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1、高二期中考试生物试卷 本试卷分第I卷和第II卷两部分，共100分。考试时间为90分钟。第I卷（50题 共50分）1下列属于人体内环境的组成成分是（ ）血浆、组织液和淋巴 血红蛋白、O2和葡萄糖 葡萄糖、CO2 、 K+ 载体蛋白和氨基酸A B C D2PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5m的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液。PM 2.5己成为空气污染指数的重要指标。下列有关推测不合理的是( )A. PM 2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境B. PM 2.5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于免疫异常C.颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液一定会导致血浆呈酸性D
2、.颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，其中枢不在大脑皮层3高等动物神经调节的基本形式是( )A.神经冲动 B.反射 C.动作电位 D.负电波4某人因其大脑皮层某一区域受到损伤而不能说话，该区域是( )AW区 BS区 CV区 DH区5女子体操运动员在参加平衡木项目比赛时，展现了出色的身体平衡能力，其维持身体平衡的神经中枢位于( )A.脊髓 B.下丘脑 C.脑干 D.小脑6.图示某些生物学概念间的关系，其中代表整个大圆，包含。下列各项与图示不符的是A.体液细胞外液 细胞内液 组织液B.突触 突触后膜 突触前膜 突触小泡C.核酸核糖核酸 脱氧核糖核酸信使RNAD.免疫 特异性免疫 非特异性免疫细
3、胞免疫7 下图甲、乙分别表示反射弧组成和神经纤维局部放大的示意图， 相关说法正确的是（ ）A若处受损，电刺激处肌肉不收缩B根据神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，判断乙图中的a、c为兴奋部位C乙图中在神经元细胞膜内局部电流方向是由b流向a、cD兴奋在反射弧中的传导是双向的8当一个人突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于（ ）A神经调节 B体液调节 C神经体液调节 D激素调节9下图是反射弧局部结构示意图，刺激c点，检测各位点电位变化。下列说法中错误的是A若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的B图中有两个完整的突触
4、结构Ca处检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质D电表不偏转，电表偏转两次10小白鼠在实验前后的血糖含量变化如下图所示：纵坐标为血糖浓度（mg/dL），横坐标为时间（h）；则T1时刻注入的激素、T2时刻小白鼠最可能出现的症状分别是( )A 甲状腺激素、异常兴奋 B胰岛素、惊厥和昏迷C胰高血糖素、惊厥和昏迷 D肾上腺素、正常11如图是基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响。根据图中信息，基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是A.胰岛B细胞受损 B.甲状腺被切除C.无法将血糖转换成肝糖原 D.体内细胞缺乏胰高血糖素的受体12哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是（ ）A血
5、浆渗透压降低 B抗利尿激素增加C下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱13下列细胞中最可能为浆细胞的是（ ） A B C D14.受抗原刺激后的B淋巴细胞（ ）A细胞周期变长，核糖体活动增强 B细胞周期变长，核糖体活动减弱C细胞周期变短，核糖体活动减弱 D细胞周期变短，核糖体活动增强15下图为某种免疫过程示意图，其中x细胞是指（ ）AB细胞 BT细胞 C效应T细胞 D浆细胞16下列各项中，不属于过敏反应特点的是（ ）A由机体初次接触过敏原刺激引起 B发作迅速、反应强烈、消退较快C有明显的遗传倾向和个性差异 D组织胺等物质的释放直接引起相关的症状178岁的小明因一次
6、意外下丘脑不幸受到损伤，可能会导致他的( )睾丸的生长发育受到影响 甲状腺激素的分泌受到影响体温调节受到影响 血糖平衡调节受到影响水盐平衡的调节受到影响 言语活动功能障碍A BC D18由同一器官分泌，且生物效应相反的一组激素是( )A胰岛素和胰高血糖素 B肾上腺素和甲状腺激素C促甲状腺激素和生长激素 D甲状腺激素和促甲状腺激素19止痛药(如“度冷丁”)并不损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导过程中，检测到突触间隙中神经递质(乙酰胆碱)的量不变。试推测它的作用机制是（ ）A与突触后膜的受体结合 B破坏神经递质C抑制突触前膜递质的释放 D抑制突触小体中递质的合成20取一只小鼠的皮肤，分别移植到切
7、除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺小鼠的皮肤移植更易成功。这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是()A造血干细胞 BT细胞 CB细胞 D吞噬细胞21下列关于免疫的叙述，正确的是（ ）AB细胞、T细胞和浆细胞遇到抗原刺激后都能不断进行分裂B效应T细胞能通过释放淋巴因子攻击被病原体入侵的细胞CHIV主要攻击T细胞D与艾滋病患者拥抱会被传染22某男子接触过患某种禽流感的家禽，医生检查发现该男子体内有相应的抗体出现。下列叙述正确的是( )A该男子终生具有抵抗该种禽流感病毒的能力B该男子的血清可用于治疗感染这种流感病毒的患者C该男子获得的对这种禽流感病毒的免疫力属于非特异性免疫D该男子具有抵抗
8、各种禽流感病毒的能力23 下图是两次注射同一种抗原后，人体内产生的抗体情况。下列说法不正确的是（ ）A第二次注射同一种抗原后，记忆细胞能迅速产生大量抗体B与第二次相比，第一次注射抗原产生的抗体效率低，保持时间较短C图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次，每次要隔一定时间D抗体的本质为蛋白质24下表为某人血液化验的两项结果：据此分析，其体内最可能发生的是( )A.神经系统的兴奋性降低 B.血糖含量低于正常C.促甲状腺激素释放激素分泌减少 D.组织细胞摄取葡萄糖加速25一个处于安静状态的人，在不同气温中皮肤血管血液的相对流量如下图所示。下列分析不正确的是( ) A.皮肤血流量的变化受下丘脑的调
9、节 B在AB段机体甲状腺激素分泌增加 C在CD段皮肤血管收缩，汗腺分泌加强 D在D段以后需及时补充水和无机盐26下列关于动物激素调节及其应用方面的叙述，正确的是（ ）A.饲喂添加甲状腺激素的饲料，可使蝌蚪快速发育成小青蛙B.给肉牛注射生长素，可以使肉牛快速生长，早日出栏C.甲状腺激素分泌不足的哺乳动物，其耗氧量会增加D.长期服用性激素以提高成绩的运动员，其体内的促性腺激素水平较正常人高一些27下列关于植物生长素发现的过程，叙述错误的是（ ）A达尔文根据实验提出，单侧光可以使胚芽鞘尖端产生吲哚乙酸，并可以传递到达胚芽鞘下部的伸长区，从而造成背光面生长快，引起向光弯曲生长B詹森通过实验证明胚芽鞘尖
10、端产生的刺激可以透过琼脂片C拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的刺激在下部分布不均匀造成的D温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是化学物质，并命名为生长素28下列有关植物激素的叙述，正确的是( )A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用B.根的向地生长和茎的向光生长都体现了生长素的两重性C.乙烯在成熟的果实中含量较多，它的主要作用是促进果实的发育D.脱落酸能促进果实的脱落和种子的萌发4装订线29如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，下列对实验结果的描述，正确的是( )姓 名班 级学 号A. a直立生长，b、c向光弯曲生长 B. a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长C. a向光弯
11、曲生长，b、c背光弯曲生长 D. a直立生长、b向光弯曲生长、c背光弯曲生长30下图中细胞I、II和物质E、F的关系可能是( )31.如图三条曲线分别表示当环境温度从25降到3时，小白鼠体内尿量及酶活性的变化情况，对应正确的为() A. B. C. D.322015年3月1日，寒意依旧，京城一群男女在奥林匹克公园进行第四届“光猪跑”大赛（参赛者须穿着内衣裤跑完3公里赛程），以此方式倡导人们亲近自然、健康生活。在参赛者跑步过程中，正常机体不会发生的反应是( )A胰岛A细胞活动加强，肝糖元、脂肪分解加速B通过反馈调节，内环境仍可保持相对稳定状态C大脑皮层躯体运动中枢兴奋，骨骼肌活动加强D“光猪跑”
12、过程中产热量会增加，散热量会减少33若图1、图2两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系，叙述正确的是 A.细胞a分泌的激素通过体液特异性的运输至细胞b B.细胞a分泌的激素作用于细胞b，并直接参与细胞代谢 C.细胞c受到刺激产生的兴奋通过电信号传递给细胞d D.图1的方式作用范围更广，时间久34经研究发现垂体分为腺垂体和神经垂体两部分结构，其中神经垂体无合成激素的功能。图中甲、乙表示垂体的两个部分。ad表示物质，已知a为蛋白质类激素。下列相关叙述不正确的是( )Ad激素由下丘脑合成后通过结构乙释放的B若给动物饲喂含a的饲料，则c的含量增加C物质c对下丘脑和垂体的调节作用为反馈调节D
13、图中结构甲表示腺垂体，可分泌促甲状腺激素35关于激素和神经递质的叙述，错误的是 ( )A胰岛素发挥作用后被灭活 B生长激素的化学本质是蛋白质类C.神经递质以主动运输的方式释放到突触间隙 D二者均可以存在内环境中4装订线36如图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述，正确的是 ( )A刺激a处，会导致b处连续兴奋或抑制，c处也发生电位变化B刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化C刺激c处，a和b处都会产生兴奋D刺激a处，b、c同时产生兴奋或抑制37下图为特异性免疫发生的过程图解，下列说法正确的是（）姓 名班 级学 号A细胞和都有分泌功能，物质I不能直接消灭靶细胞内的抗原BA细胞能特异性识别抗原
14、，且仅参与特异性免疫C若某小鼠先天性发育不良，则其细胞免疫完全丧失，体液免疫不受影响D图示细胞只能来白于细胞或细胞38向日葵和番茄开花期间遇到连续阴雨天气，影响授粉，对下列补救措施及其预期的叙述，均正确的是( )A及时喷洒一定浓度的2,4D，向日葵产量影响不大，番茄产量下降B及时喷洒一定浓度的2,4D，番茄产量影响不大，向日葵产量下降C及时喷洒一定浓度的硼肥，二者产量均影响不大 D及时喷洒一定浓度的硼肥，二者产量均下降4装订线39银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性，而胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此，银环蛇毒与有机磷农药中毒的症
15、状分别是()A肌肉松弛、肌肉僵直 B肌肉僵直、肌肉松弛C肌肉松弛、肌肉松弛 D肌肉僵直、肌肉僵直40当植物受到环境刺激时，下列图中所表示的生长素分布与生长的情形正确的是(黑点代表生长素的分布) A B C D41如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,据图分析下列说法正确的是（ ）A不同浓度的生长素对植物的生长的促进效应可能相同BA点对应的生长素浓度对根、芽、茎的生长都有抑制CD点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用， 却抑制了芽的生长D三种器官对生长素反应的灵敏程度为：茎芽根42.下列有关学习和记忆的叙述，错误的是（）A学习和记忆相互联系，不可分割，动物的大脑越发达学习和记忆功能就越
16、强大B人的新突触建立的越多，越可能形成长期记忆C学习和记忆的中枢主要位于下丘脑D学习中要动用各种器官，通过不断的重复才能形成长久的记忆43.下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的是( )稀盐酸小肠肠腔胰腺分泌胰液稀盐酸静脉血液胰液不分泌稀盐酸小肠肠腔(去除神经)胰腺分泌胰液小肠黏膜稀盐酸沙子制成提取液静脉血液胰腺分泌胰液 A与、与对比说明胰腺分泌胰液不是稀盐酸直接作用的结果B与对比说明胰腺分泌胰液不受神经的调节C、对比说明胰腺分泌胰液受小肠黏膜产生的物质的调节D要证明胰腺分泌胰液还受不受神经的调节应该再设计实验继续探究44如图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是（ ）A
17、.饭后血糖升高时，人体可以通过“内外刺激ACD”途径促进胰岛素的分泌B.人体内的甲状腺激素可能完成H过程C.人在寒冷的条件下，可以通过“内外刺激ACD”，使肾上腺素分泌增加D.当人的手被针刺时，可以通过“内外刺激ACD”，使手缩回45如图表示刺激强度逐渐增加(S1S8)时下一个神经元膜电位的变化规律，下列叙述正确的是 （ ）A刺激要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生兴奋B刺激强度达到S5以后，随刺激强度增加兴奋逐渐增强C在S1S4期间，细胞膜上没有离子的进出D在S5S8期间，细胞膜的电位是外正内负46.下图、表示神经调节反射弧的部分结构示意图,相关描述正确的是() A.图中a为突触小体,与图中
18、c及图中g为同一结构 B.图中a为突触结构,与图中d及图中g为同一结构 C.图中b为突触后膜,只能是图中e结构 D.兴奋在图、中的传递方向分别为ab、dc、eg47 当丝瓜植株不能合成激素或不能合成激素的受体时,都会形成矮生丝瓜。研究者用正常丝瓜、同种矮生丝瓜、赤霉素和生长素溶液进行了相关实验,结果如下表所示。据表能得出的结论是A.两种激素对正常丝瓜茎的生长调节均具有两重性B.正常丝瓜茎对赤霉素的敏感性强于生长素激素茎伸长量赤霉素(浓度单位:mM)生长素(浓度单位:M)00.30.91.50525125正常丝瓜茎伸长量(cm)1320233013222212矮生丝瓜茎伸长量(cm)444444
19、444装订线C.该矮生丝瓜很可能不能合成赤霉素和生长素的受体D.该矮生丝瓜体内合成的激素种类少于正常丝瓜48下列关于植物激素的叙述中，正确的说法有几项 （ ）植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素植物在黑暗环境中不能合成激素，因而不能生长生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，不同浓度的生长素，其促进生长的效果不相同顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制姓 名班 级学 号在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适宜浓度实验中，沾蘸法适用于蘸取高浓度生长素类似物在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性A有一项叙述正确 B有两项叙述正确 C有三项叙述正确 D不
20、只三项正确49如图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中b处的生长素浓度为m，设a处的生长素浓度为x，则（ ） A.xm Bxi Cnxi Dmxn 50不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示.下列有关叙述正确的是（ ） A.乙烯浓度越高脱落率越高 B.脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高 C.生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的 D.生产上可喷施高浓度生长素类似物降低脱落率 第II卷（非选择题 共50分）51（9分）如图为人体内环境的局部示意图，请据图回答下列问题：（1）内环境主要由图中 （填序号）组成
21、。CO2浓度最高的内环境成分是_（填序号）。（2）若花粉等过敏原引起过敏反应，会使图中 （填序号）的通透性增大， （填序号）增多导致水肿。（3）此图表示细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是 ，组织细胞生活的具体环境是 。（填标号）（4）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别，请用文字和箭头的形式将三者的关系表达出来 。一般情况下，与成分上的主要区别是 。（5）中存在 ，它们对于维持PH值的稳定有重要意义。52（10分）炎热的夏季，蚊子的叮咬很是让人讨厌。当你看到一只蚊子叮咬你的左手时，你一般会控制你的左手姿势保持不变，用右手突然出击，消灭蚊子。如图表示人体
22、缩手反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构)，据图回答有关问题。（1）当蚊子叮咬人的皮肤时，人们常会无意识的活动一下，狡猾的蚊子也会马上飞走。此时人的反射中枢位于_。叮咬产生痛觉的中枢在_。（2）蚊子的叮咬首先刺激皮肤中的_（填序号和名称），使之产生神经冲动。刺激部位神经纤维的膜内电位变化是_。（3）神经元的轴突末端多次分支后，每个小枝末端膨大的部分叫_。神经冲动在处传递时，发生的信号转化是_。处传递方向是_，原因是_（4）到蚊子叮咬时，左右手出现了不同的反应。原因是高级神经中枢对控制左右手的运动神经元发出了不同的“指令”。控制左手的运动神经元接到的“指令”使其_（“兴奋”或“抑制”）。有关
23、机理可能是_离子内流。53（15分）下列甲、乙、丙三图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。图中AG 表示结构或细胞，ae 表示物质。请据图分析回答下列问题:4装订线(1)若图甲中的B 代表胰岛A细胞，A 通过释放某化学物质可直接影响激素的合成与分泌，这种化学物质是_，这种调节方式属于_。胰岛A细胞产生的激素为_，此激素的靶细胞主要是_。在血糖调节过程中，胰岛A细胞和胰岛B细胞产生的激素具有_关系。(2)若图甲中的激素为甲状腺激素，则a 是_。激素与受体结合形成的复合物通过调控靶基因的_ 过程而发挥效应。结构A释放激素a作用于垂体，垂体释放激素b促进结构C释放激素，此过程的调节机制为_；激素含量
24、增加到一定程度时，对a和b的分泌起抑制作用，这种调节机制称为_。(3)糖尿病病因之一是由于患者血液中存在某些异常抗体，如图乙中的抗体1、抗体2，其中因抗体 （抗体1、抗体2）引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这种抗体致病的原因是由于它与_结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖放度升高。从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于 病。姓 名班 级学 号(4) 图丙为图甲中C 所代表的甲状腺及相关生理活动示意图，据图可推断其中E 是 细胞，图中E所参与的过程为 免疫。若某个体产生针对激素b 受体的抗体，而该种抗体能发挥与激素b 相同的生理作用，但
25、激素不会影响该抗体的分泌，则与正常个体相比，该个体的体温会_。54（16分）回答下列有关植物激素的问题：（1）生长素的化学本质是_，植物顶端优势时顶芽产生的生长素运到相邻侧芽_（需 要、不 需要）消耗ATP。（2）右图是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是 、茎的远地侧的是 。（3）为研究生长素（IAA）与脱落酸（ABA）的运输特点,用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如下图所示的实验。若图中AB为茎尖切段，琼脂块和中出现较强放射性的是（填序号）；琼脂块和中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输（填“是”或“不是”）极性运输。若先用某种抑制剂（不破坏IAA、不影响
26、细胞呼吸）处理茎尖切段，再重复上述实验，结果琼脂块和中放射性强度相近，该抑制剂的作用机理可能是。（4）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。此人所做实验的自变量是 。为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但 的培养液，作为对照组。据此实验结果，可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是 。（5）自然生长的植物在果实成熟过程中，各种植物激素都有明显变化
27、。有植物生理学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化情况，结果(如图所示)。从图中可知生长素和_都能促进细胞伸长，它们之间的关系是_作用。在果实成熟时，果实中含量升高的激素有_。图中各种激素动态变化说明：_。高二生物期中试题答案1-5:ACBBD 6-10:BCCCB 11-15:DBCDC 16-20:ADAAB21-25:CBACC 26-30:AAADC 31-35:DDDBC 36-40:AABAA41-45:ACBDA 46-50:ACBDD51.【答案】(1) （2）（毛细血管壁） （组织液） （3）组织液和血浆 组织液（4） (2分) ； 蛋白质含量比高（5）缓冲物质 52. 【答
28、案】（1）脊髓；大脑皮层 （2）感受器； 负电位正电位（3）突触小体， 电信号化学信号电信号； 单向； 神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜（4）兴奋 钠53.【答案】（1）神经递质； 神经调节；胰高血糖素； 肝脏； 拮抗（2）促甲状腺激素释放激素 转录 分级调节； 反馈调节（3）1 ； 胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体 自身免疫（4）T； 体液； 偏高54.【答案】（1）吲哚乙酸； 需要 （2）B； C；（3） 不是 抑制剂与运输IAA的载体结合 （4）不同浓度的生长素 不含生长素 高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地侧的生长（5）赤霉素 协同 乙烯和脱落酸 果实(植物)的生长发育过程，不是受单一激素的调节，而是由多种激素相互协调、共同调节- 12 -