《七年级数学上册 1.1 生活 教学同步练习 苏科版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级数学上册 1.1 生活 教学同步练习 苏科版.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、11生活 数学 同步练习 姓名 得分 一、选择题 1下列说法正确的是 ( )(A)某同学在某次考试中得分高于班平均分，可以断定这位同学成绩处于班里的中上水平；(B)在评奖时，去掉一个最高分和一个最低分的目的是略去评委评分中的异常值；(C)在生产建设中用到几何图形仅仅是为了美观；(D)正方体在太阳光下的影子一定是正方形.2小明和小华在手工制作课上各自作楼梯模型如下图，那么他们用的材料 ( ) (A)一样多； (B)小明的多； (C)小华的多； (D)不能确定.3在月历的某月的日期中，竖列取连续的三个数字，它们的和有什么特征？下面有四个数字，它们的和可能是 （ ）(A)18 (B)38 (C)75
2、 (D)33二、填空题1我们知道：，那么利用上面的规律计算：2银行定期(单位：年)存款的利息计算公式为利息=_.3商店为了促销，开展摸奖活动，将小球编号为、 、 ，另有三个白球表示没有得奖，要让每个参加摸奖的顾客都能得奖，至少应规定每人限摸_个小球.4由火柴棒拼出一列图形，每个图形由几个正方形组成，通过观察发现：（1）组成4个正方形的火柴棒根数是 ；（2）组成5个正方形的火柴棒根数是 ；（3）组成100个正方形的火柴棒根数是 ；（4）组成n个正方形的火柴棒根数是 。三.操作题：1.如图为一正方形，请将此正方形分别分割成4、6、7、9个小正方形（大小不一定相同） 2.将一个长方形纸片按同向连续对
3、折，对折的次数越多，折痕条数也越多，请按下列步骤解答问题：（1）对折后折痕的条数进行猜想，填写下表：对折次数折痕条数11234（2）找一找折痕条数与对折次数的对应规律，说出对折6次后，折痕有多少条？3.1）图中方框内有9个数，你知道它们之间有什么关系吗？2）小明一家外出旅游5天，这5天的日期之和是20天，小明几号回家？3）若长方形方框内的4个数的和为100，则其中最大的一个数是多少？日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031 4根据图中标示的数据，计算图形的周长（单位：mm）答案：一、1. B 2. A 二、3 4本金利率年数 54 三、8(cm)- 3 -