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1、2014高考生物总复习 第二讲 细胞器 系统内的分工与合作课时演练 新人教版解析：溶酶体内水解酶的合成是在核糖体上合成的，A错误；中心体的倍增发生在细胞分裂的间期，B错误；液泡内细胞液的浓度低于外界溶液浓度时，细胞失水可能导致植物细胞质壁分离，C错误。答案：D2.如图为关于细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是()A该图表示不够完整，缺少细胞核等结构B图中c是指细胞膜，e是指细胞质C图中b成分是纤维素和果胶D图中g可以利用h产生的二氧化碳解析：从细胞结构的特性分析，图中d表示全透性的细胞壁，c表示完成细胞间信息交流的细胞膜，a表示细胞质，b表示细胞核，e表示细胞质基质，f表示细胞器，g表示叶绿
2、体，h表示线粒体。叶绿体可以利用线粒体产生的二氧化碳，故D正确。答案：D3(2013武汉模拟)下列关于细胞的结构与功能的相关叙述中，正确的是()A蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后，再由内质网和高尔基体加工B溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，但不能分解衰老的细胞器C分泌蛋白合成旺盛的细胞中，高尔基体膜成分的更新速度快D植物细胞叶绿体产生的ATP主要用于主动运输等过程解析：蓝藻细胞是原核细胞，细胞内无内质网和高尔基体。溶酶体可分解衰老的细胞器。叶绿体产生的ATP只用于光合作用的暗反应。分泌蛋白合成、加工、运输及分泌过程中伴随着膜成分的更新，故选C。答案：C4如图为分泌蛋白从合成到排出细胞外的
3、全过程。下列有关叙述不正确的是()A分泌蛋白是由附着在内质网上的核糖体合成的B图中、分别表示内质网、高尔基体和囊泡C代表的物质是ATPD图中表示的过程在原核细胞中也能进行解析：图中是内质网，是高尔基体，是囊泡，是ATP，原核细胞内无内质网、高尔基体等结构。答案：D解析：结合图中特定的细胞结构分析：无细胞壁，有中心体，为动物细胞；有细胞壁、叶绿体，无中心体，为高等植物细胞；有细胞壁、中心体、叶绿体，应为低等植物细胞；无细胞核，应为原核细胞。动物中存在腐生性动物，如蚯蚓、蜣螂等，它们是分解者。答案：D6(2013合肥模拟)生物膜系统是细胞膜、细胞器膜和核膜等构成的整体。生物膜系统与细胞代谢和细胞通
4、讯密切相关。下列有关说法错误的是()A细胞膜的成分有磷脂、蛋白质、糖蛋白和糖脂等B细胞之间的信息交流均依赖于细胞膜上的特异性受体C溶酶体和高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更新D内质网的膜上附着有多种酶，性腺细胞内质网丰富解析：组成细胞膜的成分有磷脂、蛋白质、糖蛋白、糖脂和胆固醇等物质，A正确；细胞之间的信息交流方式多种多样，有的细胞分泌化学物质，通过化学物质与靶细胞膜表面受体结合传递信息，也有的两个相邻细胞的细胞膜直接接触传递信息，也有的两个细胞之间形成通道，携带信息的物质通过通道进入另一个细胞，从而实现信息传递，B错误；溶酶体和高尔基体在行使功能时伴随着膜的融合，所以存在膜组分的更新，C
5、正确；内质网是脂质合成的车间，性腺细胞主要合成和分泌性激素(固醇类激素)，故性腺细胞内质网丰富，D正确。答案：B解析：酵母菌属于真核生物有核膜包围的细胞核。蓝藻体内没有叶绿体，但含有能进行光合作用的色素及其他相关酶和片层结构。答案：B8(2013郑州模拟)细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关细胞的结构和功能的叙述，正确的是()A蓝藻、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体，遗传物质都是DNAB人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物，释放能量并产生二氧化碳，但不产生水C能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体，无线粒体的细胞只能进行无氧呼吸D纤维素是植物细胞壁和细菌细胞壁的主要成分解析：蓝藻、霉菌、水绵均
6、为细胞型生物，细胞内均含有核糖体，遗传物质均为DNA；人和动物无氧呼吸的产物是乳酸，不能产生CO2；没有线粒体的细胞如硝化细菌也可以进行有氧呼吸；细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖。答案：A9(2013江西联考)如图为叶肉细胞中两种细胞器的模式图。下列叙述中正确的是()A均具有光合色素B均具有合成ATP的酶C处具有合成和转化C3的酶D处生成的CO2可扩散至处被利用解析：叶绿体内与光合作用有关的色素分布在类囊体薄膜上；为叶绿体基质，进行光合作用的暗反应，该过程没有ATP的合成，因此不含合成ATP的酶；C3的合成和转化发生于暗反应过程，因此在叶绿体基质中含有与之相关的酶；为线粒体内膜，此处不能产生CO2
7、。答案：C10如图为细胞的生物膜系统的概念图，下列相关叙述错误的是()A图中a、c分别是指细胞膜、具膜的细胞器B图中m是指叶绿体的类囊体膜C图中p是指线粒体的内膜D图中的f和h分别是指内质网和高尔基体的膜解析：图中的a是核膜，b是细胞器膜，c是细胞膜。m中进行的是光反应，故m是叶绿体类囊体膜；p可产生ATP，可知发生的是有氧呼吸，所以p是线粒体内膜，线粒体外膜不含有氧呼吸酶；f能合成性激素(脂质)，说明f是内质网，fghgc表示的是分泌蛋白质合成、加工、运输和分泌过程，g是囊泡，h为高尔基体。答案：A11下列关于胰岛细胞中物质运输的途径，可能存在的是()ACO2：细胞质基质产生细胞膜内环境BR
8、NA聚合酶：核糖体细胞质基质细胞核C胰岛素：高尔基体内质网细胞膜内环境D葡萄糖：内环境细胞膜细胞质基质线粒体解析：此题综合考查细胞的结构和功能。动物和人体细胞的细胞质基质中不产生CO2，CO2是在线粒体中产生的。RNA聚合酶是蛋白质，催化细胞核中RNA的合成，因此RNA聚合酶由核糖体细胞质基质细胞核。胰岛素是分泌蛋白在核糖体上合成肽链，进入内质网中初加工，然后进入高尔基体中加工成熟，分泌到细胞外。葡萄糖被细胞吸收后，在细胞质基质中分解为丙酮酸，丙酮酸进入线粒体中分解，葡萄糖不在线粒体中分解。答案：B12(2013合肥质检)下面为某物质的合成与分泌过程示意图，甲、乙、丙、丁、戊表示细胞结构。其中
9、甲、戊中含有RNA。下列说法中不正确的是()A图示过程可体现生物膜系统在结构和功能上的相互联系B图示过程的实现与生物膜上的脂质分子、蛋白质分子的运动有关C在图中戊结构内，丙酮酸氧化分解产生CO2的阶段没有O2参加DX的分泌过程能发生在无甲、乙、丙、丁、戊等结构的原核细胞中解析：本题切入点是“合成与分泌”及“氨基酸”，由图判断，物质X是分泌蛋白，氨基酸先进入核糖体(甲)合成肽链，再进入内质网(乙)加工，后进入高尔基体(丙)进一步修饰加工，最后通过细胞膜(丁)以胞吐的形式释放。内质网(乙)高尔基体(丙)细胞膜(丁)的过程，体现了生物膜系统在结构与功能上的相互联系；体现了生物膜在结构上具有一定的流动
10、性特点(构成膜的磷脂分子和蛋白质分子大多是可以运动的)；整个过程需要戊(线粒体)提供能量，丙酮酸氧化分解产生CO2是有氧呼吸的第二阶段，没有O2参加；原核细胞无乙、丙、丁和戊结构，无分泌蛋白的分泌过程。答案：D二、非选择题13(2013丰、樟、高、宜四市联考)如图为植物细胞结构模式图。据图回答下列问题。(1)组成该细胞的主要元素有_。(2)该生物的遗传物质是_(中文名称)。(3)图中能发生碱基互补配对的结构有_。(填序号)(4)图中含有RNA的细胞器有_。(中文名称)(5)中发生的总反应式为_。(6)如果要进行细胞融合实验，首先需要对细胞壁进行处理，细胞融合后，在细胞壁恢复过程中起最主要作用的
11、细胞器是_。(7)若图示细胞为团藻细胞，还应画出_结构。(8)如果将该细胞放入30%的蔗糖溶液中，将会出现细胞壁与_分离的现象。解析：(2)具有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA，即脱氧核糖核酸。(3)(4)线粒体和叶绿体均为半自主性细胞器，与细胞核一样，其中能发生DNA的复制、转录和翻译过程，发生碱基互补配对；在核糖体中的翻译过程中，有mRNA的密码子和tRNA上的反密码子之间的碱基互补配对。(5)为叶绿体，其中能发生光合作用，光合反应式中应包括反应所需要的原料、产物、场所及所需要的光照条件。(6)高尔基体与植物细胞壁的形成有关。(7)团藻属于低等植物，其细胞中含有中心体。(8)该细胞具有大
12、型液泡，在30%的蔗糖溶液中会通过渗透失水而发生质壁分离现象。答案：(1)C、H、O、N、P、S(2)脱氧核糖核酸(3)(4)核糖体、线粒体和叶绿体(粗面内质网可填可不填)(5)CO2H2O(CH2O)O2或6CO212H2OC6H12O66H2O6O2(6)高尔基体(7)中心体(8)原生质层14(2013烟台调研)下图中甲细胞可产生抗体，乙表示正在出芽的酵母菌。(1)上述细胞的结构中，属于细胞代谢和遗传控制中心的有_；甲细胞可以由_分化而来。按顺序写出抗体合成与分泌过程中经过的细胞结构：_(用数字标号和箭头表示)。(2)酵母菌产生酒精的场所是_，能产生CO2的场所是_。(上述两空填写数字符号
13、)。(3)甲细胞比乙细胞代谢速率快，从结构方面找出一条原因：_ _。(4)从甲细胞5结构上提取了某种物质，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林或班氏试剂并加热，出现砖红色沉淀，则说明该物质是_；此物质的存在体现了5结构具有_的功能。解析：细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心；能够分泌抗体的细胞是效应B细胞(浆细胞)，它可以由记忆细胞或B细胞分化而来；抗体属于分泌蛋白，与之合成与分泌过程相关的结构有核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜、线粒体；酵母菌进行无氧呼吸产生酒精，场所为细胞质基质；有氧呼吸与无氧呼吸均可以产生二氧化碳，场所为细胞质基质和线粒体；膜面积较大时，有利于物质的运输，促进新
14、陈代谢的进行；糖蛋白与细胞膜的信息传递功能密切相关。答案：(1)2、11细胞核B细胞或记忆细胞(缺一不可)4375(2)109、10(3)甲细胞中线粒体(核孔、核糖体)的数量较乙细胞多(或甲细胞与外界接触面大，或膜面积、内质网面积大)(4)糖蛋白进行信息交流15作为一个生命系统，细胞内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系。实验中用35S标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示，在此过程中高尔基体膜、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图乙所示。请结合图示回答下列问题：(1)请判断图甲中的a、b、c曲线所代表的细胞器依次是_。高
15、尔基体在此过程中所起的作用是_。(2)请判断图乙中的d、e、f曲线所代表的生物膜所属的细胞结构依次是_。(3)导致f曲线先增加后减少的原因是_ _。解析：(1)由分泌蛋白的合成和分泌的途径可知，a、b、c曲线所代表的细胞器依次是核糖体、内质网、高尔基体。高尔基体的作用是对来自内质网的蛋白质做进一步的修饰加工，然后形成包裹着蛋白质的囊泡。(2)由于内质网膜、高尔基体膜和细胞膜之间可通过产生囊泡进行相互转化，故可判断d、f、e曲线所代表的依次为内质网、高尔基体、细胞膜之间的生物膜面积的变化。答案：(1)核糖体、内质网、高尔基体对来自内质网的蛋白质做进一步的修饰加工，然后形成包裹着蛋白质的囊泡(2)内质网、细胞膜、高尔基体(3)内质网以囊泡的形式将蛋白质运送到高尔基体，囊泡与高尔基体膜融合导致高尔基体膜面积增加；被进一步修饰加工的蛋白质，再以囊泡的形式从高尔基体运送到细胞膜，又导致高尔基体膜面积减少7