教案人教版一年级上册语文学习目标与要求 .doc

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教案人教版一年级上册语文学习目标与要求1理解儿童儿童对学校生活有哪些期待?学生对学校生活的态度,对语文学习的态度,都将由一年级老师来奠定根底。这一年里,我们要考虑的不仅仅是知识才能根底的奠定,更是学习兴趣的培养,与老师建立的互相信任的关系,以及对语文课堂的积极向往。老师首先要理解儿童的知识经历、认知程度,为每一个儿童将来一学期以及一年的开展制定实在可行的目的(保底的和提高的)。2制定目的分项制定,整体提高。通过一学期的学习,儿童应到达:(1)汉语拼音读准声母、韵母、腔调和整体认读音节,精确拼读音节。(不要求直呼)借助汉语拼音认读汉字,正音,学习一般话。正确书写声母、韵母和音节。(不要求默写)(2)识字写字认识常用汉字 400 个,其中 100 个会写。喜爱学习汉字,有主动识字的愿望。掌握汉字的根本笔画,能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。正确的写字姿态和良好的写字适应。(3)阅读用一般话正确、流利地朗读课文。喜爱阅读,感受阅读的乐趣。学习借助读物中的图画阅读。对读物中感兴趣的内容,乐于与别人交流。(4)口语交际学说一般话,逐步养成说一般话的适应。能认真听别人讲话,努力理解讲话的主要内容。与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。有表达的自决心,积极参加口语交际,积极发表本人的意见。

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