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1、教案人教版二年级语文下学期期末试卷班级_ 姓名：_ 得分：_一、我会看拼音，写词语。(8 分)zhun l gn qn zh sh r no()()()()shn w b ln yn bo o s()()()()二、我能在带点字正确的音节下面打“”。(9 分)华美(hu hu)旅行(xn hn)形状(zhun zun)爽快(shn shun)争取(zhn zhn)淡色(qi qin)银行(hn xn)首都(du d)背人(bi bi)三、我会选择正确的字填在()里。(8 分)申 伸 棵 颗()开()明 一()树 一()豆()手()请 一()星 一()草言 信 台 治相()发()()虫 讲()语
2、()书()平()()病四、比一比，再组词。(8 分)区()作()休()惊()巨()做()体()凉()外()吸()所()李()处()极()诉()季()五、我能照模样写词语，并能本人写两个。(4 分)例：许多 许许多多开 心 _ 认 真 _ _ _漂 亮 _ 急 忙 _ _ _六、我会写意思相反的词语。(8 分)快 退 难过 喧闹多 黑 弯曲 热情七、我能补充成语。(8 分)()高()淡()谷()登 坐()观()自()自()()长()短()军()马十()十()三()二()八、我会连。(8 分)1.唱 电脑 穿着 皮包做 图案 拿着 皮衣学 京戏 吃着 月亮拼 作业 看着 月2.漂亮的 石头 认认真
3、真地 过年洁净的 北京 急急忙忙地 说话欢乐的 小鸟 开快乐心肠 上课惊奇的 教室 吞吞吐吐地 走路九、我能把下面的词语排成一句通畅的话。(6 分)例：骑马 许多 草原上 在 小伙子许多小伙子在草原上骑马。1.五星红旗 飘扬 在 艳丽的 迎风_2.你的 是 文具盒 这个 吗_3.生命力 多么 小草的 啊 坚韧_十、我会给句子加上正确的标点。(4 分)1.窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌()2.明天你能和我一起去小刚家吗()3.天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊()4.我的书包里有语文书、数学书、音乐书()十一、我能照模样写句子。(4 分)例：刘刚是我的好朋友。我的好朋友是刘刚。1.王
4、丁丁是我们班的劳动委员。_2.我的妈妈是张华。_十二、我能照模样把句子写得更生动。(4 分)例：小猴子吃起葡萄来。小猴子大口大口地吃起葡萄来。1.教师在修改作业。_2.花园里有许多花。_十三、我能补充诗句。(6 分)山 行()()寒()()径斜，()()()()()()()。停()()()()()()，霜()()()()()()。十五、读读短文，完成后面的练习。(5 分)音 乐 疗 法牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠(min)。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺(tn)在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉悟来，百灵鸟护士进来咨询：“
5、睡得好吗?”牛伯伯欢乐地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔(m)法?”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗?音乐能放松神经，促进血管、内分泌(m)系统(x tn)正常工作，对各种病都有疗效(lio xio)呢!”1.这段话共有()句话。2.牛伯伯由于_，因此住进了_。3.“哪有什么魔法呀对各种病都有疗效呢!”这句话是_对_说的。4.音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面画“”。5.下面两个字在中，应读：(请在正确音节的括号里打“”)乐：l()yu()觉：ju()jio()十六、写话练习。(10 分)在与爸爸妈妈的交往中，你一定有许多话想对你的爸爸或妈妈说说吧，想说什么了，请把你的内心话写在下面。