《甘肃省临泽县第二中学2016届九年级化学上学期第二阶段质量监测试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省临泽县第二中学2016届九年级化学上学期第二阶段质量监测试题.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、座次号第 考场姓名 班级 座次号 2015年秋学期第二阶段质量监测试卷九年级化学可能用到的相对原子质量：Hl O16 Ca40 C12 N14 一、选择题(每小题1分，每小题只有一个选项符合题意，共20分)1.水是重要的资源。下列说法正确的是（ ）A过滤能使硬水转化为软水 B.为防止水污染，应禁止使用化肥和农药C.活性炭能使海水转化为淡水 D.电解水实验说明水是由氢、氧元素组成的2.下列现象不能用质量守恒定律解释的是（ ）A.蜡烛在空气中燃烧质量变小B.镁条比燃烧后所得氧化镁的质量小C.红磷在密闭容器中燃烧质量不变D.50克水与50克酒精混合质量为100克3. 2015年3月20日联合国发布报
2、告：到2030年，全球将有40%的国家和地区面临干旱问题。节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任的义务。下列关于水的认识正确的是（ ）A.过滤能除去天然水中所有的杂质 B.将活性炭放入硬水中可使其软化 C. 工业废水要经过处理后再排放 D. 过量使用农药、化肥不会造成水体污染4. 某物质在空气中燃烧时，有二氧化碳、水和二氧化硫生成。则此物质肯定含有的元素是（ ）A碳、氢、氧 B氧、氢、硫 C碳、氧、硫 D碳、氢、硫5物质X是一种可再生绿色能源，其燃烧的化学方程式为X+3O22CO2+3H2O，则X的化学式为（ ） A.C2H4 B. CH3OH C. C2H5OH D. C2H66.
3、在一个密闭容器中放人甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：物质甲乙丙丁反应前质量g181232反应后质量gX(未知)26212下列说法中，不正确的是：（） A反应后X=13g B物质丙可能是该反应的催化剂C乙是反应物 D反应中乙、丁的质量比为547.下列关于氢气的说法不正确的是（ ）A.氢气是密度最小的气体 B.点燃或加热氢气前一定要验纯C.氢气是种理想的能源 D.氢气易溶于水8.甘肃电网新能源装机容量已达1415.29万千瓦，跃居全国首位。下列不属于新能源的是（ ）A煤 B. 风能 C太阳能 D地热能9.金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，
4、下列说法正确的是：（ ）A它们是同一种物质 B它们碳原子的排列方式相同C它们的化学性质不同 D它们的物理性质不同10.关于二氧化碳的自述中，你认为不符合事实的是（ ）A.我能在灭火中大显身手 B.我承认“温室效应”主要是我惹的祸C.我能帮助绿色植物进行光合作用 D.我能与人体血红蛋白结合，使人中毒11.下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是 （ ）A. 干冰用于人工降雨 B二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色C用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳12下列过程中发生化学变化的是（ ）A石墨导电 B金刚石切割
5、大理石 C干冰变为二氧化碳气体 D将石墨转化成金刚石13下列物质的用途利用其化学性质的是( )A石墨作铅笔芯 B金刚石作钻头 C干冰作致冷剂 D天然气作燃料14.下列CO2的用途既利用了它的物理性质，又利用了它的化学性质的是( )A 人工降雨 B 灭火 C制纯碱 DCO2使石灰砂浆变硬15在某气体燃烧的火焰上方罩一个干而冷的烧杯,不久在烧杯内壁有水珠出现,把烧杯迅速倒过来,立即加入少量石灰水,振荡,石灰水变浑浊,则该气体可能是( )AH2 BCH4CCODCO216.下列做法（或认识）有科学依据的是（ ）A.带上火把进入山洞进行科学探究 B.浴室煤气泄漏，立即打开排气扇并拨打110 C.带上手
6、电筒就放心进入久未开启的菜窖或深井 D.洗衣服时，用硬水比软水效果更好17.下列关于二氧化碳物理性质叙述正确的是 () A.二氧化碳又叫干冰 B.二氧化碳不能燃烧，一般情况下也不支持燃烧C.二氧化碳的密度比空气大，可以像倾倒液体那样从一个容器倒入另一个容器里D.二氧化碳气体不能供给人们呼吸18.对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较错误的是（）A一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子BCO2能溶于水，CO难溶于水 CCO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨DCO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒19.“节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清
7、洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施中符合该主题的是 （ ）A. 为了QQ能够升级，长期把QQ挂在线上 B. 多用煤发电少用风力发电C. 把还未用完的作业本烧掉 D. 减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车20.氢气、一氧化碳、甲烷三种气体，可根据（ ）A.它们燃烧的现象不同 B.它们的密度不同C.它们的颜色和气味不同 D.它们燃烧后的产物不同二、填空题(共32分每空1分，化学方程式2分)21. （8分）氢气、氧气、氮气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷六种气体中，占空气体积分数最大的是（填化学式，以下相同） ；能使带火星木条复燃的是 ；使用燃气热水器时，若通风不畅，容易产生一种有毒的气体是
8、 ；能使紫色石蕊试液变红色的是 ；能使澄清石灰水变浑浊的是 。资源广、燃烧值高、无污染的新型能源是 充入食品包装袋中可以防腐的气体单质是 。天然气的主要成分是 。22. （12分）水是生命之源。认识水资源、合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。请回答下列问题：（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是 。 (2)生活中可用 区分硬水和软水，常用 的方法降低水的硬度。（3）有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉,然后作为生活用水,其中明矾的作用是 。(4)有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用右图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用
9、是 。其中活性炭的作用是： .（5）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1:2，经检验，正极上产生的气体是 ，负极上产生的气体是 。得出水是由 两种元素组成的结论,得出此结论的理论依据是 。 (6)生活中你是如何节约用水和防止水体污染的(请各举一例)。 节约用水 ； 防止水体污染 。(合理答案均可)23.（12分）多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。（1）根据表1提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性。物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水对应特征 表1（2）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室
10、发生的火灾，下列说法正确的有 （填标号）。A液态二氧化碳气化后不会污染档案资料 B二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气 C液态二氧化碳气化时吸热，降低了可燃物的着火点（3）过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，写出一条减少二氧化碳排放的建议 。（4）二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素CO（NH2）2，同时生成水。该反应的化学方程式为 。（5）目前，人类以化石燃料为主要能源。化石燃料有煤、 和天然气，它们都属于 （填“可再生”或“不可再生”）能源。（6）天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式为 。（7）从表2数据分析，与煤相比，用天然气作
11、燃料的优点有 。1g物质完全燃烧产生二氧化碳的质量/g放出的热量/kJ甲烷2.7556碳3.6732三、实验题（共18分，每空1分，化学方程式2分）24（18分）请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题：（1）指出标号仪器的名称： ； 。（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，应选择的发生装置是 ，可以用E装置收集氧气的原因是 ，当观察到 现象时，说明氧气已收满；集满氧气的集气瓶应 （填“正”或“倒”）放在桌面上。（3）实验室制取二氧化碳的药品是 和 ，应选择的发生装置是 ，应选择的收集装置是 ，为了进一步验证产生的气体是二氧化碳，该同学将气体通入图F装置中，则F装置中应加入的试剂为
12、（填名称）,发生反应的化学方程式为 。若在F装置中加入紫色石蕊试液，根据观察到的现象是可以得出的结论是 。（用化学方程式表示）（4）用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验，G中集气瓶底部盛有少量水的原因是 ，将产生的二氧化碳通入H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显 色。四、分析与计算（共10分）25（3分）2015年4月7日为“世界卫生日”，其主题是“从农场到餐桌，食品安全人人有责”专家提醒：烧烤摊里会吃出“癌症风险”腌制的肉串会产生一种叫做二甲基亚硝胺（C2H6N2O）的强致癌物质，请回答下列问题：（1）该物质的相对分子质量 （2）该物质中碳元素与氮元素的质量比 （答最简整数比）（3）3
13、.7g该物质中氮元素的质量 26. （7分）实验室用取大理石12.5g，加入盛有100g稀盐酸的烧杯中，两者恰好完全反应（假设其他杂质不与盐酸反应，也不溶解）。烧杯内物质的质量变为108.1g。试计算:(1)能制取二氧化碳多少g ?(2)大理石中碳酸钙的质量分数？初三化学第二次阶段考试答案一、选择题(每小题1.5分，每小题只有一个选项符合题意，共30分)题号12345678910答案DDCBCCDADD题号11121314151617181920答案ADDBBACCDD二、填空题(共32分每空1分，化学方程式2分)21.N2 O2 CO CO2 CO2 H2 N2 CH422,(1) 蒸馏 (
14、2) 肥皂水 煮沸 (3)吸附水中的悬浮杂质并使之沉降。 (4) 过滤 吸附 (5) 氧气 氢气 氢氧 (6)淘米水浇花等；不使用含磷洗衣粉(合理答案均可)23. （1）硬度大 具有导电性 具有吸附性(2)A B（3）减少化石燃料的燃烧,更多使用清洁能源。(4) CO2+2NH3= CO（NH2）2+ H2O （5）石油 不可再生（6）CH4+2O2=CO2+2H2O （7）产热量高，排放的二氧化碳少。三、实验题（共18分，每空1分，化学方程式2分）24. （1）长颈漏斗 水槽 (2)2 KMnO4= K2MnO4+ MnO2+O2 A 氧气不易溶于水 正（3）大理石或石灰石 稀盐酸 B ; D 澄清的石灰水 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O H2O+ CO2=H2CO3 (4)防止溅落的熔化物炸裂瓶底。 3 Fe+2O2=Fe3O4 红色四、分析与计算（共10分）25.（1）该物质的相对分子质量 74 （2）该物质中碳元素与氮元素的质量比 6：7 （答最简整数比）（3）3.7g该物质中氮元素的质量1.4g 26. (1) 4.4g (2)80%5