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1、校园文化工作参考计划范文 5 篇工作打算确实是对马上开展的工作的设想和安排，如提出任务、制定指标、完成时间、处理方案和步骤方法等。下面是关于校园文化工作打算范文 5 篇，希望对您有所协助。校园文化工作打算(一)为认真落实临朐县教育局区域推进中小学特色学校创立施行方案精神，进一步提高学校教育治理的水平，作为构建和谐教育的根本，努力办人民满意的教育。现结合我校实际情况，制定我校校园文化创立工作打算，努力把我校建立成为名副事实上的校园文化特色学校。一、校园文化特色学校创立工作指导思想立足学校实际，围绕创立校园文化特色学校建立，以“发扬传统文化，升华课程文化，创新活动文化，提升环境文化”为抓手，抓治理
2、、抓建立、抓创新，打造一座环境整洁优美、治理制度完善、学习气氛浓重、文化底蕴深沉、师生开展和谐的有山区特色的书香校园。二、校园文化特色学校创立工作目的着眼于培育师生人文精神和提升人文素养，做到特色突出，成效明显;教育质量整体提高，教学治理标准开展。建立高档次、高质量的校园文化，积极创立老师乐教、学生乐学的精神家园、学习乐园和生活公园。三、校园文化特色学校创立工作的详细措施1、发扬传统文化，用标识文化提升环境之档次。建校时，我们在校园内设计了三处标志性建筑：一是古代状元旗款式的学校门口，二是少先队旗款式的建校纪念碑，三是最南端的“奋进”雕塑。三座建筑物互相照应，寓意人才辈出。我校的实践基地、雕塑
3、、办公室、教室、功能教室等都有命名，标识牌美观大方。一句提示，让人体会出珍惜时间、感慨光阴的启示;温馨提示，妨碍着学生的一言一行，就连花丛间、树林中、草坪旁也点缀着石文化的光亮。这形态各异的欣赏石与绿树、红花、碧草、天真烂漫的学生相映成趣，构成了师生与自然和谐相处的画面。标识文化提升了校园文化层次，拓展了德育美育的外延。2、升华课程文化，构建农科教一体化教学方式。我们把施行农科教一体化教学与制造高效课堂结合起来，深化山区素养教育。我们建立了四个校外实践基地：德育活动基地(响水崖村临朐县抗日民主政府原址、响水崖东沟村齐长城遗址)、社会实践活动基地、青年农校学习实习基地(苹果园、桃园、山茱萸园)、
4、社区效劳基地(镇敬老院、神牛谷风景区)。我校的农科教一体化教学，2009 年被市教育局评定为全县唯一的素养教育传统工程。九山镇是著名的生态林果大镇，立足丰富的教育资源，我们挂牌成立青年农校，设立四处校内外实践基地，聘请 3 名当地人才为校外辅导员，定期指导学生的实践活动。学生在实践基地学习果树治理知识，回家后协助农业劳动，拓宽学生的学习时空，培养学生的动手才能，探究一条合适农村开展需要的教学方式。为完善农科教一体化，我们组建了“山里红”青年农科院和“白云”气象站两个社团，积极开展了科普学习、科学研究活动。“山里红”青年农科院在老师指导下，通过搜集材料、社会调查、进展小课题研究，编写了印刷精巧，
5、内容丰富的五辑校本课程知识方舟、认识校园植物和果树治理知识，一本本图书让学生爱不释手，弥补了国家课程和地点课程之缺乏，丰富了学习生活。我们还和县气象局联络，建起了“白云”气象站，成立了兴趣小组，学生学会了观测风向，测量风速、雨量、气温等，不但学得了气象知识和技能，而且还为当地群众消费、生活特别是治理果树提供了气象效劳。3、创新活动文化，为学生搭建自我展示的舞台。我们注重发挥学生的主观能动性，在每个教室前设立了闪光台，张贴学生有创意的作品，展现学生的闪光点。学校设立了校园之声广播轮播制。确实是以班级为单位，每日轮番主持校园广播。学生依照需要提早搜集广播素材，预备演讲稿，同时能及时发觉四周有意义、
6、值得考虑、借鉴的素材进展播报。每年一届的“校园文化艺术节”是全校性的最高学生艺术竞赛活动，至今已开展了十四届了，参赛作品都要通过精心预备，代表着各班学生最高的艺术水平。今后我们将接着开展“校园文化艺术节”(包括歌咏竞赛、书画竞赛、一般话演讲竞赛、经典诵读竞赛、英语发标准音竞赛、文艺演出等)，以此提高学生的艺术水平和素养，加强学生的集体责任心和荣誉感，培养一大批学生文艺骨干。另外我校的“周末小星星儿童社区俱乐部”、“飞彩”社团、“小百灵”社团、“再绪神话”社团等等活动接着优化落实，共同构成我校多层次、多方式的文化活动体系。我校将一改往日把校园文化建立局限于学生治理和思想教育的层面上，以“四项根本
7、功”为抓手，促进学生全面开展和个性开展，从而使我校的校园文化建立彰显个性，点亮文化之灯，扣快乐灵之门，提高办学品味，走上素养教育之路。校园文化工作打算(二)活动背景：严寒冬季，万物俱寂。这是一个慵懒的季节!有人说青春是人生的黄金季节，也有人警告被窝是青春的坟墓。为了在冬季，催促资土 xx 届全体成员接着积极发扬大一早起的优良作风，响应组织团队的号召。同时在单调的早操活动根底上进展内容的丰富化，活动的有效化，以提高同学们参加活动的积极性。宽敞的校园环境为我们提供了足够的空间来施展才华与求学奋进，多才多艺的同学为我们提供了免费而且强大的老师团队!而最终活动的关键取决于整个资土团队的积极性与有序性及
8、坚强的毅力。活动名称：东北大学资土学院“文化季”活动理念：“学吾所好，好吾所学”活动构成：韩语入门，日语入门，超炫爵士舞，英语四级大闯关，高数补补补，线代攻关。活动特色：一.40 成我心：上课时间一律是 40 分钟，所有的教学活动都在四十分钟内完成，同时一周一次;二.活动特色还在于活动内容的丰富性，兴趣性与有效性。有效性表达在老师对上课内容的精简，上课时间的合理设计。这些都是在总结我们这个队伍成员兴趣，结合活动施行的可行性的根底上来筹划和施行的，同时协助同学们杜绝冬季赖床现象;三.“文化季”活动中老师没有酬劳，学生无需交学费，是纯粹的才能锻炼与技能培养;四.建立各个班的飞信平台，及时发布个班的
9、最新音讯!活动目的：保证大家能在冬季养成早起的好适应，同时在早起之后能够结合个人兴趣，利用有限的 40 分钟学到本人想学却不断没有时机学的才艺或补习本人的弱势学科。也为我们作为理工科学生增添一些才艺，在学校举行活动的时候有强大的参赛队伍，也为以后大家走入社会的时候有除学习成绩外的技能。目前情况：目前已经在开展的内容有“高数补补补”，“线代攻关”和“日语入门”，“韩语入门”。同学积极性不错，但持久性有待加强。因而活动筹划处与学习部，事务部需要强力联手，将各自的工作与活动的开展亲密结合。活动内容：一.韩语入门任课老师：全伟颍(规划 1001)上课地点：一号楼 106 教室上课时间：每周周三早 7:
10、007:40活动安排：二.日语入门任课老师:李佳益(土木 1001)上课地点：一号楼 106 教室上课时间：每周周五早 7:007:40活动安排：不理解一门语言是无法走入以这门语言为母语的人们的内心的。由于日语是入门比拟块的一门语言，同时我的个人理念是要学习一门语言不仅仅是明白，更多的应该是理解，应该使语言学习与文化理解同步进展，因而在每节课上都会介绍一些关于日本，日本人，日本文化中大家比拟感兴趣的内容，比方“日本三道”，日本漫画，日本礼节等等。由于上课时间比拟有限，因而本学期初步完成根本句型，根本语法，根本词汇的介绍。最终的目的是将大家带到日语学习的语言环境中来，是大家能够找到自学的方法!三
11、.高数补补补任课老师：杨正仓(测绘 1001)程梦春(资源 1001)上课地点：一号楼 106上课时间：6:40-7:20活动安排：由于大一上学期全学院共有 30 人高数挂科，而这些同学又将在本学期参加补考。已过一年，大部分同学对大一上学期的所学知识有非常大程度的遗忘，因而加强这部分同学对所学知识的回忆非常有必要。通过每周一节课的固定补习，一定能够获得非常好的效果。讲课老师确实是对同学存在的不明白困难给以解释，起到答疑解惑的作用。补考的同学也能够温故知新，力争顺利通过这学期的补考!四.线代攻关任课老师：周浩(测绘 1001)上课地点：一号楼 106上课时间：6:40-7:20活动安排：对大家关
12、于线代存在的不明白或解题上存在的困难给以适当及时的处理，协助他们复习所学知识，夯实根底，争取顺利通过这学期的补考!五.街舞入门任课老师：陈雨(土木 1003)上课地点：三舍东网球场上课时间：每周周二早 7:007:40六.英语四级大闯关任课老师：朱咏馨(土木 1003)上课地点：一号楼 104 教室上课时间：每周周一早 7:007:40活动组织：此活动涉及学习，生活各个方面，在筹划组织与治理上需要将学习部的学习活动的组织，事务部的早间查寝于催促，与秘书部的协调配合严密结合，同时也需要各班班委的积极配合。因而各部门应互相沟通，商讨，协调，并得到同学们的积极配合，使“文化季”活动有序的开展。校园文
13、化工作打算(三)一、指导思想以学校工作打算为指导，以校园文化建立为导向，以浸透人文素养教育为目的，通过采取一系列措施，促进学生综合素养整体提高，丰富学生校园文化生活，创设良好的育人气氛，促进学校整体工作再上新台阶，作出应有的奉献，二、目的任务1.加强礼仪文化教育，营建师生互尊互爱的良好气氛。2.加强学生养成教育，构成良好的行为适应。3.加强室内文化建立，构建师生良好的工作育人环境。4.抓住严重节日，有针对性对学生进展爱国、爱社会主义、爱学校、爱家乡的教育。5.广泛开展文体活动，让学生体验到校园中的人文关心。6.办好校园报放飞7.有打算地在校园花池，种植原地种植、栽植花草，树木。8.设置心理征询
14、室，全面开展心理征询活动，促进学生身心健康。9.组建各种方式学生兴趣小组，组织小制造、小制造竞赛和科普作品展览等活动，要让学生充分感遭到浓重的艺术气氛和无穷的科技魅力，让他们的个性得到充分的张扬。三、施行措施1.采取有效措施，加强礼仪文化教育政教处将进一步标准礼仪教育常规，要结合学校实际，不断补充和完善学生礼仪教育条例，要充分利用广播、板报、校报的载体作用，大力营建礼仪教育的良好气氛;要建立礼仪教育的监视机制，设立文明礼仪教育监视岗，实在纠正礼仪教育的不良行为，要建立有效的礼仪文化教育考核机制，通过有效考核实在加强礼仪文化教育。2.进一步加强室内文化建立，构建良好的师生学习工作环境。xxxx
15、年室内文化的重点是补充老师办公室文化，完善教室文化、实验室文化和体育室文化，音乐室文化，美术室文化，微机室文化，突出做好各室文化建立工作。3.抓住严重节日，广泛开展爱国主义教育。政教处、少先队要充分利用严重节日，有针对性、主题性地对学生进展爱国主义教育，并通过此活动来激发广大学生爱学校、爱老师、爱家乡的热情。4.大力开展文体活动，加强学生人文素养教育。良好的文化活动对学生身心健康开展起着积极作用，为此，少先队在做好严重节日文艺汇演的前提下，大力开展具有健康意义的、生动爽朗的文体活动，开展定期考核制度，并做为文明班级考核的主要依照之一。5.有打算地载植花草树木，建立绿色校园。总务处以“绿色学校”
16、为挈机，结合“绿色学校”创立的要求，并结合学校实际，制定详细的栽植树、种植打算，要以种花草树木为目的，栽种花草树木，既要表达经济原则，又要表达美观校园的原则，努力发挥了花草树木的育人作用。校园文化建立是一项复杂的工程，各室、各班级要实在履行职责，共同为 xxxx年校园文化建立做出应有的奉献.校园文化工作打算(四)一、指导思想校园文化建立要以全面贯彻教育方针全面提高教育质量为主旨，以全面施行素养教育、培养学生创新才能和社会实践才能为详细目的，强化“三风”建立，为学生的开展、老师的开展和学校的开展制造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感熏陶的成长乐园，从而构成能够充分展示学校个性魅力和和办
17、学特色的校园文化。二、总体目的和工作重点培养优良的校风、教风、学风;以开展各种文明创立活动为中心，努力建立内容丰富多彩，风格健康向上，既充满活力活力又促进师生共同开展的校园文化，构成学校浓重的文化气氛;通过校园文化建立活动，促进学生思想道德和科学文化素养健康协调开展，努力构建和谐校园。三、主要工作措施(一)加强学校环境建立本着“追求高品味，着眼有用性，科学标准，合理高效”的原则，搞好校园绿化、美化，适当设置具备育人功能的景点，做到点面结合，使校园成为工作、学习、休憩的理想育人场所。1、净化、绿化、美化工作目的：表达一定的文化内涵，依照现有条件，巧妙设计各景点，花草树木规划参差有致、疏密合理，边
18、边角角也不放过，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”，建立恬静雅致、自然优美的校园。(1)学校净化是学校文明的第一个标志。在校园内所有的教育活动场所、生活场所都要保持干净，做到视线内无脏乱，每个师生员工都应有良好的卫生适应。(2)多年来，我校特别注重育人环境的优化，在此根底上，我校将依照实际做精做美，也要关于办公室、教室、功能室的绿化做适当的添置。同时加强对绿化工作的目的责任制治理，由校内员工定期对全校花草、树木进展修剪、养护。开展“绿色行动”，由班级认领绿地，在绿地上设置富有艺术性和教育性的标语，成立“护绿”学生社团，定期开展绿色教育、环境保护活动。2、人文景观建立目的：加强人本文化建
19、立，充分表达“协调和谐、个性魅力、办学特色”的原则。(1)打造“走廊文化”、“楼梯文化”、“厕所文化”，让学校的每一面墙壁，每一个角落都能说话，在教学楼学生必经的走廊内创设“文化长廊”。在走廊及楼梯墙壁的适当位置悬挂统一规格、制造精巧的师生字画、工艺作品、设置班级风采展示栏。(2)学校各种标牌(处室牌、教室牌、绿地标牌等)要做到精致美观。(3)不断优化校园音响系统，每天课前播放轻松愉快的轻音乐，让师生在其中得到美的享受。3、班级文化环境建立班级教室的布置要兼顾共性与个性，各班师生可依照各自的特点创设不同的风格与追求，鼓舞和引导学生参与班级文化建立，通过班风、学风、教风的建立来表达隐性文化，让教
20、室成为学生表现自我，优化个性的场所。4、办公室文化环境建立办公室文化环境建立是校园文化建立的重要组成部分。学校各办公室应依照学校文化建立的详细要求认真布置，营建浓重的办公室文化气氛。学校将依照详细标准评选“先进办公室”。5、队室及其他功能教室文化环境建立队室是一所小学文明的窗口之一，也能够从队室反映出一所小学文化水平的高低，因而让队室插上文化的翅膀关于学校文化建立有着比拟重要的意义。我校的队室还需在文化性、艺术性、教育性及儿童化上做些文章，同时也要做日常清洁维护工作。同时也要注重其他功能教室的文化环境建立。6、努力构建数字校园在我校现有的计算机网络系统及计算机治理人员根底上，积极发挥其在开展教
21、学、科研和治理及电子政务的作用，要运用宽带、局域网将校园内的各种信息数字化，以增进交流，改变老师的授课方式与学生的学习方式，提高学校治理的水平。学校要充分发挥校园网的作用，全面改版学校网站，精心设计网页，经常更新网站内容，丰富信息流量，为学校、老师、学生、家长、社会搭建一个交流平台。7、改善周边环境，打造“平安校园”经常与公安、工商、文化等部门和社区单位共同配合，及时搞好学校周边环境的综合治理，使学校周边环境平安、健康，防止不良风气、行为、文化对学生的身心损害，(二)加强学校精神培育1、打造学校精神学校精神是学校文化的核心，是学校的灵魂，我校要认真总结本校的优良传统，严密结合时代精神，提炼富有
22、内涵和个性的办学理念，通过长期积淀成为我校的学校精神。(1)接着开展师德建立活动。这个要与建立和谐师生关系严密结合起来，突出开展“对学生要有爱心，对工作要有责任心，对同事要有诚心”三心活动，使师生凝心聚力。(2)与时俱进开展系列教育活动。结合各种传统、严重节日等，接着深化小学生日常行为标准教育。(3)提高师生的团队精神。在师生中制造性地开展一些活动，重点突出开展一些方式多样文体活动，让师生在活动中感遭到欢乐，感遭到暖和。2、打造老师文化(1)开展老师专业阅读和校本培训，构建老师文化。结合读书节用“终身学习”的理念指导、鼓舞老师阅读专业书籍，促进老师养成自觉读书学习的适应;采取“经历交流(班主任
23、)、案例分析、课堂研讨”等方式来提高老师的教学研究才能;开展以“老师教学展示”为主要内容的活动，评选北马路小学校园名师，引领学校校本培训和教科研工作。(2)开展校本研究，重建教研文化。凭借老师专业化开展学校这一载体，用“走出去，请进来”的方法，利用专业引领这一方式指导老师的教学实践;落实学校教研组制度，加强老师之间的对话、互动和合作;要求老师做好教学反思，从四个方面“精彩回忆、弥补追述、教育摘录、教学随想”使大家在自我反思中提升教学综合才能。3、统一学校形象标识学校精神要通过一定的物质载体表现出来，因而我校将在原有根底上，加强形象筹划并广泛征集意见，进一步完善、统一学校各种形象标识，推行学校卡
24、通形象“太阳花”，精心制造并标准使用校训、校标、校徽、校旗、校歌，编辑校报、校刊，制造、美化各类指示牌。让师生耳濡目染，遭到学校精神的熏陶和鼓舞，从而加强了凝聚力和向心力。同时也充分显示了学校办学思想和人文特色。(三)丰富学校行为文化我校要按照学生身心开展规律，充分发挥学生个性专长，开展方式多样的学校活动，通过活动强化学校文化精神，打造“阳光”、“绿色”、“书香”的北马路小学。1、施行“阳光教育行动”，打造“阳光童年”。(1)接着深化开展心理健康教育活动，及时协助学生处理心理困惑，使学生心理阳光起来。(2)接着完善学生鼓舞机制，以学校卡通形象“太阳花”为依托，以“三好生”、“学习太阳花”、“体
25、育太阳花”“礼仪太阳花等评选泔活动，发放“太阳花”卡，来评价鼓舞小孩。把学生最美的一面找出来，促进学生和谐开展。(3)组建学生太阳花社团，如太阳花读书社、太阳花广播站、太阳花记者团等。通过社团活动，丰富学生课余生活，促进学生素养提高，同时努力让学生太阳花社团成为我校文化建立的重要阵地。2、开展“绿色教育”，努力创立“绿色学校”。目的：通过优化校园环境和对学生进展环保教育、节约教育和劳动技能教育，努力创立县“绿色学校”。(1)创设优雅的校园环境，营建浓重的绿色教育气氛。加强宣传，依照“建立环境，保护环境，人人有责”的要求，充分利用各种契机，大张旗鼓地宣传环保、科普知识;通过多种渠道，扩大环保知识
26、视野。(2)强化学科浸透，做到绿色教育与学科浸透相结合、与科技、科普教育相结合，校内教育与校外活动相结合，课内教育与课外辅导相结合。精心组织方式多样、内容丰富的绿色教育日活动，提高教育的针对性和实效性。(3)倡导绿色生活方式，深化学生绿色行为，开展节水节能活动，“回绝白色污染”，自觉保护资源，留意回收资源。(4)积极开展绿色行动“五个一”活动。环保文章读一读，环境污染看一看，环保小报办一办，绿色行动做一做，环境之星评一评等系列活动。3、推进“书香童年”打算，创立“书香校园”。目的：通过创立“书香校园”活动，旨在营建积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化气氛，激发师生读书的兴趣，让课外书为小孩们
27、打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，爽朗他们的思维，熏陶他们的情操，真正使他们体验到：我们的成长离不开读书。(1)举办读书节活动，开展经典诗文诵读、“书香班级”及“书香青年”的评比。(2)引领老师专业阅读，为老师推荐书目并购置相应图书，让老师的知识、才能、人格在专业阅读中提高、升华本人。(3)把推进“书香童年”打算，举办读书节，创立“书香校园”作为学校文化建立的一个重要载体。要真正让学生能捧起经典，在经典中欢乐成长。在注重以上三大工程的同时，我们要积极组织好各种融兴趣性与知识性于一体的文化活动，要积极开展艺术节、读书节、体育节、科技节等活动，要积极开展学生综合实践活动。
28、精心组织，发挥学校文化育人的功能，使学生遭到良好的文化熏陶和教育。(四)加强迫度文化建立制度本身确实是一种文化，制度的构成应该由全体师生共同参与制订，如此构成的制度才能更显出它的优越性和生命力，最后才能能够转化为全体教职工的自觉行为。目的：通过制度文化建立，在依法、高效、标准治理的根底上，倡导阳光治理、民主治理、自主治理，表达以人为本的精神，从而构成统一意志，又使个人心情舒服的生动爽朗的制度环境，促进广大师生构成良好的行为适应、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。1、完善教职工代表大会制。学校工会要发挥其职能作用，把这项工作做好。学校行政班子要倾听教职工代表的正确建议，保证
29、学校决策无误、行动无误。学校领导班子主要成员要定期与教职工谈心，谈心主题要鲜明。对群众反映出来的征询题，条件成熟的要立即改，临时不能改的也要向老师们解释清晰。2、要接着完善学校各种制度。学校要接着完善老师评价制度、教学常规考核细则、班主任工作考核施行细则、平安制度、教职工请假制度、学生评价制度等等，使之更具有人性化、合理化。3、坚持依法治校，加强民主治理与监视。坚持依法治校，加强民主治理，是构建和谐校园的根本保证。只有坚持依法治校、强化民主治理，才能营建“心齐气顺、共谋开展”的和谐校园。因而我们要推进校务公开，保障广大教职员工对事关学校开展的严重征询题和群众切身利益的严重事项，拥有知情权、参与
30、权和监视权。进一步完善教代会制度，充分发挥教代会等群众组织的作用，调动一切积极要素，齐心推进学校事业快速开展。四、保障机制(一)统一思想，提高认识，明确校园文化建立的重要性。校园文化建立是全面施行素养教育的有效载体，大力加强和建立校园文化是学校治理的一个重要内容。推进高档次校园文化建立是开展先进文化的重要内容，是实现教育现代化的必定要求。因而全校教职工要提高对加强校园文化建立的重要性、必要性的认识，把思想自觉统一到学校校园文化建立的行动上来。(二)加强领导，明确职责，确保校园文化建立工作的顺利进展。校园文化建立是一个系统工程，需要全校师生长期共同的努力，更需要各处室的齐抓共管、同心协力发挥各自
31、的功能，互相配合，构成合力，共同构建健康向上的校园文化特色。(三)以人为本，发挥师生在校园文化建立中的主体作用。师生是学校的主体，校园文化是师生员工学习、工作以及生活的一种精神气氛与物质环境，每个师生员工都生活在其中，同时自觉或不自觉地参与这种精神气氛和物质环境的建造与变革，又自觉不自觉地接受这一文化气氛的熏陶、引导和塑造。为此，要充分发挥他们在校园文化建立中的主体作用，使校园文化建立在学校开展过程中，真正到达“求真务实，以乐醒人，以美育人”的积极效果。(四)加大对学校文化建立的投入力度。学校要保证一定数量的资金用于文化建立，在学校文化建立的同时与学校其他建立结合起来，提高资金的使用效率，构成
32、整体推进的合力。校园文化工作打算(五)进一步落实以人为本的办学理念，加强学习和引导，加强和改良学校党的建立、师德师风建立，打造和谐向上富有特色的校园文化。主要工作目的：(一)大力加强学校领导班子建立，创立学习型、务实型、创新型领导班子。(二)加强党组织建立，引导吸纳更多的积极分子向党靠拢，营建全校好学敬业、积极向上的良好气氛。(三)抓好学习实践科学开展观活动，争取区先进位次。(四)施行“师表工程”,师德合格率达 100%.(五)发挥团队作用，使学生养成教育上台阶，德育工作新跨越。(六)做好政治思想工作，抓好教职工的政治思想学习工作，营建和谐稳定快速开展的良好气氛。(七)党政工共建隐性“教工之家
33、”,建立和谐家园。主要措施：(一)大力加强学校领导班子建立。1、抓好学校领导班子政治理论学习工作，保证数量质量。2、抓好班子作风建立，做到严格自律，严谨细致。(二)加强党组织建立。1、加强学习。组织党团员全体教职工，通过集中学习、个人自学等多种学习方式，开展学习政治业务理论、提高专业素养水平系列活动。充分利用现有的多媒体设备和网络，强化自学，强化查导，注重过程监视和年末的考评。2、接着开展科学开展观学习实践活动，开展“提高教育教学质量，促进彭小腾飞，我如何样办?”大讨论活动，大力挖掘宣传先进党员优秀老师事迹，推进学校开展。3、实在把好开展党员工作的“入口”关，进一步严格程序，使开展党员工作健康
34、有序地开展。(三)加强师德建立。1、依照上级对师德建立的部署和要求，认真组织老师学习 老师职业道德标准、峰峰矿区彭城小学师德标准2、结合本校实际，提出详细要求，每位老师要争做四个榜样：一是学习提高的楷模;二是敬业奉献的楷模;三是为校争光的楷模;四是爱生如子的楷模;五是为人师表的楷模。(五)发挥团队作用，使学生养成教育上台阶，德育工作新跨越。1.从“文明礼仪”教育入手，铸造一种清新高雅、和谐大气的校园精神。，尤其是抓好学生的养成教育。本学期的重点是学生的文明礼仪、不吃零食、不乱扔杂物，文明课间，不追逐打闹，小民警值勤要到位，使学生的精神相貌上升台阶。2.以学校文化阵地为依托，搞好校园文化建立。制造良好的教室文化，办好校报、校园网站、黑板报、宣传栏。制造良好的校园文化。