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1、第一讲 中华文明的起源、国家的产生和社会的变革考点内容年份题型题号分值2016年考情分析黄帝2015年单项选择12分本讲主要考查学生对基础知识的识记能力和对问题的分析能力，题型以选择题为主。考查较多的考点主要集中在原始农耕文化、分封制、春秋争霸、商鞅变法上。复习应加强对基础知识的识记、理解和对课本重要图片的识记，也要注意分封制与禅让制、郡县制等古代政治制度的区别，分析商鞅变法与中外历史上其他改革的联系。春秋战国2014年单项选择22分春秋争霸2013年单项选择12分元谋人、北京人、山顶洞人距今时间发现地点体貌特征生产生活地位元谋人距今约170万年云南省元谋县我国境内已知最早的人类北京人距今约7
2、020万年北京周口店龙骨山山洞里还保留着猿的某些特征，手脚分工明显使用打制石器和木棒；会使用天然火；共同劳动，共同分享劳动果实，过群居生活北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址山顶洞人距今约3万年北京周口店山顶部的洞穴里与现代人基本相同掌握磨光和钻孔技术，已会人工取火，懂得爱美，按照血缘关系结成氏族，比北京人更进了一大步【温馨提示】元谋人是我国境内已知最早的人类，并非世界上已知最早的人类。原始的农耕生活生活年代生活地点生活状况房屋样式贡献河姆渡原始居民距今约七千年浙江余姚河姆渡(长江流域)使用磨制石器，种植水稻，饲养家畜，会制造陶器、玉器和原始乐器干栏式房屋我国是世界上最早种植水稻
3、的国家半坡原始居民距今约五六千年陕西西安半坡村(黄河流域)使用磨制石器，种植粟，制造彩陶，饲养猪狗等动物，打猎捕鱼半地穴式房屋我国是世界上最早种植粟的国家【方法技巧】河姆渡，种水稻，干栏房屋已建造；半坡人，种植粟，半地穴式造彩陶。华夏之祖1炎帝和黄帝：黄河流域的部落首领 炎帝传说是中华原始农业和医药学的创始人，号称“神农氏”黄帝相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，教人挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，伶伦编出乐谱，等等。后人尊称黄帝为“人文初祖”华夏族距今约四五千年，黄河流域的炎、黄部落在涿鹿之战中打败蚩尤，后两部结成联盟，经过长期发展，形
4、成日后的华夏族。至今，海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”2.尧、舜、禹禅让制传说继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。他们通过“禅让制”推举部落联盟首领夏朝建立约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个奴隶制国家夏朝，定都阳城。禹死后，启继承父位，从此世袭制代替禅让制【温馨提示】禅让制下民主推举的办法、选贤用能的理念，在今天仍值得发扬光大。夏、商、西周的兴亡1夏、商、西周的更替朝代建立时间都城灭亡时间开国君主亡国君主重要事件夏约公元前2070年阳城(今河南登封)约公元前1600年禹桀启继承父位世袭制商约公元前1600年商王盘庚时迁都到殷(今河南安阳)约公元前1046年汤
5、纣牧野之战西周公元前1046年镐京(今陕西西安)公元前771年周武王周幽王犬戎攻镐京东周公元前770年洛邑(今河南洛阳)公元前221年周平王启示明君兴国，暴君亡国；得民心者得天下，失民心者失天下2.西周的分封制目的巩固统治分封内容土地、平民、奴隶分封对象周天子的亲属、功臣诸侯义务服从周天子的命令，向周天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战作用开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家消极影响由于诸侯国独立性比较大，容易形成割据，西周后期王室衰微，分封制逐渐瓦解春秋争霸与战国七雄1春秋争霸时间公元前770年公元前476年著名霸主齐桓公、晋文公、楚庄王齐桓公首霸任用管仲为相，注
6、重发展生产，改革内政，整顿军队，以“尊王攘夷”为号召；他是春秋时期第一个霸主晋楚争霸晋文公在城濮之战中打败楚国成为中原霸主；后来楚庄王打败晋军，做了中原霸主2.战国七雄时间公元前475年公元前221年战国七雄战国初年，晋国分裂成韩、赵、魏三家，稍后田氏代齐，形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立的局面著名战役桂陵之战、马陵之战、长平之战。其中长平之战后，东方各国再也无力抵抗秦的进攻认识和启示只有改革创新才能富国强兵 社会的变革铁农具、牛耕的使用春秋时期，我国开始出现铁农具，到战国时期使用范围扩大。至迟在春秋末年，已使用牛耕，战国时期进一步推广。牛耕是我国农业发展史上的一次革命都江堰战国时期秦
7、国蜀郡太守李冰修筑的都江堰，是世界闻名的防洪灌溉工程。它消除了岷江水患，变害为利，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，获得了“天府之国”的美称商鞅变法时间公元前356年(秦孝公)内容国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏治理地位战国时期最具成效的封建地主阶级改革影响秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦统一六国奠定了坚实的基础认识和启示改革是社会发展的需要；改革要符合时代发展的要求；改革不是一帆风顺的，要付出巨大的代价【方法技巧】商鞅变法
8、的主要内容可概括为：土地私有，奖励耕战，废除特权，建立县制。【温馨提示】商鞅变法的措施中，对封建制度确立起决定作用的是国家承认土地私有，允许自由买卖；对旧贵族打击最大的是奖励军功；对中国的地方行政制度影响最深远的是建立县制。如何计算历史年代？1公元纪年现在世界上通用的公元纪年，就是将传说中耶稣诞生的那一年，定为公元元年。以元年为界，分为公元前和公元后，元年前的年份称为公元年，元年后的年份称为公元年。每一个10年为一个年代，例：30年代指3039。我国从1949年中华人民共和国成立后，采用这一纪年方式。2世纪纪年一个世纪为100年，前20年为世纪的初期，后20年为世纪的末期。如由年代换为世纪，百
9、位上加1，其它不变，例：公元1840年就是19世纪，只要在百位“8”上加1就行了，公元前也是如此，例：公元前2070年，即公元前21世纪。如由世纪换为年代，需知道一个世纪的跨度，例：19世纪指从1800年1899年。但是注意，公元前6世纪指从公元前599年公元前500年。比如，公元前509年，罗马建立共和国，转化为世纪纪年，应该是公元前6世纪末。而像1999年澳门回归，就是20世纪末。在这里需要注意的是，公元后的大数为末期，小数为初期，而公元前恰恰相反，大数为初期，小数为末期。3计算年代不跨元年的等于二者的差，例：2016年是西安事变发生多少周年？方法：2016193680(周年)。而跨元年的
10、等于二者的和减去1，例：光武帝(公元前6年公元57年)，那他的年龄是657162。4中华民国纪年的算法1912年是中华民国元年，中华民国纪年同公元纪年换算如下：公元纪年1911民国纪年，如1949191138，即1949年是民国三十八年。反之亦然(1911)，如民国10年为：1019111921，即民国10年为1921年。命题点一远古人类、传说1(2015安徽)“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱。”文中“轩辕”指的是()A黄帝B禹C启D汤河姆渡原始居民和半坡原始居民项目河姆渡原始居民半坡原始居民地理位置长江流域黄河流域建筑房屋干栏式房屋半地穴式房屋主要农作物水稻粟制造陶器
11、会制造陶器制造彩陶2通过抓关键词了解和掌握知识是学习历史的有效方法之一。与“周口店”“天然火”“群居生活”三个关键词都有关的原始居民是()A河姆渡人 B半坡人C元谋人 D北京人3根据所学知识，判断下面哪一项不是农耕文化的特点()A建造房屋，定居生活 B种植庄稼，经营农业C建造船只，航海贸易 D建造圈栏，饲养家畜4(2015广东)传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述。龙是中华民族的象征，其形象是远古众多部落崇拜物的综合体。与龙形象形成密切相关的传说是()A盘古开天 B炎黄传说C禅让传说 D大禹治水命题点二国家的产生和社会变革5(2014安徽)据变迁中的古代社会统计，公元前722至前464年的
12、259年中，38年没有战争；公元前463至前222年的242年中，约89年没有战争。这一“变迁”的历史时期是()A夏商时期 B西周时期C春秋战国时期 D秦汉时期6(2013安徽)成语故事蕴含着丰富的历史信息，下列成语源于春秋争霸的是()A退避三舍 B围魏救赵C纸上谈兵 D三顾茅庐1春秋争霸、战国七雄的争霸战争和兼并战争对比。方式历史影响春秋争霸富国强兵，政治军事强势、会盟给社会带来了种种灾难；出现了一些疆域较大的国家战国七雄大规模战争兼并秦国通过兼并战争，使得东方六国再也无力抵御秦军的进攻，为秦的最终统一奠定了基础2商鞅变法给我们带来的启示。(1)对国家的启示：改革可以促进社会经济的发展，增强
13、国家的实力，提升国家的地位。改革是发展的动力，是强国之路。改革不是一帆风顺的，有时甚至要付出血的代价。顺应历史潮流的改革终究会取得胜利。今天我们要加快构建社会主义和谐社会，深化改革、勇于创新。(2)对个人的启示：我们要学习商鞅勇于变法创新、不畏艰难的精神，树立为振兴中华而奋发读书的信念，培养对国家、民族的历史责任感和使命感。7(2015苏州)数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中处应该是()A夏朝 B商朝 C周朝 D秦朝8(2015厦门)“孔子周游列国”、“烽火戏诸侯”，与“列国”、“诸侯”相关的西周政治制度是()A禅让制 B分封制 C郡县制 D行省制9(2015合肥寿春中学模拟)通过一些成语可以帮助我们了解春秋战国时期诸侯争霸的历史，下列成语与春秋争霸有关的是()围魏救赵纸上谈兵卧薪尝胆退避三舍A B C D10史书记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。这突出地说明，商鞅变法()A没有改变土地制度B触犯了旧贵族的利益C严重缺乏群众基础D违背了历史潮流参考答案中考考点25讲七年级部分中国古代史第一讲中华文明的起源、国家的产生和社会变革各个击破命题点一：真题再现1.A题组训练2.D3.C4.B命题点二：真题再现5.C6.A题组训练7.A8.B9.D10.B5