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1、国旗下讲话 经典润泽童年 书香伴我成长参考讲话尊敬的各位教师，亲爱的同学们今天我为大家带来国旗下讲话的标题是经典润泽童年 书香伴我成长。说到读书，特别多同学会兴奋起来，由于家里就有不少书，每到节假日，总要父母为本人买书。也有不少同学只要一捧起书，也许连吃饭的工夫都没有了。是呀，书籍是人类进步的阶梯，是全世界共同的营养品。经典作品博大精深，它承载着民族的历史和文化，记录了民族的感情和精神，见证了民族的灾难和复兴，它以独特的教育功能，教育和培育了一代又一代中华儿女。诸如三字经中：“香九龄，能温席；融四岁，能让梨”尊老爱幼、谦虚礼让的教育。“头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦”勤奋好学的教育，我们从“君
2、不见黄河之水天上来，奔腾到海不复回”感受过李白的豪放；从“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”中读出了白居易的执著；又从“江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望类似。”感遭到张假设虚对人生的探询。中华文化博大精深，五千年的文明给我们留下了宏大的精神宝典，诵读中华经典诗文能够加深我们对民族精神和优秀传统文化的理解，在诵读中亲近中华经典，在亲近中接受中国文化，在热爱中弘扬中华文明。常言道：“经书不厌百回读，熟读深思子自知。”读是特别有必要的，通过诵读经典诗文，积累精巧的诗词句段，进而内化为本人的语言，使本人到达“要说口吐莲花，要写笔下生花”的境地。大家能够充分利用早读中辅的时间，本
3、着“用心诵，慢慢读，字字清”的原则，大声地朗读经典，让本人在朗朗书声中积累经典名言，熏陶情操。诵读经典的目的在于启迪同学们心智，培养大家良好的思想质量，构成良好的生活适应，并明白得爱国、爱家、爱父母的人生道理。通过一阶段的诵读，虽“满腹经纶”但只能闷在肚里，或“纸上空谈”，诵读也就没有什么意义了。因而，我们必需要学以致用，用经典来指导本人的言行，从“幼不学，老何为”的教导中理解时间的重要性，勤学需趁早；在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的呐喊中明白生命的价值，事实上千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。我们要能在经典诵读中真正理解为人处事的道理，升华本人的思想。茫茫书海，同学们该读什么样的
4、经典作品呢？我们年龄差异特别大，哪些书才是比拟合适你那个年龄段阅读的呢？在随后的日子，国学经典类，向你推荐：一年级：三字经；二年级：弟子规三年级：笠翁对韵；四年级：增广贤文；五年级：大学六年级：论语，相信你们一定能在朗朗上口的诵读中，充实本人，爱上经典。最是书香能致远，腹有诗书气自华。同学们，静静地打开一本本经典书吧！由于你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过读书，就有可能。你不可能走遍世界各地，但书籍能够把你带到地球的每个角落。静静地打开一本本本经典书吧！由于读书会让我们那游玩激动的心瞬间平静；读书会让我们举止文明、羞于粗鲁；读书会让我们充满灵性，不屑那些粗俗的游戏。静静地打
5、开一本本本经典书吧！一个爱读书的人，总会有特别多知心的朋友，由于他知书达礼，言谈举止总是那样的赏心顺眼。同学们，让我们与经典同行，与圣贤为友，用最高亢的声音诵读经典，用最昂扬的激情书写青春，用最执著的信念成长为中华文明的传承者。最后，李教师想把朱自清的经典名篇匆匆中的两段话送给你们，与大家共勉：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们本人逃走了罢：如今又到了哪里呢？我不明白他们给了我多少日子；但我的手确乎是慢慢空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。小孩们，光阴匆匆而过，珍惜一去不复返的珍贵光阴吧，从如今做起，让诵读成为一种适应，让诵读成为刘沙泉完小一道最亮丽的风景。那么，我们的童年一定会在经典的润泽中大放异彩，我们也会在书香气氛中欢乐地成长，成就最美妙的人生。我的国旗下讲话毕，感谢大家！