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1、第16讲 电路 电流 电压 电阻 电荷1.原子结构 原子核 质子（带正电） 原子 中子（不带电） 核外电子（带负电）2. 摩擦起电性质带电体具有_轻小物体的性质原因不同物体的原子核对核外电子的束缚力不同结果原子核对核外电子束缚力强的物体得到电子，带_电原子核对核外电子束缚力弱的物体失去电子，带_电摩擦起电的双方带等量异种电荷实质摩擦起电不是重新产生了电荷，而是电荷发生了_能量转化机械能转化为_能3.两种电荷两种电荷正电荷与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电负电荷与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电相互作用同种电荷相互_，异种电荷相互_验电器作用用来检验物体_原理_电荷量定义_单位_,符号是_元电荷 e=_C【提示
2、】两个相互吸引的物体不一定带异种电荷，还可能一个带电，另一个物体不带电.4. 导体和绝缘体特征原因常见材料导体容易导电有_的自由电荷金属、人体、大地、食盐水、石墨绝缘体不容易导电有_的自由电荷橡胶、塑料、陶瓷、食用油、玻璃【提示】导体和绝缘体之间没有绝对的界限，在一定的条件下可以相互转化. 电路1. 电路的组成元件及其作用元件作用电源将其他形式能转化为_能用电器将_能转化为其他形式能导线连接各元件，组成电流的路径开关控制电路的_2. 电路的三种状态概念电路图特点通路连通的电路，又叫闭合电路电路中_电流，用电器_ 正常工作断路某处断开的电路，又叫开路电路中_电流，用电器_工作短路局部短路：电路是
3、接通的，用电器被导线直接连通灯泡_ 短路, _电流通过灯泡L1，其无法工作，灯泡 _能工作电源短路：直接用导线将电源的正、负极连接起来电路中电流很大，会烧坏电源， 灯泡L1、L2_工作【提示】画电路图应注意的问题：（1）电路元件符号用统一规定的符号；（2）连线横平竖直，呈方形；（3）各元件符号不要画在拐角处；（4）线路中间不能有断点.3 两种电路串联电路并联电路电路图连接方式首尾_连接首尾_连接电流路径顺次流过每个元件分别流过每条支路电路特点元件_影响元件_影响开关作用控制_干路开关控制_，支路开关控制该_ 电流和电压1. 电流形成电荷的_形成电流,用符号_表示方向人们规定，_定向移动的方向为
4、电流的方向含义表示电流_单位_，符号_；1 A= _mA=_A【提示】（1）负电荷定向移动形成电流时，其移动方向与电流方向相反.（2）在电源外部，电流从电源正极流向负极；在电源内部，电流从电源负极流向正极.2电压作用使电路中形成_单位伏特，符号V;1 kV=_ V,1 V= _mV常见值家庭电路电压_V，一节干电池电压_V，对人体安全电压_V3. 电流表和电压表符号量程和分度值连接方式等效识图技巧读数方法电流表_00.6 A03 A_联看作_（1）根据电表接线确定所选用的_；（2）根据电表所选用的量程确定_；（3）根据指针偏转的格数确定示数_A_A电压表_03 V015 V_联看作_V_V【提
5、示】使用电流表和电压表应注意的问题：（1）若电流从电表“”接线柱流入，“”接线柱流出，指针将反向偏转，易损坏电表.（2）将电流表直接接在电源两极上，会将电流表烧坏. 两种电路中电流和电压的规律电路电流规律电压规律串联串联电路中电流_串联电路中，即I=I1+I2各部分电路两端电压之和等于_，即U=U1+U2并联干路电流等于_并联电路中，即I=I1+I2各支路两端电压_，且等于_，即U=U1=U2【提示】（1）实验技巧：在探究电流和电压规律的实验中，应选用不同规格的灯泡多次进行实验，这样才能得到普遍性的规律.（2）串联电路中只有一个电流，并联电路中只有一个电压. 电阻1. 电阻定义导体对_ 阻碍作
6、用的大小，用字母_表示单位欧姆，符号；1 M= _,1 k= _影响因素导体_、_、横截面积和温度规律导体的材料一定时，长度越长，横截面积越小，电阻越_大多数导体来说，温度越高，电阻越_少数导体，电阻随着温度的升高而减小一般情况下，不考虑温度对电阻的影响【提示】导体电阻的大小由自身的材料、长度、横截面积和温度决定，与是否接入电路、外加电压及通过电流的大小等外界因素无关.2 滑动变阻器原理通过改变连入电路中电阻线的_来改变连入电路中的电阻结构图示电路符号接法断路式：右侧电阻线断路，左侧电阻线接入电路短路式：右侧电阻线短路，左侧电阻线接入电路定值电阻式：电阻线全部接入电路说明当变阻器接入两上接线柱
7、时，其连入电阻为零当变阻器接入两下接线柱时，其连入的是最大阻值使用_联在电路中_连接线接入电路前应连入最大值应用调节音量的电位器【提示】电阻变化的判断：取决于所接下接线柱，滑片远离变阻变大，靠近则变小.命题点1摩擦起电两种电荷(2015襄阳)电视机的荧光屏上经常有许多灰尘，这主要是因为（ ）A灰尘的自然堆积B荧光屏有较强的吸附灰尘的能力C电视机工作时，屏表面温度较高，吸附灰尘D电视机工作时，屏表面有静电吸附灰尘点拨：电视机工作时，由于电子运动到了屏幕上，而使屏幕带了电，而带电体有吸引轻小物体的性质1(2015河南)人类对原子结构的认识始于对静电现象的研究，下列有关说法中正确的是（ ）A摩擦起电
8、创造了电荷B自然界只存在正、负两种电荷C同种电荷相吸引，异种电荷相排斥D从静电现象认识到原子核是可分的2(2015聊城)如图所示，用被毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔张开，以下说法正确的是（ ）A金属球带负电，金属箔带正电B金属球和金属箔都带正电C两片金属箔都带负电，由于互相排斥而张开D两片金属箔都带正电，由于互相排斥而张开 第2题图 第3题图3(2015苏州)自然界只存在两种电荷，一种是正电荷，另一种是_电荷当甲乙两个通草球出现如图所示情形时，若甲带正电，则乙带_电命题点2认识串联电路和并联电路(多选)(2015潍坊)如图，是一个能吹冷风、温风、热风的电吹风的简化
9、电路，其中M是电动机，通电后能吹风，R1、R2是阻值相等的发热电阻丝，通电后能发热，电吹风接通电源且开关S闭合后（ ）A若闭合S1、S2，则吹出的是冷风B若闭合S1、S2，则吹出的是热风C若闭合S1或S2，则吹出的是温风D若断开S1、S2，则吹出的是温风点拨：根据电路的特点进行分析，当一个定值电阻和电动机并联工作时吹出的是温风；当两个定值电阻、电动机都工作时吹出的是热风；当只有电动机工作时是冷风4(2015泰安)如图是玩具汽车的电路图，以下有关说法中正确的是（ ）A开关S2控制整个电路B电动机与灯泡是串联的C电动机与灯泡工作时两端的电压不相等D电动机与灯泡是并联的 第4题图 第5题图5(201
10、5兰州)在如图所示的电路中，下列分析不正确的是（ ）A只闭合S1时，L1发光、L2不发光，A1测L1的电流，A2无示数B只闭合S3时，L1、L2都发光，A1、A2的示数相等C闭合S1、S2时，L1、L2都发光，A1有示数，A2无示数D闭合S1、S3时，L1、L2都发光，A1、A2均有示数6(2015汕尾)在进行中考英语听力考试时，考场内各教室的有线扬声器的连接方式是_联，原因是它们_(填“能”或“不能”)独立工作命题点3串并联电路中电流和电压的规律(2015郴州)如图所示，电源电压为6 V，闭合开关后，电压表的示数为4 V，下列描述不正确的是（ ）AL1两端电压为2 V BL1两端电压为4 V
11、CL2两端电压为4 V DL1和L2两端电压之和为6 V点拨：由电路图可知，灯泡L1、L2串联，电压表测L2两端的电压，即电压表的示数为L2两端的电压；根据串联电路的电压特点求出L1两端的电压7(2015菏泽)在如图所示的电路连接中，下列说法正确的是（ ）A灯泡L1和L2并联，电流表测的是L1支路的电流B灯泡L1和L2并联，电压表测量的是电源电压C灯泡L1和L2串联，电压表测的是L2的电压D灯泡L1和L2串联，电压表测的是L1的电压8(2015广州)如图所示电路，L1的电阻比L2的大，开关闭合，灯均发光，则（ ）AV示数等于V1示数BV1示数大于V2示数CA示数大于A1示数DA2示数大于A1示
12、数9(2015成都)如图1所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过_(填“电源”“L1”或“L2”)的电流，电流表的指针偏转如图2所示，电流表的示数为_A.命题点4电路设计(2015娄底)如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明功能当开关S1闭合、S2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关S1和S2都闭合时，灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明作用下列电路设计符合这种要求的是（ ） 点拨：这是一个电路设计问题，解题思路是先确定电路要么是串联，要么是并联，然后按题目所给的条件进行检测，能满足题设条件即可10(2015永州)我们永州市正在创建全国交通安全文明城市，遵守交通法规从我做起根据你对斑马线
13、旁边红、绿信号灯的了解，在图中符合实际的电路图是（ ）11(2015长沙)楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能小明和小刚利用“光控开关”(天黑时自动闭合，天亮时自动断开)和“声控开关”(当有人走去发出声音时，自动闭合，无人走去没有声音时，自动断开)设计了如图所示的电路，使楼道照明变得“智能化”，下列符合这种“智能”要求的电路图是（ ）12(2015永州)请根据图中所示的实物图，画出对应的电路图命题点5电阻滑动变阻器(2015枣庄)为维护消费者权益，我市某技术监督部门对市场上的电线产品进行抽査，发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格：电线直径明显比说明书上标有的直径要小这种电线不符合
14、规格的主要原因是（ ）A电线的温度引起电阻偏大B电线的材料引起电阻偏大C电线的长度引起电阻偏大D电线的横截面积引起电阻偏大点拨：影响电阻大小的因素有导体的材料、长度、横截面积，与导体两端的电压、通过的电流无关；材料和温度不变时，导线越长、横截面积越小电阻越大13(2015莆田)要使一根镍铬合金线接入电路的电阻变大，可采用的方法是（ ）A增大导线两端的电压B减小导线中的电流C将导线拉长后接入电路D将导线对折后接入电路14(2015株洲)一根长1 m的导线，电阻为R，先把它剪去一半，再将剩下的一半拉长到1 m，此时它的电阻（ ）A大于R B等于R C小于R D因条件不足，无法判断其变化15(201
15、5天津)如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变小的是（ ）命题点1探究串、并联电路的电流、电压规律探究串、并联电路的电流、电压规律是中考中的常考题，在中考中往往从以下几个方面展开考查：(1)根据题意要求画出电路图或连接实物图；(2)电流表、电压表的使用和读数；(3)实验过程中电路故障分析；(4)换用不同规格型号灯泡多次实验的目的；(5)实验设计的完善；(6)对实验的评价和数据分析等(2015鄂州)某实验小组想探究并联电路中电流的规律，晓丹同学猜想：并联电路中各支路电流相等她设计了如图所示的电路，准备测量a、b、c三处的电流，并从实验室取来电流表3只、灯泡
16、2只、开关1个、电池和导线若干进行实验(1)画好电路图后，晓丹同学开始连接电路，在连接电路过程中，开关应该是_的检查电路连接无误后，她开始实验，并读出电流表示数记录在表格中Ib/AIc/AIa/A0.180.180.36晓丹同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等(2)晓丹得出错误的实验结论，主要原因是_(3)请你对接下来的实验提出改进措施(一条即可)_.(4)晓丹同学在实验过程中还发现：闭合开关时电流表指针迅速偏转较大角度，紧接着指针再偏回一定角度后，示数才稳定下来；同组的小刚同学同时发现，闭合开关瞬间灯泡亮度较大，紧接着变暗一点后，亮度才稳定下来造成这种现象的原因是_点拨：本题考查
17、了实验注意事项、实验数据分析，要掌握实验注意事项，为得出普遍结论，要采用不同规格的实验器材进行多次实验，测出多组实验数据，然后得出结论(5)在探究实验开始连接实物图时，李明组展示了如图所示的实物图，他们组想使电流表测量两灯的总电流，请用笔线代替导线帮李明组将实物图连接完整(6)李明组正确连接好实物图后，闭合开关，发现L1发光，电流表有示数，但灯泡L2不发光，则故障的原因是小灯泡L2处发生断路李明同学解决了以上问题后，电流表示数如图所示，则此时干路在的电流为_A.命题点2探究电阻的影响因素探究电阻的影响因素是中考中的常考题，在中考中往往从以下几个方面展开考查：(1)根据题意要求画出电路图或连接实
18、物图；(2)电流表的选择和读数；(3)转换法的应用：在电压不变的情况下，通过比较导体中电流的大小来判断导体电阻的大小；(4)根据控制变量法来选择导体的型号；(5)实验数据的分析(2015平凉)学习了电流、电压和电阻知识后，同学们发现电流与水管中的水流相似、电压与水压差相似李明和同学们提出：导体对电流的阻碍作用可能与水管对水流阻碍作用相似，所以关于影响导体电阻大小的因素，他们提出了以下猜想：猜想一：(类比管道长短)导体电阻的大小可能与导体的长度有关；猜想二：(类比管道粗细)导体电阻的大小可能与导体的横截面积有关于是他们从实验室老师那儿借来了某合金材料制成的各种长度和横截面积的电阻丝，并设计了如图
19、所示的电路(1)连接电路时，开关S应处于_(填“断开”或“闭合”)状态闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于_(填“a”或“b”)位置(2)闭合开关后，他们发现电流表无示数，但电压表示数接近电源电压，你判断他们的电路出现的故障可能是_(3)电路连接正确后，他们经过认真测量，得到了下表所示的数据：物理量/序号123456789长度L/m2.04.06.02.04.06.02.04.06.0横截面积S/mm21.01.01.02.02.02.04.04.04.0电阻R/2.04.06.01.02.03.00.51.01.5比较表中数据，要验证他们的猜想一，可选哪三组数据做比较？_；比较表中数据，要验证
20、他们的猜想二，可选哪三组数据做比较？_(4)本实验采用的研究方法是_；(5)实验结束后，细心的同学发现还有一个影响电阻的因素没有研究，这个因素是_在探究电阻的影响因素时，关键要把握好控制变量法和转化法的应用实验中为了能够比较出导体电阻的大小，可以通过灵敏电流计示数的大小或者根据小灯泡的亮暗来反映(6)若手边只有一根较长的电阻丝，则可用来探究导体电阻是否与导体的_和_有关(7)如果想探究导体的电阻是否与导体的温度有关时，需要添加的实验器材是_一、选择题1(2015淮安)下列事例中，不属于静电现象的是（ ）A春天花开时，会闻到扑鼻的花香B夏季雷雨时，天空中划过的闪电C秋天夜晚，脱毛衣时常听到“啪啪
21、”声D冬季晴天，梳头时常看到头发随塑料梳子飘动2(2014郴州)甲、乙、丙三个轻质小球，甲球排斥乙球，乙球吸引丙球，下列说法正确的是（ ）A甲、乙两球一定带异种电荷B甲、乙两球一定带同种电荷C乙、丙两球一定带异种电荷D乙、丙两球一定带同种电荷3(2015茂名)在常温下将下面几种物质接到图中A、B两点间，能使灯泡发光的是（ ）A铅笔芯 B塑料直尺 C玻璃棒 D干木筷子4(2014枣庄)关于电流与电源，下列说法正确的是（ ）A规定正电荷定向移动的方向为电流方向B只有正电荷的定向移动才能形成电流C只要电路闭合，即使电路中没有电源，电路中也一定有电流D只要电路中有电源，即使电路断开，电路中也一定有电流
22、5(2015临沂)家用电吹风主要由带扇叶的电动机和电热丝组成，为了保证电吹风的安全使用，要求：电动机不工作时，电热丝不能发热；电热丝不发热时，电动机仍能工作下列电路中符合要求的是（ ）6(2015泰安)如图所示电路，电源电压为3 V，当开关S闭合后，只有一盏灯泡发光且电压表的示数为3 V，产生这一现象的原因可能是（ ）A灯泡L1处短路 B灯泡L2处短路C灯泡L1处断路 D灯泡L2处断路 第6题图 第7题图7(2015德州)下列各电路图，与实物图一致的是（ ）8(2015南充)如图(a)所示电路中，当闭合开关后，两只电压表的指针偏转均如图(b)所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（ ）A6 V
23、1.5 V B7.5 V1.5 V C1.5 V7.5 V D1.5 V6 V9关于原子，下列说法错误的是（ ）A原子是由原子核和核外电子构成的B不同物质的原子核束缚电子的本领不同C因为原子不显电性，所以原子核、核外电子都不带电D原子核的总电荷量与核外电子的总电荷量可以不相等10(2015恩施)在许多实验中，闭合开关前常将滑动变阻器的滑片调到阻值极大端，这样做能起到保护电路的作用其原因是闭合开关后（ ）A通过电路的电流最小B变阻器两端电压最小C变阻器电阻发热最大D电源两端的电压最小二、填空题11如图所示，导线a的一端固定连接在铅笔芯上，当导线b的一端在铅笔芯上左、右移动时，灯泡的亮暗会发生变化
24、，这个实验说明铅笔芯是_(填“导体”或“绝缘体”)，铅笔芯电阻的大小与铅笔芯的_有关 第11题图 第12题图12(2015铜仁)如图所示，只闭合S1，电阻R1、R2组成_电路，断开S1，闭合S2、S3，电阻R1、R2组成_电路，同时闭合S1、S3，电路会形成_13(2015常德)小明按图甲的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表V1和V2的指针完全一样，如图乙所示，则L1两端的电压为_V，L2两端的电压为_V.14(2015永州)如图甲所示，闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应滑到_(填“a”或“b”)端；闭合开关S，调节滑动变阻器，电流表A的示数如乙图所示，通过灯L的电流为_A.三、
25、实验探究题15(2015衢州)甲为探究并联电路电流规律的实验电路图位置ABC电流(A)0.180.180.36(1)若要测量干路电流，则电流表应串联在甲图中的_(填“A”“B”或“C”)处(2)若要测量A处的电流，在连接电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，调整正确后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是_(3)纠正(2)中错误后，测出A、B、C三处的电流值如表，由此得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等，这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：_ _.(写出一条)16(2014东营)在探究“串联电路中用电器两端的电压与电源两端的电压的关系”时，小明同
26、学想用图甲中的器材组成电路，其中一个电压表测量电源两端的电压，另一个电压表测量某一个灯泡两端的电压请你帮助他完成下述工作(电源电压不超过3 V)(1) 在方框内画出电路图；(2)用笔画线表示导线，将实物图连成实验电路；(3)正确操作后，测量电源两端电压和灯泡两端的电压的两电压表示数分别如图乙a、b所示，则电源两端的电压为_V，被直接测量的灯泡两端电压为_V；(4)根据串联电路中电器两端的电压与电源两端的电压关系得：另一个灯泡两端的电压为_V.17(2015黑河)小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关；猜想二：导体的电阻可能
27、与导体的横截面积有关；猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示：编号材料长度(m)横截面积(mm2)A镍铬合金0.251.0B镍铬合金0.501.0C镍铬合金0.252.0D锰铜合金0.251.0(1)如图所示电路，闭合开关后，在M、 N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表你赞
28、同_(填“小明”“小红”或“小亮”)的观点(2)为了验证猜想二，可依次把M、N跟_的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟_的关系，其结论是_.(4)小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想_(填“一”“二”或“三”)的实验验证(5)以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法下列4个实验中没有用到此方法的是_A探究电流与电压、电阻的关系实验B探究影响压力作用效果的因素实验C探究平面镜成像
29、的特点实验D探究影响摩擦力大小的因素实验第八单元电路欧姆定律第16讲电路电流电压电阻考点解读考点12.吸引负正转移电3.排斥吸引是否带电同种电荷相互排斥电荷的多少库仑C1.610194.大量少量考点21.电电通断2.有能无不能L1没有L2无法3.依次并列互相互不整个电路整个电路支路考点31.定向移动I正电荷强弱安培A1031062电流1031032201.5不高于363.0.020.1串导线0.10.5并断路(1)量程(2)分度值考点4处处相等电路两端的总电压各支路电流之和相等电源电压考点51.电流R106103材料长度大大2.长度串“一上一下”各个击破例1D题组训练1.B2.C3.负正例2B
30、C题组训练4.D5.D6.并能例3B题组训练7.D8.A9.L20.28例4C题组训练10.C11.D12.例5D题组训练13.C14.A15.D实验突破例1(1)断开(2)选用相同规格的灯泡进行实验(3)换用不同规格的灯泡进行实验，且在电路中接入滑动变阻器(4)灯丝的电阻随着温度的升高而增大拓展训练(5)(6)0.48例2(1)断开b(2)电阻丝处断路(3)1、2、3(或4、5、6或7、8、9)1、4、7(或2、5、8或3、6、9)(4)控制变量法(5)材料(或温度)拓展训练(6)长度横截面积(7)酒精灯整合集训1A2.B3.A4.A5.D6.A7.B8.A9.C10.A11导体长度12.串联并联电源短路13.8214.b0.315.(1)C(2)电流表正负接线柱接反(3)选两个规格相同的小灯泡太特殊(或只测量了一次就得出结论不具有普遍性)16(1)(2)(3)2.81.6(4)1.217.(1)小亮(2)A、C(3)长度当材料和横截面积相同时，导体越长电阻越大(4)三(5)C15