【全程复习方略】2013版高中语文 崔杼弑其君同步练习 语文版必修2.doc

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1、崔杼弑其君一、通假字1.见棠姜而美之,遂取之 (“_”通“_”)2.中股,反队,遂弑之 (“_”通“_”)二、古今异义1.君之臣杼疾病古义:_今义:病的总称2.臣君者,岂为其口实古义:_今义:假托的理由;可以利用的借口3.婴所不唯忠于君、利社稷者是与,有如上帝古义:_ 今义:就像;好像三、一词多义以崔子之冠赐人 ( )欲弑公以说于晋,而不获间 ( )以其价廉而工省也(黄州新建小竹楼记) ( )吾以至道乙未岁,自翰林出滁上(黄州新建小竹楼记) ( )久之,能以足音辨人(项脊轩志) ( )汾阳王以副元帅居蒲(段太尉逸事状) ( )夫夷以近,则游者众(游褒禅山记) ( )樊哙侧其盾以撞(鸿门宴) (

2、 )邠宁节度使白孝德以王故,戚不敢言(段太尉逸事状) ( )恐不任我意,逆以煎我怀(孔雀东南飞) ( )臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公(邹忌讽齐王纳谏) ( )四、词类活用(一)名词的活用名词作动词(1)东郭偃臣崔武子 ( )(2)公鞭侍人贾举 ( )(3)请自刃于庙 ( )(4)公与大夫及莒子盟 ( )(5)君民者,岂以陵民 ( )(二)动词的活用1.动词的使动用法侍人贾举止众从者而入 ( )2.动词的为动用法 (1)故君为社稷死,则死之 ( )(2)为社稷亡,则亡之 ( )(三)形容词的活用1.形容词作名词非其私昵,谁敢任之 ( )2.形容词的意动用法见棠姜而美之 ( )五、判断下列文言句

3、式的类型并翻译1.齐棠公之妻,东郭偃之姊也。( )翻译:_2.社稷是主。/社稷是养。( )翻译:_3.君死,安归?( )翻译:_4.将庸何归?( )翻译:_5.欲弑公以说于晋。( )翻译:_6.请自刃于庙,弗许。( )翻译:_7.其弟嗣书而死者二人。( )翻译:_8.请盟,弗许。( )翻译:_六、语句翻译1.崔子因是,又以其间伐晋也,曰:“晋必将报。”翻译:_2.公鞭侍人贾举,而又近之,乃为崔子间公。翻译:_3.公逾墙,又射之,中股,反队,遂弑之。翻译:_4.君死,安归?君民者,岂以陵民?社稷是主。翻译:_5.且人有君而弑之,吾焉得死之,而焉得亡之?翻译:_6.婴所不唯忠于君、利社稷者是与,有

4、如上帝!翻译:_7.南史氏闻大史尽死,执简以往。闻既书矣,乃还。翻译:_答案解析一、答案:1.取 娶 2.队 坠 二、答案:1.病重 2.吃喝,代指俸禄 3.当时誓词中的习惯用语三、答案:1.副词,屡次/副词,突然2.动词,私通/动词,连接/形容词,通晓/动词,没有堵塞、可以通过/动词,通往/动词,传达/动词,顺畅/量词,遍3.介词,趁机/名词,机会/动词,窥伺/名词,中间/量词,房间的数目/动词,抄小路/动词,夹杂/动词,参与4.动词,问候/动词,询问/动词,寻访5.动词,就、靠近/动词,从事、参与/介词,自/动词,顺从/名词,跟从、随从/介词,向6.介词,拿、用/连词,表目的,表示后一个行

5、动是前一个行动的目的,相当于“而”,来、用来/介词,因为/介词,于/介词,凭借、依靠/介词,凭借身份/连词,而/连词,表顺承/连词,表原因,因为/句末语气助词,起调整音节作用/动词,认为四、答案:(一)(1)做家臣 (2)鞭打 (3)用兵刃杀 (4)结盟(5)统治(二)1.使止、阻止 2.(1)为而死 (2)为而逃亡(三)1.私爱而亲近的人 2.以为美五、答案:1.判断句 齐棠公的妻子,(是)东郭偃的姐姐。2.宾语前置句 应当对国家负起领导责任。/应当保养自己的国家。3.宾语前置句 国君死了,我回到哪里去?4.宾语前置句 我将回到哪里去呢?5.状语后置句 想要杀掉庄公来向晋国解释情况。6.状语

6、后置句 请求在祖庙里自杀,(甲兵)不答应。7.定语后置句 这个太史的两个弟弟继续这样写,两个人因此被杀。8.省略句 (庄公)请求盟誓(来相互和解),(甲兵)不答应。六、答案:1.崔杼由此而生弑君之心,晋国发生内乱,齐庄公趁机进攻晋国,崔杼说:“晋国一定会报仇的。”(采分点:“因”“间”“伐”“报”)2.庄公曾鞭罚侍人贾举,却又亲近他,于是贾举替崔杼窥伺庄公。(采分点:“鞭”“近”“乃”“间”)3.庄公翻墙而走,甲兵用箭射他,射中大腿,坠下墙来,甲兵于是杀了庄公。(采分点:“逾”“股”“队”)4.国君死了,我回到哪里去呢?作为百姓的君主,难道是借以高居于百姓之上的吗?应当对国家负起领导责任。(采分点:“归”“陵”“社稷”)5.况且别人立了君主又杀掉他,我怎能为这样的君主而死,又怎能为这样的君主而逃亡?(采分点:“且”“焉”“得”“亡”)6.我晏婴只亲附忠于君主、为国家谋利益的人,上帝明见我的心!(采分点:“唯”“与”“如”)7.齐国史官南史氏听说太史官都被杀死,就拿着写史的书简去。听说已经记下来了,才回去。(采分点:“尽”“执”“往”“既”“乃”)- 6 -

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