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1、福建省厦门第一中学20152016学年度第一学期期中考试高二年生物试卷 (考试时间:100分钟 满分:100分)第I卷一、选择题：本题共46小题，1-41题每小题1分，42-46题每题2分，共51分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。1. 下列有关生物进化的叙述中,正确的是()A.生物的变异为进化提供原始材料,并决定了生物进化的方向B.长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异C.自然选择导致种群基因频率发生定向改变,基因频率的改变标志着新物种的产生D.共同进化是指生物与无机环境之间相互影响、不断进化2. 某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验,结果显示70%的致
2、病菌具有耐药性。下列有关叙述正确的是()A.孕妇食用了残留抗生素的食品,导致其体内大多数细菌突变B.即使孕妇和新生儿未接触过抗生素,感染的细菌也有可能是耐药菌C.新生儿体内缺少免疫球蛋白,增加了致病菌的耐药性D.新生儿出生时没有及时接种疫苗,导致耐药菌形成3.根据现代生物进化理论,下列说法正确的是()A.在自然选择过程中,黑色与灰色桦尺蠖表现为共同进化B.超级细菌感染病例的出现,是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变C.人工饲养的公狮和母虎交配,产下的“狮虎兽”不育,说明狮和虎存在生殖隔离D.由于种群基因频率的改变,生物进化后一定会形成新的物种4.如图代表肌细胞与环境的物质交换关系。X、Y、Z
3、表示三种细胞外液，下列叙述错误的是()A若饮食过咸，则Y中渗透压会升高BX中的大分子物质可通过Z进入YC肌细胞的代谢产物可能导致X的pH降低DX、Y、Z理化性质的稳定依赖于神经调节5.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是()A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行6.右图表示某人从初进高原到完全适应，其体内血液中乳酸浓度的变化曲线，下列对AB段和BC段变化原因的分析，正确
4、的是 ()AAB段上升是因为人初进高原，呼吸频率加快造成的BBC段下降的原因：一是乳酸被血液中的缓冲物质转化为其他物质；二是造血功能逐渐增强，红细胞数量增多CAB段上升是因为此段时间内，人体只进行无氧呼吸，产生大量的乳酸进入血液DAB段产生的乳酸，在BC段与Na2CO3反应7.下列有关人体内环境稳态的叙述,正确的是()A.内环境仅由血浆、组织液、淋巴这三种细胞外液构成B.内环境的稳态是指细胞外液的理化特性维持相对稳定C.只要人体自身的调节功能正常,人体的内环境稳态就可以保持D.细胞外液的渗透压主要来源于Na+和Cl-8.给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食,这样多次
5、结合后,狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是()A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同9.下列关于神经兴奋的叙述,正确的是()A.神经元受到刺激时,贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来B.神经递质与突触后膜上的受体结合,也可能抑制下一神经元C.兴奋在反射弧中的传导是双向的D.神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础10.当快速牵拉骨骼肌时,会在d处记录到电位变化过程。据图判断下列相关叙述,错误的是()A.感受器位
6、于骨骼肌中B.d处位于传出神经上C.从a到d构成一个完整的反射弧D.牵拉骨骼肌时,c处可检测到神经递质11.关于神经递质的叙述,错误的是()A.突触前神经元具有合成递质的能力B.突触前神经元在静息时能释放神经递质C.突触小体中的突触小泡内含有神经递质D.递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化12.关于人体神经细胞的叙述,正确的是()A.神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体B.兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递C. 一个乙酰胆碱分子可使突触后膜产生动作电位D.静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为内正外负13.关于激素和神经递质的叙述,错误的是()A.胰岛素发挥作用后被灭活B.乙酰胆碱贮存于突
7、触小泡中C.胰高血糖素可为靶细胞提供能量D.去甲肾上腺素可在神经细胞之间传递信息14.以下是测量神经纤维膜电位变化情况的示意图,相关叙述错误的是()A.图甲中的膜内外电位不同,主要是由于K+外流形成的B.图甲中指针偏转说明膜内外电位不同,测出的是动作电位C.图乙中刺激神经纤维会引起指针发生两次方向相反的偏转D.图乙中产生的兴奋会以局部电流的形式向两侧快速传导15.在一条离体神经纤维的左侧施加电刺激使其兴奋(如图甲),兴奋从该神经元向下一个神经元传递(如图乙)。下列说法不正确的是()A. 兴奋在图甲中的传导速度大于在图乙中的传递速度B.图乙中神经递质释放的过程依靠生物膜的流动性C.图乙突触前膜以
8、胞吐形式释放的神经递质进入突触间隙D.图甲中形成的电流在膜外由兴奋部位流向未兴奋部位16. Ca2能消除突触前膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质。若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2的通透性，将引起的效应是()A加速神经冲动的传递 B使突触后神经元持续性兴奋C减缓神经冲动的传递 D使突触后神经元持续性抑制17.关于甲状腺激素的叙述,错误的是()A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节B.甲状腺激素分泌增多时,机体耗氧量和产热量都增加C.促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素可作用于多种器官D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌减少18.下丘脑在人体内环境的稳
9、定与调节过程中发挥至关重要的作用。关于下丘脑功能的叙述错误的是()A.下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动B.下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节C.下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加D.下丘脑分泌促甲状腺素释放激素可引起机体产热量增加19.如图表示某人的体温变化曲线，导致ab段和bc段体温变化 的事件最有可能是 ()A发热和寒颤 B提高环境温度和寒颤C寒颤和出汗减少 D剧烈运动和出汗增加20.图是某组织局部结构模式图。图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称,X、Y代表激素名称。下列叙述正确的是()A.图中B液渗透压的大小差异主要与无机盐、
10、蛋白质的含量有关B.某人长期营养不良,则会引起图中A液减少C.图中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和垂体,激素X是促甲状腺激素D.图中四个过程,具有促进作用的是21.阻断下丘脑与垂体的联系后,受影响最小的激素是()A.抗利尿激素 B.甲状腺激素C.胰岛素 D.性激素22. 图中表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是 ()A方式的信息传递缓慢，方式传递迅速B方式的信息传递不通过体液C体温调节可能涉及三种传递方式D方式的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节23.有关人体免疫的叙述,正确的是()A.机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态B.病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫C.特
11、异性免疫过程中，只有T细胞产生记忆细胞D.如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失24.人体对病原菌具有一定的防御功能,下列叙述错误的是()A.唾液中的溶菌酶可杀死病原菌B.口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用C.吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用D.B细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫25.关于免疫细胞的叙述,错误的是()A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体26.环孢霉素A是一种能抑制T细胞增殖的药物，它能使人体免疫系统处于无应答或弱应答状态，因此环孢霉素A可用于 ()。A提高器官移植的
12、成活率 B清除宿主细胞内的结核杆菌C降低恶性肿瘤的发病率 D治疗艾滋病27.驻渝某高校研发的重组幽门螺杆菌疫苗,对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果。实验证明,一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好,其主要原因是()A.能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体B.抗原的积累促进T细胞释放大量淋巴因子C.记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强D.能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆28.少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏(超敏)反应症状,严重者发生休克。以下有关叙述,正确的是()A.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下B.青霉素引起的病理性免疫反应,具有特异性和记忆性C
13、.机体初次接触青霉素后,活化的浆细胞分泌淋巴因子D.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应29.如图是人体内的免疫过程示意图,若某人接受器官移植时,下列相关叙述正确的是()A.图中细胞B、C、D、F均能增殖分化B.移植的器官在受体内主要通过发生排斥反应C.细胞A为吞噬细胞，能摄取、处理并特异性识别抗原D.和两种免疫方式分别为人体的第二、三道防线30.下列关于生长素的叙述,错误的是()A.生长素和赤霉素都能促进植物生长B.生长素的发现源于人们对植物向光性的研究C.顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽D.高浓度的生长素能通过促进乙烯合成抑制植物生长31.右图曲线表示茎生长速度与植物生长素
14、浓度的关系。如果将同样浓度范围的植物生长素使用于侧芽，则能代表它生长状况的曲线是 ()。A B C D32.取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组。将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a、b两组胚芽鞘。然后用单侧光照射,发现a组胚芽鞘向光弯曲生长,b组胚芽鞘无弯曲生长,其原因是()A.c组尖端能合成生长素,d组尖端不能B.a组尖端能合成生长素,b组尖端不能C.c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,d组尖端的生长素不能D.a组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b组尖端的生长素不能3
15、3.下图为研究生长素(IAA)产生部位及运输方向的实验,初始时,琼脂块不含IAA,下列对实验结果的表述中正确的是()A.琼脂块中都有IAA， B.琼脂块中都有IAA，C.琼脂块中都有IAA， D.琼脂块中含有的IAA分别与中的相等34.甲图表示不同浓度生长素对某植物生长的影响,乙图表示将盆栽植物横放时植物的生长状况,下列分析错误的是() 甲图乙图A.甲图曲线表明生长素的生理作用具有两重性,P mmol/L为最适浓度B.乙图中茎的背地性与胚芽鞘的向光性中生长素的作用机理相似C.乙图中根的向地生长体现了生长素具有两重性D.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量一定不同35.关于植物激素的叙述
16、,错误的是()A.植物激素的产生部位和作用部位可以不同B.植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素C.多种植物激素相互作用共同调节着植物的生长发育D.植物激素进入靶细胞并催化细胞代谢中的特定反应36.下列各项中与植物激素调节功能相符的一项是()A.在形成无子番茄的过程中生长素改变了细胞的染色体数目B.乙烯广泛存在于植物多种组织中,主要作用是促进果实的发育C.植物组织培养形成根、芽时受细胞分裂素和生长素的影响D.赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的分裂37.某同学设计了一个“观察不同浓度的生长素类似物萘乙酸对扦插枝条生根的影响”的实验。下列有关他的设计和分析合理的是 ()A.可以将扦插枝条生同
17、样数量的根所用时间或相同时间内的生根数量作为观测指标B.实验预期的结果可能是：萘乙酸溶液的浓度越高，越有利于扦插枝条生根C.实验中不同浓度的萘乙酸溶液浸泡不同插条的时间长短存在一定的梯度D.本实验不需要设置对照实验38.下列关于种群的叙述不正确的是()A.种群密度和数量变化是种群的特征B.种群是在一定空间和时间内同一物种个体的集合体C.种群是物种的繁殖单位和生物进化的单位D.种群基因型频率的改变是生物进化的实质39.下列关于出生率的叙述,正确的是()A.若某种群年初时的个体数为100,年末时为110,其中新生个体数为20,死亡个体数为10,则该种群的年出生率为10%B.若某动物的婚配制为一雌一
18、雄,生殖期个体的雌雄比越接近11,则出生率越高C.若通过调控环境条件,使某动物的性成熟推迟,则出生率会更高D.若比较三种年龄结构类型的种群,则稳定型的出生率最高40.下列关于环境容纳量的叙述,正确的是()A.环境容纳量是指种群的最大数量B.种群的内源性调节因素不会改变环境容纳量的大小C.在理想条件下,影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量D.植食动物在自然环境条件下,一年四季的环境容纳量以冬季最大41.图为某天鹅种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述不正确的是()A.对该种群密度的取样调查可以采用标志重捕法B.bc段种群增长率逐渐下降,出生率小于死亡率C.建
19、立自然保护区,改善其栖息环境,可使K值提高D.比较曲线Y与曲线X表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长率42.有关生物体对刺激做出反应的表述,错误的是()A.摄入高糖食品人体胰岛素分泌增加血糖水平回落B.外界温度降低哺乳动物体温调节中枢兴奋体温稳定C.病毒感染人体T细胞分泌特异性抗体清除病毒D.单侧光照植物体生长素重新分布向光弯曲43.糖耐量受损(IGT)的人表现为空腹血糖浓度正常、负荷(如饮食)后血糖浓度升高异常。为了探究运动对IGT的干预情况，受试者于餐后进行中等强度持续运动30 min，定时采样测定血糖浓度及胰岛素含量，实验结果如下图所示。由此不能推测得出结论的是()A餐后60
20、min时，胰岛素分泌下降导致血糖浓度低于对照组B餐后适度运动可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰岛素升高幅度C餐后适度运动使IGT人群胰岛素分泌高峰提前，血糖浓度下降D餐后适度运动可以减轻IGT人群胰岛B细胞的分泌负担44.下图表示免疫反应过程，其中表示相关物质或细胞，不正确的叙述是 ()。A和都属于免疫活性物质B至少有3种细胞有增殖分化能力C二次免疫时，只能由增殖分化而来D有可能与机体自身物质结合，引起免疫失调45.下图表示施用IAA(吲哚乙酸)对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述错误的是()A.促进侧根数量增加的IAA溶液,会抑制主根的伸长B.施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、
21、高浓度抑制C.将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶,会导致侧根数量增加D.与施用10-4 molL-1的IAA相比,未施用的植株主根长而侧根数量少46.如图甲表示某一经济鱼类的种群特征，图乙是某时期该鱼类种群的年龄组成曲线。下列分析正确的是 ()。A.图乙为C点后该经济鱼类年龄组成曲线B.在B点时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量C.估算一个种群的出生率和死亡率，即可确定种群密度的大小D.D点时种群数量达到最大值第II卷二、非选择题（共49分）47.（13分） I（6分） 长跑比赛中,运动员体内多种生理过程发生了改变。 (1)机体大量出汗导致失水较多,刺激渗透压感受器,引起垂体释放,继而促进,以维持
22、体内的水盐平衡。(2)机体血糖大量消耗的主要途径是，其终产物中的气体可进入细胞外液,并通过循环系统运输到系统被排出体外。血糖含量降低时,胰岛A细胞分泌 的增加，肾上腺髓质分泌的肾上腺素增加，促进 ，使血糖快速补充。II(7分)某人行走时,足部突然受到伤害性刺激,迅速抬腿。下图为相关反射弧示意图。(1)图示反射弧中,a是。当兴奋到达b点时,神经纤维膜内外两侧的电位变为。当兴奋到达c处时,该结构发生的信号转变是。(2)伤害性刺激产生的信号传到会形成痛觉。此时,内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺素增加,导致心率加快,这种生理活动的调节方式是。(3)当细菌感染足部伤口时,可引起体液中吞噬细胞和杀菌物质抵
23、御病菌侵害，此过程属于_免疫。未被清除的病原体经过一系列过程,其抗原会刺激B细胞增殖分化为。48.（18分）I（10分）现代人群中糖尿病的发生率越来越高,成为人类健康“沉默的杀手”,其病因较多。请根据以下内容回答:(1)为验证胰岛素在血糖平衡调节过程中的作用,以正常小鼠每次注射药物前后症状的变化为观察指标。则对正常小鼠注射一定剂量的葡萄糖和胰岛素的顺序是。(2)糖尿病患者往往胰岛素分泌不足，组织细胞对葡萄糖的发生障碍,表现出高血糖和尿糖等症状。(3)某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的。分析得知:胰岛B细胞上的一些物质分子结构与病毒上的分子结构相似，在机体细胞免疫中产生的对胰岛B细胞进行攻击
24、，致其受损进而导致分泌的胰岛素减少，此种糖尿病属于病。II （2分） 某实验小组通过手术获得下丘脑部分损毁却存活的小鼠多只，与正常鼠在不同温度的环境中放置30分钟，然后测定小鼠单位时间的耗氧量。正常鼠的结果如图所示：请在图中绘出手术损毁鼠单位时间的耗氧量变化曲线。III（6分）下图表示神经内分泌系统和免疫系统之间的相互关系，其中细胞因子是细胞对刺激应答时分泌的物质(如淋巴因子)，CRH是促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH是促肾上腺皮质激素。据图回答:(1)应激状态下，下丘脑释放的CRH增多,最终导致糖皮质激素增多。血液中糖皮质激素含量增多对下丘脑、垂体的分泌活动有作用，从而使血液中的糖皮质激素
25、含量保持相对稳定。糖皮质激素能限制骨骼和脂肪组织对葡萄糖的摄取和利用，与(激素)的作用相反。(2)有研究表明，老年动物(包括人)在应激条件下容易引起感染和肿瘤。结合图中信息，分析原因：。49.（11分）某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用,进行了相关实验。(1)下图为去掉其顶芽前后,侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图,据图分析:植物激素是植物细胞之间传递的分子。激素甲代表的是。高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动分别起的作用是 ， 。说明二者在对侧芽萌动的作用上存在的关系。(2)为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系,该兴趣小组又做了这样的实验
26、:将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中,并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。该实验的因变量是 。为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在_中，作为对照组。据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是。50.（7分）现有一未受人类干扰的自然湖泊，某研究小组考察了该湖泊中在食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成，结果如下表。年龄0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12个体数92187121706962637264554239264注：表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2，其他以此类
27、推。回答下列问题：（1）通常，种群的年龄结构大致可以分为三种类型，分别是 。研究表明：该鱼在3+时达到性成熟（进入成年），9+时丧失繁殖能力（进入老年）。根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组成个体数的比例为 ，由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是 。（2）该种鱼的种群密度除了受迁入率和迁出率的影响外,还受该种群的、年龄组成和性别比例等因素的影响。（3）该湖泊总面积为250km2，假设该生态系统某一食物链为甲种植物乙种动物丙种动物，丙种动物种群的K值为1000只。某次调查发现该生态系统中丙种动物种群数量为550只，则该生态系统中丙种动物的种群密度为 ；当丙种动物的种群密度为 时，其种群增长速
28、度最快。 (4)用样方法调查湖泊中某种双子叶植物种群密度时,为避免调查者主观因素的影响,要做到。福建省厦门第一中学20152016学年度第一学期期中考试 班级 座号 姓名 准考证号 密 封 线 内 不 要 答 题高二年生物试卷答题卷题号第卷第卷总分47484950得分 47I（1） （2） II（1） （2） （3） 48.I（1） （2） （3） II III（1） （2） 座位号49（1） （2） 50（1） （2） （3） （4） 厦门一中20152016学年度第一学期期中考试高二年生物试卷参考答案1-5 BBCDD 6-10 BDCBC 11-15 BACBD 16-20 ADCDA
29、21-25 CBBDA 26-30 ACBAC 31-35 ADBDD 36-40 CADBB 41-46 BCACCD47.（每空1分共13分）I (1)抗利尿激素(或ADH) 肾小管、集合管重吸收水(2)氧化分解(或氧化分解供能) 呼吸 胰高血糖素 肝糖原分解II (1)传入神经 内正外负 电信号化学信号电信号(2)大脑皮层 神经体液调节 (3) 非特异性 浆细胞和记忆细胞48.（每空2分，共18分）I (1)胰岛素、葡萄糖(2)摄取、利用和储存(3)抗原 效应T细胞 自身免疫IIIII（1）抑制 胰岛素 （2）应激条件下，糖皮质激素分泌增多，抑制免疫系统的功能，使免疫系统的防卫、监控和清除功能降低49.（1）每空1分，（2）每空2分，共11分）(1) 信息 生长素抑制 促进 拮抗(2)乙烯浓度和根的生长情况含等量蔗糖但不含生长素的培养液中重力作用，近地侧生长素浓度高，高浓度的生长素诱导产生了乙烯,从而抑制根的近地侧生长50.（每空1分，共7分）（1）增长型、衰退性、稳定型 1：1：1 保持稳定(2)出生率和死亡率 （3）2.2只/km2 2只/km2 (4)随机取样16