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1、2015-2016学年北京市大兴区重点中学八年级（上）月考物理试卷一、下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意（共30分，每小题2分）1在物理实验中，测量力的常用仪器是（）A量筒B弹簧测力计C天平D杆秤2如图所示，葛兰用刻度尺测量长度时，正确的测量是（）ABCD3下面的四种现象中，属于光的直线传播的是（）A插入水中的铅笔好像弯折了B水中山的倒影C屏幕上的手影D瓶子在平面镜中的像4使用天平时，下列做法中正确的是（）A用手去拿天平托盘B加减砝码轻拿轻放C把湿东西放在天平托盘中D把化学药品直接放在左盘中5如图所示的各物体中，所受的两个力彼此平衡的是（）ABCD6关于摩擦力，下列说法中错误的是
2、（）A在任何情况下摩擦都是有害的B用滚动代替滑动可大大减小摩擦C轮胎上做有凸凹不平的花纹，是为了增大摩擦D滑动摩擦力的大小与压力大小及接触面的粗糙程度有关7在图所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是（）A手对弹簧的拉力B人对跳板的压力C手对弓的拉力D磁铁对小铁球的吸引力8关于物体的质量和物质的密度，下列说法中正确的是（）A铁块被加热后，质量变大，密度不变B铜块被轧成铜片，质量和密度均不变C一块冰全部熔化成水后，质量变小，密度不变D宇航员在太空处于完全失重状态，其质量和密度均为零9有三只完全相同的杯子装满了水，将质量相同的实心铜球、铁球和铝球分别放入三个杯子中，使水溢出质量最多的是（）
3、（已知铜铁铝）A铜球B铁球C铝球D不能确定10水平放置的水桶重300N，一人用250N的力竖直向上提水桶，则水桶受到的合力大小为（）A50NB550NCOND250N11如图是两个人看物体时的光路图，要在视网膜上成清晰的像，则（）A甲需配戴的眼镜是凸透镜B乙需配戴的眼镜是凹透镜C甲需配戴的眼镜是近视镜D乙需配戴的眼镜是近视镜12一个物体在一对平衡力的作用下，沿光滑水平面做匀速直线运动，当这对平衡力突然消失，则物体将（）A立即停止运动B运动速度越来越快C速度减慢，最后停止D仍做匀速直线运动13两实心物体质量之比为4：5，密度之比为3：4，体积之比为（）A16：15B15：16C3：4D4：314
4、以下关于“静止”的说法中，以地面作为参照物的是（）A“亚洲一号”同步卫星看上去是“静止”的B法国飞行员在空战中，伸手抓住“静止”的子弹C空中加油机的飞行员看到被加油的战斗机是“静止”的D在太空翱翔的宇宙飞船中的宇航员感觉飞船是“静止”的15用铁和铜制成的两个实心球，不可能发生的情况是（）A铁球的质量、体积均比铜球的大B两球的体积相同，但铁球的质量小C铁球的质量、体积均比铜球的小D两球的质量相等，但铁球的体积小二、下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个（共6分，每小题3分，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分）16关于力的知识，下列说法中错误的是（）A小孩推墙时，他也
5、受到了墙的推力B只有直接接触的物体之间，才能发生力的作用C用力握小橡皮球，球变瘪了，表明力可以改变物体的形状D足球运动员踢球时，球由静止变为运动，表明力可以使物体运动17“单位体积的质量（即密度）是物质的一种特性”要得出这个结论，以下哪些方面的研究是必需的（）A比较质量不同的物体所受的重力B比较材料不同、体积相同的物体的质量C比较同种材料、体积不同的物体的质量D比较相同的力对不同质量的物体的作用效果三、填空题（每空2分，共14分）18光在均匀介质中沿传播19质量为1kg的小球，其受到的重力是N20我国道路交通安全法第五十一条：“机动车行驶时，驾驶人、乘坐人员应当按规定使用安全带”，这是为了防止
6、汽车急刹车时，人由于会继续向前运动，碰撞车身而发生事故21学生使用的橡皮，用过一段时间后，没有发生变化的是22墨水瓶内装有密度是1.1g/cm3的墨水60cm3，这些墨水的质量是g232007年，我国铁路第六次大提速后，北京到上海的火车运行速度为146km/h，用时约为10h目前，我国又计划在2010年修建京沪高速铁路，并预计初期运营速度达到300km/h，届时，乘火车从北京到上海的时间大约是h（结果保留一位小数）24将重为4N的足球竖直向上踢出，足球在竖直向上运动的过程中，如果受到的空气阻力的大小为1N，则足球受到的合力大小为N四、作图、实验与探究题（共34分，32题（2）、34题（3）每空
7、3分，其余均每图2分，每空2分）25如图所示，说明声音是由于物体的产生26如图所示，弹簧测力计的示数是N27根据光的反射定律及入射光线AO，在图中画出经过平面镜反射的光线OB28在图中，根据入射光线和折射光线的方向，在虚线框内画出适当的透镜符号29如图所示，物体A重8N，请按所给标度，画出物体A所受重力的图示30小军在用天平测量一个物体的质量时，先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至标尺左侧零位他发现天平指针位置如图甲所示，此时，小军应该将平衡螺母向侧调节（选填：“左”或“右”）调节横梁平衡后，他将物体A放在天平的左盘，在右盘添加砝码并移动游码，当横梁再次平衡时，右盘内所加的砝码和游码在标尺上
8、的位置如图乙所示，则被测物体A的质量为g31把质量是54g的金属块放入盛有60mL水的量筒中，量筒中的水面到达的位置如图所示，此金属块的体积是cm3由此可知金属块的密度是kg/m332在“探究凸透镜成像规律”的实验中：（1）实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在（2）如果实验时所用凸透镜的焦距为7cm，某同学的实验数据如下表：次数物体到凸透镜的距离u/cm像到凸透镜的距离v/cm像 的 大 小（放大或缩小）像的正倒l3015缩小倒21420等大倒31235放大倒47/不成像/55/放大正分析1、2、3次实验的数据可得结论：33用调好的弹簧测力计、玻璃瓶、细线和适量的水，粗略测出牛奶的密度下
9、面是小东测出奶的部分实验步骤，请你按照小东的实验思路，将实验步骤补充完整（1）用弹簧测力计测出空瓶重G1；（2）将空瓶盛满水，测出它们的总重G2；（3）利用上述测量出的物理量计算奶的表达式为34一个物体在另一个物体表面上滑行时受到的摩擦力称为滑动摩擦力，要探究物体受到的滑动摩擦力大小与什么因素有关（1）写出你关于这个探究实验的一个猜想：（2）现要求验证你的猜想，你需要从下列现有器材中选择哪些必要器材（写器材的英文字母代号）：现有器材：a一端带有小钩的长方体木块一块 b钩码一盒 c长木板一块 d棉布 e毛巾 f弹簧测力计（3）实验步骤：五、简答与计算题（共16分，35题3分，36、37题各4分，
10、38题5分）计算题要求：（1）写出必要的文字说明和依据的主要公式；（2）代入数据；（3）凡有数字运算的题目，运算过程和结果都要写明单位35用手拍桌子，手感到痛，用所学过的物理知识解释其中的原因36出租车司机在某机场高速公路的入口处，看到如图所示的标志牌在不违反交通规则的前提下，该司机从入口处出发，至少行驶多长时间才能到达机场？37张钢用400N的力沿水平方向向右推着一个质量为90kg的手推车，在水平公路上沿直线匀速前进，求：（1）手推车所受重力是多大；（2）手推车受到的阻力是多大？方向如何？38全国统一集中整治公路“超限超载”的工作已正式启动小明家是一个个体运输户，最近签订了一份为某建筑工地运
11、送大理石和木材的合同如果他家汽车的最大运载量是8t，汽车货箱的最大容积是10m3 （ 石=2.5103kg/m3，木=0.5103kg/m3）请问：（1）他家汽车一次最多能运输多少立方米的大理石？（2）他家汽车一次最多能运输多少吨的木材？（3）为了既不超限超载，又使每一趟运输能最大限度地利用汽车的运载质量和容积，提高汽车的使用率，每一趟需搭配装载各多少立方米的大理石和木材，才能达到上述目的请通过计算加以说明2015-2016学年北京市大兴区重点中学八年级（上）月考物理试卷参考答案与试题解析一、下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意（共30分，每小题2分）1在物理实验中，测量力的常用仪
12、器是（）A量筒B弹簧测力计C天平D杆秤【考点】弹簧测力计的使用与读数【专题】重力、弹力、摩擦力【分析】根据对常见测量工具和仪器作用的掌握作答【解答】解：A、量筒是测量液体体积的工具不符合题意；B、弹簧测力计是根据弹簧的伸长与受到的拉力成正比原理工作的，可以测量力的大小符合题意；C、天平是测量物体质量的仪器不符合题意；D、杆秤是生活中测量物体质量的工具不符合题意故选B【点评】此题考查的是我们对常见测量工具用途的了解，是一道基础题，容易解答2如图所示，葛兰用刻度尺测量长度时，正确的测量是（）ABCD【考点】刻度尺的使用【专题】基本仪器的使用专题【分析】（1）使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0
13、刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；（2）在使用刻度尺测量物体的长度时，要正确放置：刻度尺0刻度线对齐被测对象，0刻度线磨损的可任选一刻度线作为0刻度线；必须放正重合，不能歪斜；尺的刻面必须紧贴被测对象【解答】解：A、如图所示用刻度尺有刻度的一面没有紧贴被测物体，故A错误；B、读数时视线未与尺面垂直，故B错误；C、刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，故C错误；D、乙刻度尺的使用规范，方法正确，故D正确故选D【点评】刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值读数时视线与刻度
14、垂直刻度尺要注意估读到分度值的下一位数3下面的四种现象中，属于光的直线传播的是（）A插入水中的铅笔好像弯折了B水中山的倒影C屏幕上的手影D瓶子在平面镜中的像【考点】光在均匀介质中直线传播【专题】光的传播和反射、平面镜成像【分析】光在同种均匀介质中沿直线传播，利用这一特点，人们可以看到许多现象，例如日食、月食、影子、小孔成像、激光准直等【解答】解：A、插入水中的铅笔好像弯折了，属于光的折射现象，不符合题意；B、水中山的倒影属于光的反射现象，不符合题意C、屏幕上的手影属于光的直线传播，符合题意；D、瓶子在平面镜中的像，属光的反射，不符合题意故选C【点评】本题考查了学生对光的直线传播的了解与掌握，属
15、于基础题目4使用天平时，下列做法中正确的是（）A用手去拿天平托盘B加减砝码轻拿轻放C把湿东西放在天平托盘中D把化学药品直接放在左盘中【考点】天平的使用【专题】基本仪器的使用专题【分析】天平使用过程中的注意事项有以下几方面，对照注意事项可判断选项中的做法是否正确：被测物体的质量不能超过天平的最大量程；在托盘天平上称量药品时，要注意称量一般药品时，要在左右盘上放相同质量的纸，如果称量易潮解、有腐蚀性的药品时，必须放到玻璃器皿中称量，否则会把托盘腐蚀，造成称量的误差；保持天平干燥、清洁；天平在使用过程中不能再调节平衡螺母，只能通过加减砝码或调节游码使横梁达到平衡【解答】解：A、砝码应使用镊子夹取，不
16、能用手拿，故A错误；B、砝码应使用镊子夹取，且加减砝码轻拿轻放故B正确；C、为了避免托盘被腐蚀，不能把湿东西放在天平托盘中，故C错误；D、为了避免托盘腐蚀，在托盘天平上称量药品或粉末状物品时，不能将其直接放在托盘内进行称量，故D错误故选B【点评】该题考查了天平的使用方法和读数方法，属于基本技能，要求学生必须掌握5如图所示的各物体中，所受的两个力彼此平衡的是（）ABCD【考点】平衡力的辨别【专题】运动和力【分析】根据二力平衡的条件进行分析，即大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上【解答】解：A、两个力不是作用在一条直线上，所以不是一对平衡力，故A选项错误；B、两个力不是作用在同一
17、个物体上，所以不是一对平衡力，故B选项错误；C、两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，所以是一对平衡力，故C选项正确；D、两个力的大小不相等，所以不是一对平衡力，故D选项错误故选C【点评】知道二力平衡的条件，会根据二力平衡的条件判断平衡力6关于摩擦力，下列说法中错误的是（）A在任何情况下摩擦都是有害的B用滚动代替滑动可大大减小摩擦C轮胎上做有凸凹不平的花纹，是为了增大摩擦D滑动摩擦力的大小与压力大小及接触面的粗糙程度有关【考点】增大或减小摩擦的方法【专题】重力、弹力、摩擦力【分析】影响滑动摩擦力的因素有压力和接触面的粗糙程度；轮胎上做有凸凹不平的花纹，是通过使接触面变粗
18、糙来增大摩擦；变滑动为滚动可减小摩擦；生活中的摩擦有的是有害的，有些是有益的【解答】解：A、有许多摩擦是有益的；如火柴头与火柴盒之间的摩擦、鞋底与地面之间的摩擦、手与钢笔之间的摩擦等等；人们在很多时候，就是利用摩擦来为我们服务；故A符合题意；B、用滚动代替滑动可大大减小摩擦；如生活中的轮胎都是圆形的、旱冰鞋轮滑都安装有小轮子、大冰柜下也安装4个轮子；都是为了减小摩擦；故B不符题意；C、增大摩擦的方法之一就是使接触面变粗糙；轮胎上做有凸凹不平的花纹，就是为了增大摩擦故C不符题意；D、通过实验验证，滑动摩擦力的大小与压力大小及接触面的粗糙程度有关，压力越大、接触面越粗糙，摩擦力越大；故D不符题意；
19、故选A【点评】本题考查了影响滑动摩擦力的因素以及增大和减小摩擦力的方法；将选项中描述与所学知识进行对应，可选出答案7在图所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是（）A手对弹簧的拉力B人对跳板的压力C手对弓的拉力D磁铁对小铁球的吸引力【考点】力的作用效果【专题】压轴题；信息给予题【分析】力的作用效果有两种：一种是可改变物体形状，一种是可改变物体的运动状态物体运动状态的变化包括速度大小和运动方向的变化【解答】解：A、弹簧受到拉力变长，说明力可改变物体的形状，不合题意；B、跳板受力变弯，说明力可改变物体的形状，不合题意；C、弓受力变弯，说明力可改变物体的形状，不合题意；D、铁球受到磁力后运动
20、方向变化，说明力可改变物体的运动状态，符合题意故选D【点评】本题考查了学生是否能正确辨别物体运动状态是否变化的能力，要知道运动状态的变化包括两种，一是速度大小，二是运动方向8关于物体的质量和物质的密度，下列说法中正确的是（）A铁块被加热后，质量变大，密度不变B铜块被轧成铜片，质量和密度均不变C一块冰全部熔化成水后，质量变小，密度不变D宇航员在太空处于完全失重状态，其质量和密度均为零【考点】质量及其特性；密度及其特性【专题】质量及其测量；密度及其应用【分析】（1）质量是物体的一种属性，与物体的形状、状态和位置无关（2）密度是物质的一种特性，不同的物质密度一般不同对于同种物质，密度一定，物体的质量
21、与物体的体积成正比密度与物体的质量和体积无关，但密度与物体的温度和状态有关【解答】解：A、把铁球加热，铁球温度升高，质量不变由于物体的热胀冷缩，铁球的体积会变大，从而使铁球的密度减小故该选项说法不正确；B、把一铜块碾压成铜片，尽管形状改变，但是质量不变；物质的种类不变，因此密度不变，故该选项说法正确；C、一块冰全部熔化成水后，尽管状态改变，但质量不变，冰的密度比水的密度小，故该选项说法不正确；D、宇航员在太空处于失重状态，重力为0，而质量和密度都没有改变，故该选项说法不正确故选B【点评】本题考查了学生对质量是物体属性和密度是物质特性的理解需要注意的是密度与物体的温度和状态有关9有三只完全相同的
22、杯子装满了水，将质量相同的实心铜球、铁球和铝球分别放入三个杯子中，使水溢出质量最多的是（）（已知铜铁铝）A铜球B铁球C铝球D不能确定【考点】密度的计算；密度公式的应用【专题】计算题【分析】密度是某种物质单位体积的质量，反映了物质质量与体积的比值一种特性由铜铁铝水，要想知道哪个球投入杯子溢出的水多，只需要看哪个球的体积大即可，质量一定时，密度小的，体积就大【解答】解：质量一定时，密度小的，体积就大由铜铁铝水，所以三个球都下沉到水底，铝球的体积最大，排除的水就最多故选C【点评】考查了密度公式的应用和物质在水里的沉浮条件的知识点10水平放置的水桶重300N，一人用250N的力竖直向上提水桶，则水桶受
23、到的合力大小为（）A50NB550NCOND250N【考点】力的合成与应用【专题】运动和力【分析】处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力作用，受平衡力的物体所受到的合力为零【解答】解：因为水桶受到竖直向上的力小于水桶的重力，所以水桶处于静止状态，故水桶受平衡力作用，即合力为0N故选C【点评】本题考查平衡状态的判断和二力平衡的条件是一些基本的物理知识，关键是知道物体受平衡力作用时合力为零11如图是两个人看物体时的光路图，要在视网膜上成清晰的像，则（）A甲需配戴的眼镜是凸透镜B乙需配戴的眼镜是凹透镜C甲需配戴的眼镜是近视镜D乙需配戴的眼镜是近视镜【考点】近视眼的成因与矫正办法；远视眼的成因与
24、矫正办法【专题】透镜及其应用【分析】近视眼的成因是由于晶状体曲度过大，对光的折射能力变强，使光线会聚在视网膜的前方；矫正办法是佩戴凹透镜远视眼的成因是由于晶状体曲度变小，对光的折射能力变弱，使光线会聚在视网膜的后方；矫正办法是佩戴凸透镜【解答】解：分析图中光路可知，甲图中成像在视网膜前方，说明晶状体对光的折射能力变强，是近视眼，应佩戴凹透镜，即近视镜；乙图中成像在视网膜后方，说明晶状体对光的折射能力变弱，是远视眼，应佩戴凸透镜，即远视镜故选C【点评】该题考查了近视眼、远视眼的成因及矫正办法，解答该题的关键是观察图中眼睛成像的位置，是在视网膜前还是后12一个物体在一对平衡力的作用下，沿光滑水平面
25、做匀速直线运动，当这对平衡力突然消失，则物体将（）A立即停止运动B运动速度越来越快C速度减慢，最后停止D仍做匀速直线运动【考点】牛顿第一定律【分析】根据牛顿第一定律进行分析，即当物体受到的力突然消失，物体还会保持原来的运动状态运动下去【解答】解：因为物体原来在一对平衡力的作用下做匀速直线运动，当平衡力突然消失后，物体在水平方向不再受任何外力作用，根据牛顿第一定律可得，物体将保持原来的速度继续作匀速直线运动故选D【点评】知道牛顿第一定律的内容，会根据牛顿第一定律分析问题解决问题13两实心物体质量之比为4：5，密度之比为3：4，体积之比为（）A16：15B15：16C3：4D4：3【考点】密度公式
26、的应用【专题】密度及其应用【分析】已知两个实心物体的质量之比和密度之比，根据密度公式求出体积之比【解答】解：已知m1：m2=4：5，1：2=3：4，根据=可得：V1：V2=： =： =16：15故选A【点评】在利用比例法比较物理量大小关系时，一定注意乘除过程要细心，避免计算错误14以下关于“静止”的说法中，以地面作为参照物的是（）A“亚洲一号”同步卫星看上去是“静止”的B法国飞行员在空战中，伸手抓住“静止”的子弹C空中加油机的飞行员看到被加油的战斗机是“静止”的D在太空翱翔的宇宙飞船中的宇航员感觉飞船是“静止”的【考点】运动和静止的相对性【专题】长度、时间、速度【分析】同一物体是运动还是静止，
27、取决于选择的参照物，参照物不同，其运动和静止的状态可能不同这就是运动和静止的相对性【解答】解：A、“亚洲一号”同步卫星看上去是“静止”的，是因为同步卫星相对于地面的位置没有发生改变，故A正确；B、法国飞行员在空战中，伸手抓住“静止”的子弹，是因为子弹相对于飞行员是静止的，不是相对于地面，故B错误；C、空中加油机的飞行员看到被加油的战斗机是“静止”的，是因为两飞机间位置没有发生改变，是以对方的飞机为参照物，故C错误；D、在太空翱翔的宇宙飞船中的宇航员感觉飞船是“静止”的，是选择了自己为参照物，故D错误故选A【点评】了解运动与静止的相对性，知道在判断物体的运动与静止时，选择的参照物不同，其运动和静
28、止的状态可能不同15用铁和铜制成的两个实心球，不可能发生的情况是（）A铁球的质量、体积均比铜球的大B两球的体积相同，但铁球的质量小C铁球的质量、体积均比铜球的小D两球的质量相等，但铁球的体积小【考点】密度公式的应用【专题】密度及其应用【分析】铁的密度小于铜的密度，做成实心球，由密度公式可知：体积相同时，铁球的质量比铜球的质量小；铁球的体积比铜球的体积稍大，铁球的质量可能比铜球小；铁球的体积比铜球的体积大很多，铁球的质量可以比铜球大；铁球的体积比铜球的体积小，铁球的质量比铜球小据此分析判断【解答】解：AD、因为铁的密度小于铜的密度，根据V=可知：当两球质量相等时，实心铁球的体积比实心铜球的体积大
29、，故A可能，D不可能；B、当两球的体积相同时，根据m=V可知：铜球的质量大于铁球的质量，故B可能C、当铁球的质量远小于铜球的质量时，根据V=可知：实心铁球的体积可能小于铜球的体积，故C可能；故选D【点评】本题考查了学生对密度公式的掌握和运用，知道铁的密度小于铜的密度是关键二、下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个（共6分，每小题3分，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分）16关于力的知识，下列说法中错误的是（）A小孩推墙时，他也受到了墙的推力B只有直接接触的物体之间，才能发生力的作用C用力握小橡皮球，球变瘪了，表明力可以改变物体的形状D足球运动员踢球时，球由静止变为
30、运动，表明力可以使物体运动【考点】力与运动的关系；力的概念；力的作用效果；力作用的相互性【专题】运动和力【分析】利用下列知识分析判断：（1）力的作用是相互的，即一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用；（2）力是指物体对物体的作用，发生力的作用时，与物体间是否接触无关；（3）力的作用效果：一是改变物体的运动状态，二是改变物体的形状（4）力是改变物体运动状态的原因，而不是使物体运动的原因【解答】解：A、人推墙时，人对墙施加了力，由于力的作用是相互的，墙同时会对人施加力的作用，所以A正确；B、是否发生力的作用与物体是否接触无关，如磁铁吸引铁钉，所以两个不接触的物体间一
31、定没有力的作用，所以B错误；C、用力握小橡皮球，球变瘪了，表明力可以改变物体的形状，C正确；D、足球运动员踢球时，球由静止变为运动，表明力可以改变物体的运动状态，说明力是改变物体运动状态的原因，而不是使物体运动的原因，故D错本题选错误的，故选BD【点评】本题易错点在D选项的判断，要理解好：力是改变物体运动状态的原因，而不是使物体运动的原因17“单位体积的质量（即密度）是物质的一种特性”要得出这个结论，以下哪些方面的研究是必需的（）A比较质量不同的物体所受的重力B比较材料不同、体积相同的物体的质量C比较同种材料、体积不同的物体的质量D比较相同的力对不同质量的物体的作用效果【考点】密度及其特性【专
32、题】密度及其应用【分析】单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度，密度是物质本身的一种特性，与物质的种类、状态和温度有关，与质量、体积、形状无关；同种物质密度相同，不同物质密度一般不同【解答】解：AD、密度是物质的一种特性，对于同一种物质来说，其密度与该物质的形状、质量、体积、位置和运动状态等因素都无关因此，比较质量不同的物体所受的重力、比较相同的力对不同质量的物体的作用效果都不能得出“单位体积的质量（即密度）是物质的一种特性”这个结论，故AD不是必需的；BC、单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度，根据可知，比较材料不同、体积相同的物体的质量、比较同种材料、体积不同的物体的质量，都可以得出
33、“单位体积的质量（即密度）是物质的一种特性”这个结论故BC是必需的故选BC【点评】此题主要考查学生对密度及其特性的理解和掌握让学生明确对于同一种物质来说，其密度与该物质的形状、质量、体积、位置和运动状态无关对于解答本题非常重要三、填空题（每空2分，共14分）18光在均匀介质中沿直线传播【考点】光直线传播的应用【专题】应用题【分析】要解答本题需掌握：光沿直线传播的条件：在同一种均匀介质中【解答】解：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的，如小孔成像、手影游戏、日食、月食现象都是由于光的直线传播形成的故答案为：直线【点评】知道光在同一种均匀介质中是沿直线传播是解决该题的关键19质量为1kg的小球，其受
34、到的重力是9.8N【考点】重力的计算【专题】重力、弹力、摩擦力【分析】已知小球的重力，利用G=mg可直接计算其重力【解答】解：小球的重力：G=mg=1kg9.8N/kg=9.8kg故答案为：9.8【点评】此题考查重力的计算，因为条件已经给出，所以难度不大，属于基础题目20我国道路交通安全法第五十一条：“机动车行驶时，驾驶人、乘坐人员应当按规定使用安全带”，这是为了防止汽车急刹车时，人由于惯性会继续向前运动，碰撞车身而发生事故【考点】惯性【专题】应用题；运动和力【分析】汽车开始处于平衡状态，紧急刹车时改变了汽车的运动状态，由于惯性司机的运动状态并没有改变，所以会前运动【解答】解：汽车在在紧急刹车
35、时，汽车受到外力影响处于减速状态，由于惯性，司机会仍然按照原来的速度向前运动，所以身体会前倾安全带可以避免人飞出车外，避免伤害司机故答案为：惯性；【点评】此题一定要弄清驾驶员在刹车之前的运动状态，这是解决惯性问题的关键21学生使用的橡皮，用过一段时间后，没有发生变化的是密度【考点】密度及其特性【专题】密度及其应用【分析】密度是物质的一种特性，同种物质的质量与体积的比值一般是恒定的与其质量和体积没关系【解答】解：学生使用过的橡皮，由于在使用过程中通过摩擦，使橡皮的质量减小，随之它的体积和形状都发生变化；但密度不随形状、质量和体积的变化而变化故答案为：密度【点评】本题考查的是对密度概念的理解，密度
36、是物质的一种特性，不随形状、质量和体积的变化而变化22墨水瓶内装有密度是1.1g/cm3的墨水60cm3，这些墨水的质量是66g【考点】密度公式的应用【专题】密度及其应用【分析】已知墨水的密度和体积，利用密度公式变形可求墨水的质量【解答】解：由可得，墨水的质量：m=V=1.1g/cm360cm3=66g故答案为：66【点评】此题考查密度公式的应用，因为条件已经给出，所以难度不大，属于基础题目232007年，我国铁路第六次大提速后，北京到上海的火车运行速度为146km/h，用时约为10h目前，我国又计划在2010年修建京沪高速铁路，并预计初期运营速度达到300km/h，届时，乘火车从北京到上海的
37、时间大约是4.9h（结果保留一位小数）【考点】速度公式及其应用【专题】长度、时间、速度【分析】先利用公式s=vt求出北京到上海的路程，再利用公式t=可求乘坐火车从北京到上海的时间【解答】解：由v=可得，北京到上海的路程：s=vt=146km/h10h=1460km，修建高速铁路后，速度v1=300km/h，乘坐火车从北京到上海的时间大约是：t1=4.9h故答案为：4.9【点评】本题考查时间的计算，关键是速度公式及其变形的灵活运用，要明白本题保持不变的量是北京到上海的路程24将重为4N的足球竖直向上踢出，足球在竖直向上运动的过程中，如果受到的空气阻力的大小为1N，则足球受到的合力大小为5N【考点
38、】力的合成与应用【分析】足球在竖直向上运动的过程中，受重力和空气阻力，重力方向向下，空气阻力方向向下，是方向相同的二力合成，合力为二力之和【解答】解：由分析知：竖直向上运动的足球受到 竖直向下的阻力的作用和竖直向下的重力的作用，则受到的合力为：F=f+G=1N+4N=5N；故答案为：5N【点评】本题考查同一直线上的二力合成的运用四、作图、实验与探究题（共34分，32题（2）、34题（3）每空3分，其余均每图2分，每空2分）25如图所示，说明声音是由于物体的振动产生【考点】声音的产生【专题】声现象【分析】声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中
39、传播，但不能在真空中传播【解答】解：敲击鼓面时，看到鼓面上的碎纸屑跳动，由此可知发声的鼓面在振动，说明声音是由于物体的振动产生的故答案为：振动【点评】本题通过实验考查了对声音的产生知识的掌握，属于基础题26如图所示，弹簧测力计的示数是1.4N【考点】弹簧测力计的使用与读数【专题】重力、弹力、摩擦力【分析】使用弹簧测力计时，首先要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直【解答】解：由图知：弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N此时指针指在“1.4”处，所以弹簧测力计的示数为1.4N故答案为：1.4【点评】在物理实验中经常使用弹簧测力计，我们
40、要熟练掌握其使用和读数方法27根据光的反射定律及入射光线AO，在图中画出经过平面镜反射的光线OB【考点】作光的反射光路图【专题】光的传播和反射、平面镜成像【分析】根据反射定律作出反射光线的光路图，即过入射点作法线，反射光线和入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角【解答】解：根据光的反射定律，首先通过入射点O做垂直于镜面的法线，做反射光线OB，使反射角等于入射角如图：【点评】光的反射定律可归纳为：“三线共面，两线分居，两角相等”28在图中，根据入射光线和折射光线的方向，在虚线框内画出适当的透镜符号【考点】透镜的光路图【专题】透镜及其应用【分析】根据入射光线和折射光线的特点判断出光线是会聚的还是发
41、散的，来确定透镜的类型【解答】解：由给出的光线可知，原本向中间会聚的光线经透镜折射后变得平行不再会聚，即经过透镜后，折射光线变得发散了，故虚线框内的是凹透镜如图所示：【点评】凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用能够判断出光线经透镜后变得发散还是会聚，是解决此类题目的关键29如图所示，物体A重8N，请按所给标度，画出物体A所受重力的图示【考点】重力示意图【专题】重力、弹力、摩擦力【分析】物体受重力的方向始终是竖直向下的，过重心，沿竖直方向向下画一条线段，线段长度表示重力大小，在线段的末端画上箭头表示力的方向【解答】解：从重心开始，沿竖直向下的方向画两段等长的线段，在线段的末端标上箭头表
42、示力的方向，如下图【点评】本题学生容易把方向画成沿虚线向下，这是由于不理解重力的方向造成的，要牢记重力的方向始终是竖直向下的30小军在用天平测量一个物体的质量时，先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至标尺左侧零位他发现天平指针位置如图甲所示，此时，小军应该将平衡螺母向左侧调节（选填：“左”或“右”）调节横梁平衡后，他将物体A放在天平的左盘，在右盘添加砝码并移动游码，当横梁再次平衡时，右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则被测物体A的质量为73.8g【考点】质量的测量与天平【专题】应用题；质量及其测量【分析】为了避免重力对天平平衡产生的影响，调节天平横梁平衡时应调节横梁左右两端的平衡
43、螺母，当指针恰好指在分度盘的中央或左右摆动幅度相同时，表示横梁平衡；指针向左偏，平衡螺母向右调；指针向右偏，平衡螺母向左调物体A放在天平的左盘，在右盘添加砝码并移动游码，当天平再次平衡时，即可测出物体A的质量【解答】解：调节天平横梁平衡时，应调节横梁左右两端的平衡螺母，发现天平指针偏右，应当将横梁左右两端的平衡螺母向左调节，或一端的平衡螺母向左调节，直至平衡物体A放在天平的左盘，在右盘添加砝码并移动游码，当天平再次平衡时，右盘砝码的质量加上游码的示数就是左盘物体的质量；如图，物体A的质量是73.8g故答案为：左；73.8；【点评】此题重点考查了托盘天平使用，首先要对天平的使用有一个整体的认识：使用规则、注意事项等，都要考虑到31把质量是54g的金属块放入盛有60mL水的量筒中，量筒中的水面到达的位置如图所示，此金属块的体积是20cm3由此可知金属块的密度是2.7103kg/m3【考点】固体密度的测量【专题】密度及其应用【分析】金属块与水的体积之和与水