化。如：音乐课上“白杨和小溪”一课时，教师可制作动画课件，使学生在情景中学习，真正让学生感受到了白杨和小溪你帮我、我帮你中蕴含的人与自然的和谐。再如：综合实践活动课中我们的校园一课，教师可指导学生以研究小组为单位实地调查了解校园的设施与环境，学生每人实地调查一项（如：教室环境、功能室文化艺术环境、校舍安全、校园外部环境等等）小组汇总，课上交流。学校自己编辑出版的低年级看图说话、写话及心理辅导活动设计校本课程，特意编排了有关环境教育的内容，图文并茂，引导学生展开想象的翅膀，在大自然中迎着春风和
8、小树苗共同成长。 （五）丰富活动，强化效果 学校开展丰富多彩的环保系列活动，设立环境教育活动月、活动周，让学生动起来，变废为宝、手抄报、绘画、作文、演讲等竞赛活动，激发学生环保热情，增强学生环保意识，少先队开展“争当环保小卫士”、“星级班级、星级队员”及“文明弯腰”等系列环保活动，并积极参加上级主管部门组织的环境教育活动，将校园环境管理项目向深度广度拓展延伸。 三、项目实施的目标措施总体目标 实现学校环境管理精细化、工作常态化，优化校园周边环境，落实学校安全教育制度，为师生提供优质的教育服务，争创岳阳市“清洁校园”。 年度目标 （2021年）目标。启动并开展“清洁校园”创建活动，完成校舍改造工
9、程及设施装备，加强财务管理，落实安全制度，绿化美化校园。 （2021年）目标：在“有效益的环境成本管理”中提升学校的管理品位，发展勤工俭学，为师生提供优质的教育服务。（2021年）目标：大力开展“清洁校园”、“诚信校园”、“节约型校园”建设活动。 计划一：节约用水 （一）原因分析： 传统的用水方式和用水观念是造成水资源巨大浪费的重要原因。我们对学校的水源浪费的原因进行了分析：如果师生的节水意识不强、管理疏漏、管理方式欠缺，就会很容易造成水资源浪费严重，水费开支增大。为了了解我校用水状况，以便采取节水措施，同时帮助同学们树立起节约用水意识，我们组织有关人员对我校的用水现状和同学们的用水意识开展了
10、调查。 （二）节水建议及实施办法 1、各项用水中耗水量最多的是冲厕所，占56.8%，冲厕所水箱自动给水虽然方便卫生，但日夜工作浪费水电，经组织有关人员研究，专人开关阀门，早开晚关，遇有滴漏阀门，及时维修、及时更换。经过过程管理，每月总用水量下降约三分之一。 2、学校红领巾广播站向全校同学发出号召。人人为节水出谋划策，人人争当节水模范，班班争做节水先进班级，实行全员参与、人人受益的热潮。全校各班凡是可再利用的水，决不直接倒掉，用可利用水浇绿化包干地，让有限的水得以充分利用。 3、成立红领巾节水督察队，定期研究节水措施，督察自来水滴漏和浪费现象。在全校开展节水金点子征集活动，调动学生参与的积极性，
11、使全体同学明确：高效、合理地使用水，节约水如同爱护我们的生命和生活。 七星湖完全小学 2021年3月1日 关于建设节约型校园的倡议书 各位老师、 同学们： 教育部发出教育部关于勤俭节约办教育建设节约型校园的通知，通知要求大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，勤俭节约办教育，建设节约型校园。在此，我们向全校师生发出以下倡议： 一、珍惜粮食，反对餐桌浪费。点餐用餐厉行节约，将“光盘”作为用餐标准，不剩饭、不剩菜，从点滴改正“中国式剩宴”的不良风气。 二、节水节电，养成良好习惯。节约用水用电，做到用水不大开、不长流，用电不浪费、不过度，养成勤俭节约的生活习惯。 三、爱护公物，维护校园环境。文明使用公物
12、，用心呵护环境，行为举止文明，善待校园一草一木，不乱摘花叶，不践踏草坪，垃圾分类放置。 四、合理消费，杜绝盲目攀比。倡导理性健康的消费观念，树立健康形象，穿着打扮得体大方，不攀比、不跟风，让简单朴实、健康向上的时尚之风吹满校园。 五、绿色出行，倡导低碳生活。每周少开一天车，每周少打一次车，做到能走不骑、能骑不坐、能坐不开，让我们的生活多一丝绿色，多一份通畅，多一片清新，多一些健康。 六、身体力行，增强节约意识。广大师生要积极参与建设“节约型校园”，开展活动要简单朴素;老师要以身作则，争做节约先锋;广大同学要互相监督，做到厉行节约、人人有责。 节约是美德，节约是品质，节约是责任，节约更是境界。同学们，让我们做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者，从我做起，从身边做起，以勤养志，以俭修德，将建设节约型校园进行到底，共建美丽七星湖完小。 第 7 页 共 7 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。