《广西贵港市港南区2015_2016学年七年级生物上学期期中试卷含解析新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广西贵港市港南区2015_2016学年七年级生物上学期期中试卷含解析新人教版.doc（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、广西贵港市港南区2015-2016学年七年级生物（上）期中试卷一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1下列属于生物的是（）A枯叶B蘑菇C钟乳石D机器狗2地球上最大的生态系统是（）A海洋生态系统B陆地生态系统C生物圈D城市生态系统3 “螳螂捕蝉，黄雀在后”，这句成语揭示的动物之间关系的是（）A捕食关系B合作关系C竞争关系D寄生关系4柑橘主要分布在我国南方，苹果主要分布在我国北方，造成这一分布差异的主要生态因素（）A水分B土壤C温度D空气5下列各项中不能够揭示“生物影响环境”的是（）A森林净化空气B竹节虫的身体与竹枝极为相似C蚯蚓改良土壤D蚁穴溃堤6发现DNA双螺旋结构的科学家是（）A达
2、尔文B哈维C林奈D沃森和克里克7科学探究的基本步骤一般包括（）A提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达和交流B作出假设提出问题制定计划实施计划得出结论表达和交流C提出问题作出假设制定计划实施计划表达和交流得出结论D提出问题作出假设得出结论制定计划实施计划表达和交流8我国明代药学家李时珍在研究药物时，主要采用的方法是（）A实验法B比较法C观察法D文献法9下列各项中，盖盖玻片的操作正确的是（）A B CD 10在“制作人口腔上皮细胞临时装片”和“制作洋葱表皮细胞临时装片”两个实验中，染色所用的液体分布是（）A生理盐水、清水B碘液、清水C碘液、生理盐水D碘液、碘液11生物体结构和功能的基本单位
3、是（）A细胞B组织C器官D系统12动植物细胞都具有的细胞结构是（）A细胞壁B细胞膜C液泡D叶绿体13在细胞结构中，对细胞生命活动起控制作用的是（）A细胞膜B细胞质C细胞核D线粒体14以下细胞结构中，贮存糖分、色素等多种物质的是（）A细胞壁B细胞膜C大液泡D叶绿体15植物细胞分裂过程的正确顺序是（）细胞质平分为二，各含一个细胞核 在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁 细胞核平分成两个ABCD16细胞分化形成了不同的（）A细胞B组织C器官D系统17在人体的四种基本组织中，分布最广泛的是（）A营养组织B神经组织C结缔组织D上皮组织18在人体的四种基本组织中，能够收缩和舒张是（）A保护组织B上皮组织C结缔
4、组织D肌肉组织19人体中，神经组织主要的分布部位是（）A骨骼B脑C消化管内表面D骨骼肌20以下属于动物器官的是（）A胃B血液C口腔上皮细胞D根二、非选择题（本题每空2分，共60分）21动物的多样性包括多样性、多样性和多样性22为了验证“鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境”，某生物兴趣小组的同学设计了如图所示的探究实验，请结合相关知识回答以下问题（1）如果铁盒的甲、乙两边都铺上潮湿的土壤，则实验的变量是，甲起到的作用是（2）实验过程中，在铁盒中央放入的鼠妇数量应该在只左右，玻璃板和黑板纸之间必须留一定空隙，目的是为了保证铁盒内有充足的（3）如果要探究水分对鼠妇分布的影响，可以在甲铺上烘干的土壤，在乙铺
5、上潮湿的土壤，同时还要把玻璃板；最后可看到的实验现象应该是大多数的鼠妇分布在这一边活动23如图是某同学绘制的动物细胞结构简图，图形已画正确，只是他忘了标出相应的名称，请你按照生物绘图的方法和要求，把它补充完整24请结合普通光学显微镜的相关知识，回答以下问题（1）显微镜的镜头包括和物镜，取显微镜时手握的部位是（2）使用显微镜的基本步骤是：取镜安放放置玻片标本观察收放（3）用显微镜观察写有“上”字的玻片，看到的物像是“”，若看到的物像在视野左上方，应该将玻片向的方向移动才能把物像移到视野中央（4）如表，4位同学用不同的显微镜镜头组合观察洋葱表皮细胞装片，则在显微镜视野中看到细胞最少的同学是 甲乙
6、丙 丁 目镜 15 10 1015 物镜 40 40 10 1025根据生物体的机构层次，填写如图26认识实验用具，请写出以下四种器具对应的字母代号试管夹，纱布，放大镜，解剖刀广西贵港市港南区2015-2016学年七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1下列属于生物的是（）A枯叶B蘑菇C钟乳石D机器狗【考点】生物的特征【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的【解答】解：枯叶、钟乳石、机器狗不具有生物的特
7、征，不属于生物，蘑菇具有生物的特征，属于生物故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征2地球上最大的生态系统是（）A海洋生态系统B陆地生态系统C生物圈D城市生态系统【考点】生物圈是最大的生态系统【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括所有生态系统【解答】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统故选：C【点评】关键点：生物圈是最大的生态系统3 “螳螂捕蝉，黄雀在后”，这句成语揭示的动物之间关系的是（）A捕食关系B合作关系
8、C竞争关系D寄生关系【考点】生物和生物之间有密切的联系【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等【解答】解：“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物与生物之间的捕食关系，螳螂和蝉，螳螂吃蝉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；黄雀和螳螂，黄雀吃螳螂是为了获取食物维持生存，属于捕食关系其食物链是：树蝉螳螂黄雀故选：A【点评】解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系4柑橘主要分布在我国南方，苹果主要分布在我国北方，造成这一分布差异的主要生态因素（）A水分B土壤C温度D空气【考点】环境对生物的影响【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物
9、因素包括：光、温度、水、空气、土壤等【解答】解：柑橘是热带水果，生长需要较高的温度，南方温度高适合柑橘生长，而北方温度低不适合柑橘生长；苹果是温带水果适合生长在温度较低的北方，南方温度高不适合苹果生长因此造成这一分布差异的主要生态因素是温度故选：C【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释5下列各项中不能够揭示“生物影响环境”的是（）A森林净化空气B竹节虫的身体与竹枝极为相似C蚯蚓改良土壤D蚁穴溃堤【考点】生物对环境的影响【专题】课本知识同类信息；热点问题；归纳推理；生物与环境的关系专题【分析】生物对环境的适应是普遍存在的现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态
10、结构、生理特征或行为【解答】解：A、森林有过滤和吸收作用减少空气中的灰尘，树木能够阻挡、过滤和吸附空气中的灰尘浓密的树叶使风速降低，稍大颗粒的灰尘沉降下来，树叶表面的细茸毛能粘附较小颗粒的灰尘树叶上的灰尘经过风吹雨打的清洗后又恢复了它的吸尘作用所以树木是一种绿色过滤器绿化树木可以减少空气中细菌，有些植物本身含有一种杀菌素，如洋葱、大蒜等，树木中象桦木、银白杨、地榆银等都有杀菌作用因此，森林净化空气是对环境的有利影响B、竹节虫的身体与竹枝极为相似，不容易被敌害发现，有利于防御敌害，保护自己，是生物对环境的适应C、蚯蚓在土壤中钻洞，可以使土壤疏松，有利于植物根的呼吸、生长，因此包被称为“活犁耙”；
11、蚯蚓以土壤中的动植物碎屑或腐烂的有机物为食，生活着的蚯蚓每时每刻都在吞食大量的有机物和土壤，把蚓粪和其他代谢产物排泄到土壤中，其粪便中含有丰富的氮、磷、钾等无机盐，可以改良土壤，增加土壤的肥力，因此，被称为“天然肥料加工厂”，体现了生物对环境的影响D、“蚁穴溃堤”是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤表明生物蚂蚁对环境大堤的影响故选：B【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释6发现DNA双螺旋结构的科学家是（）A达尔文B哈维C林奈D沃森和克里克【考点】生物学史【分析】此题是关于部分生物学家的生平事迹的选择，思考解答【解答】解：A、达尔文是英国
12、生物学家，进化论的奠基人在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一不符合题意B、哈维是英国的生理学家哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理不符合题意C、林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法不符合题意D、沃森、克里克的研究方向是蛋白质的x射线衍射1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型符合题意故选：D【点评】关键是平时注意多搜集相关的资料多
13、积累相关的知识即可正确解答7科学探究的基本步骤一般包括（）A提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达和交流B作出假设提出问题制定计划实施计划得出结论表达和交流C提出问题作出假设制定计划实施计划表达和交流得出结论D提出问题作出假设得出结论制定计划实施计划表达和交流【考点】科学探究的基本环节【专题】实验步骤设计与评价；归纳推理【分析】科学探究的一般过程，科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流【解答】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等按照
14、探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流故选：A【点评】知道探究实验中的变量的唯一性8我国明代药学家李时珍在研究药物时，主要采用的方法是（）A实验法B比较法C观察法D文献法【考点】科学探究的基本方法【专题】生物实验基本操作；类比推理；日常生活中的生物技术【分析】生物学的研究方法主要有调查、分类、观察、实验等方法等观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自
15、己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论实验法是研究者按照研究目的，充分地控制实验的环境，创设一定的实验条件，科学地选择研究对象，以确立自变量与因变量之间的因果关系的一种研究方法【解答】解：李时珍完成本草纲目就是通过尝药品来完成的，应该属于实验法故选：A【点评】观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应9下列各项中，盖盖玻片的操作正确的是（）A B CD 【考点】使用显微镜和制作临时装片【专题】生物实验基本操作；显微镜的使用专题【分析】在制作临时装片是盖盖玻片一
16、步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡【解答】解：A、盖盖玻片时应将盖玻片一边先接触水滴，然后轻轻放下；B、盖玻片没有接触水滴；C、盖玻片没有接触水滴，平着盖盖玻片容易产生气泡；D、盖玻片插入水滴中，而不是接触水滴 所以，盖盖玻片的操作正确的是“A”故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解掌握盖盖玻片的方法和目的10在“制作人口腔上皮细胞临时装片”和“制作洋葱表皮细胞临时装片”两个实验中，染色所用的液体分布是（）A生理盐水、清水B碘液、清水C碘液、生理盐水D碘液、碘液
17、【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞；制作临时装片观察植物细胞【专题】归纳推理；显微镜的使用专题【分析】细胞的结构大多是无色透明的，必须经过染色才能观察；【解答】解：人口腔上皮细胞制作洋葱表皮细胞几乎是透明的；不染色在显微镜下看不清；想要看的更清楚一些，就要用碘液染色故选：D【点评】制作临时装片的一些注意事项及原因要记牢11生物体结构和功能的基本单位是（）A细胞B组织C器官D系统【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位据此解答【解答】解：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，
18、可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核，内含遗传物质；细胞质里有能量转换器线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位故选：A【点评】关键点：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位12动植物细胞都具有的细胞结构是（）A细胞壁B细胞膜C液泡D叶绿体【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点【分析】本题考查的是动植物细胞的异同，首先明确动植物细胞具有哪些结构【解答】解：动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、
19、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构所以，动植物细胞共有的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核结合选项只有选项B正确故选：B【点评】动植物细胞的异同是考查的重点，可结合着动植物细胞的结构示意图掌握13在细胞结构中，对细胞生命活动起控制作用的是（）A细胞膜B细胞质C细胞核D线粒体【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能【分析】动植物细胞的基本结构是：细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞具备而动物细胞没有的结构是：细胞壁、液泡、叶绿体不同的结构具有不同的功能【解答】解：A、细胞膜是紧贴在细胞壁内表面的一层极薄的膜，能够控制物质的进出，A错误B、细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换；B错误；C
20、、细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，对细胞生命活动起控制作用，C正确D、线粒体是呼吸作用的主要场所，为细胞及人体供能，D错误；故选：C【点评】解题的关键是知道细胞各部分的功能14以下细胞结构中，贮存糖分、色素等多种物质的是（）A细胞壁B细胞膜C大液泡D叶绿体【考点】细胞中的物质【专题】热点问题；类比推理【分析】植物细胞的基本结构具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体，有的还有叶绿体；动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体【解答】解：A、细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；B、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，
21、具有选择透过性，也有保护作用；C、液泡内含有细胞液，储存有营养物质，糖分、色素等多种物质；D、叶绿体是光合作用的场所，能把光能转换成化学能储存在制造的有机物中故选：C【点评】只有明确了动植物细胞的结构和各结构的功能就能准确回答此类题目15植物细胞分裂过程的正确顺序是（）细胞质平分为二，各含一个细胞核 在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁 细胞核平分成两个ABCD【考点】细胞分裂的基本过程【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中【解答】解：植物细胞分裂的过程是：分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞
22、核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞如图所示：故选：D【点评】细胞的分裂并不是由外向内，而是由内向外分裂的，应记住16细胞分化形成了不同的（）A细胞B组织C器官D系统【考点】细胞分化形成组织【分析】本题考查细胞分化形成组织【解答】解：细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，出现了差异，这就是细胞的分化经过细胞的分化，可以形成不同的细胞群而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织所以细胞分化的结果是形成了组织综上所述：A、C、D选项错误，只有B选项正确故选
23、：B【点评】细胞分化形成组织是课程标准的重要内容，是中考和学业水平考试的重要考点是基础题17在人体的四种基本组织中，分布最广泛的是（）A营养组织B神经组织C结缔组织D上皮组织【考点】人体的几种基本组织及功能【专题】热点问题；归纳推理；生物体的结构层次【分析】人体的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能据此解答 名称分布功能上皮组织分布在身体表面和各种官腔的内表面 具有保护、分泌等功能肌肉组织可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种具有收缩、舒张功能神经组织由神经细胞与神经胶质细胞组成 能够产生和传导兴奋 结缔组织在人体分布广泛，几乎遍布所有器官有支
24、持、连接、保护、营养等功能【解答】解：人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，其中结缔组织是人体内分布最广泛的组织，具有连接、支持、保护、营养等功能 故选：C【点评】人体的基本组织及功能是中考的热点，一定要好好掌握18在人体的四种基本组织中，能够收缩和舒张是（）A保护组织B上皮组织C结缔组织D肌肉组织【考点】人体的几种基本组织及功能【专题】课本知识同类信息；归纳推理；生物体的结构层次【分析】构成人体的四大基本组织的结构及功能比较：组织名称主要结构特征或功能上皮组织由上皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护、分泌等作用结缔组织结缔组织种类很多，细胞间质发达，分布广泛，具有支持、连接
25、、保护、营养等功能肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张等功能神经组织由神经细胞构成，能够接受刺激，产生并传导兴奋【解答】解：体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能故选：D【点评】掌握人体地四种组织及功能19人体中，神经组织主要的分布部位是（）A骨骼B脑C消化管内表面D骨骼肌【考点】脊髓和脑的结构及其功能【专题】结合课本知识的信息；热点问题；类比推理；人体的神经系统和内分泌系统专题【分析】人体的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等【解答】解：人体的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织
26、，各具有不同的功能：名称分布功能特征上皮组织皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面，呼吸道的表面等； 具有保护、分泌等功能 由上皮细胞构成，细胞排列紧密肌肉组织心肌、平滑肌、骨骼肌等 具有收缩、舒张功能主要由肌细胞构成 结缔组织如骨骼、血液 具有连接、支持、保护、营养的作用 结缔组织的种类很多，分布广泛，细胞间隙大，细胞间质多，神经组织如大脑皮层、脑、脊髓 能够产生和传导兴奋主要有神经细胞构成故选：B【点评】做这题的关键是不要把人体的组织和植物的组织相混，其次还要了解不同组织的特点和功能20以下属于动物器官的是（）A胃B血液C口腔上皮细胞D根【考点】细胞、组织、器官、系统的概念【专题】归纳推
27、理；生物体的结构层次【分析】动物体一般是由细胞形成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，再由系统构成一个完整的动物体，据此答题【解答】解：A、胃是由多种组织构成，属于人体的消化器官；B、血液属于结缔组织；C、口腔上皮细胞属于人体的细胞；D、根属于植物的营养器官；故选：A【点评】细胞、组织、器官、系统等结构层次是常考的内容，其中要注意组织和器官的区分二、非选择题（本题每空2分，共60分）21动物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性【考点】生物的多样性的内涵【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性【解答】解：生物多样性通常有
28、三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性我国生物的多样性面临严重的威胁，为保护生物的多样性，我国采取了一定的措施，如就地保护、易地保护和法制教育和管理就地保护的主要措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最有效的措施保护生物多样性的措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如四川卧龙大熊猫自然保护区等；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育故
29、答案为：基因的；生物种类的；生态系统的；【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，明确建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施22为了验证“鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境”，某生物兴趣小组的同学设计了如图所示的探究实验，请结合相关知识回答以下问题（1）如果铁盒的甲、乙两边都铺上潮湿的土壤，则实验的变量是光，甲起到的作用是对照（2）实验过程中，在铁盒中央放入的鼠妇数量应该在10只左右，玻璃板和黑板纸之间必须留一定空隙，目的是为了保证铁盒内有充足的空气（3）如果要探究水分对鼠妇分布的影响，可以在甲铺上烘干的土壤，在乙铺上潮湿的土壤，同时还要把玻璃板黑纸板；最后可看到的实验现象应该是大多
30、数的鼠妇分布在乙这一边活动【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素【专题】生物实验基本操作；实验设计与评价题；归纳推理；生物与环境的关系专题【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组没有处理是的就是对照组图中甲、乙装置对照设置了一个变量光【解答】解：（1）该实验为了验证“鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境”，则该实验的变量是光照，最可能观察到的实验现象是：乙中鼠妇
31、数量较多，甲在实验中起到对照的作用（2）为了控制变量的唯一性，将鼠妇放入纸盒中，在铁盒中央放入的鼠妇数量应该在10只左右，静置2分钟，玻璃板和黑板纸之间必须留一定空隙，目的是为了保证铁盒内有充足的空气（3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验如果要探究水分对鼠妇分布的影响，可以在甲铺上烘干的土壤，在乙铺上潮湿的土壤，同时还要把玻璃板换成黑纸板，目的形成对照实验，乙适合鼠妇生存环境条件，最后可看到的实验现象应该是大多数的鼠妇分布在乙故答案为：（1）光；对照；（2）10；空气；（3）换成黑纸板；乙【点评】实验中，控制变量和设置对照实验是设计
32、实验方案必须处理好的两个关键问题23如图是某同学绘制的动物细胞结构简图，图形已画正确，只是他忘了标出相应的名称，请你按照生物绘图的方法和要求，把它补充完整【考点】动物细胞的结构【专题】画图题；归纳推理；动物细胞和植物细胞专题【分析】作图要标准，标注名称要准确画图前首先明确口腔上皮细胞结构，用铅笔画图，并标注各部分名称【解答】解：绘图规范正确，绘图时要正确标注每项，注明所画图形的名称画图时，在图纸上要真实地画出观察图形，由于细胞膜极薄，紧贴着细胞壁，一般情况下看不见，因此画植物细胞时，细胞膜不能画出故答案为：【点评】注意：动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体24请结合普通光学显
33、微镜的相关知识，回答以下问题（1）显微镜的镜头包括目镜和物镜，取显微镜时手握的部位是镜臂（2）使用显微镜的基本步骤是：取镜安放对光放置玻片标本观察收放（3）用显微镜观察写有“上”字的玻片，看到的物像是“”，若看到的物像在视野左上方，应该将玻片向左上的方向移动才能把物像移到视野中央（4）如表，4位同学用不同的显微镜镜头组合观察洋葱表皮细胞装片，则在显微镜视野中看到细胞最少的同学是甲 甲乙 丙 丁 目镜 15 10 1015 物镜 40 40 10 10【考点】显微镜的基本构造和使用方法【专题】生物实验基本操作；显微镜的使用专题【分析】普遍光学显微镜可分为两个部分：机械部分和光学部分显微镜的使用包
34、括：取镜和安放、对光、观察三大步骤【解答】解：（1）显微镜的镜头包括：目镜和物镜取送显微镜时，要一手握镜臂，一手托镜座（2）光学显微镜的使用步骤：1、取镜和安放右手握住镜臂，左手托住镜座 把显微镜放在实验台上，略偏左安装好目镜和物镜 2、对光 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离 把一个较大的光圈对准通光孔左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图转动反光镜，看到明亮视野3、观察 安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔 调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片这时左眼向目镜
35、内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰4、最后整理实验台综上所述使用显微镜的基本步骤是：取镜安放对光放置玻片标本观察收放（3）因为在显微镜下我们看到的物像是上下左右均颠倒的物像，因此，用显微镜观察写有“上”字的玻片，看到的物像是倒置的“上”；（4）显微镜的放大倍数越大，视野越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大；反之，显微镜的放大倍数越小，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小因为物体的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积甲，1540=600，此镜头组合放大了600；乙，1040=400，此镜头组合放大了400；丙，1010
36、=100，此镜头组合放大了100；丁，1510=150，此镜头组合放大了150由此可见只有A选项的镜头组合放大倍数最大，看到的细胞数目最少故答案为：（1）目镜；镜臂；（2）对光；（3）；（4）甲【点评】本题考查显微镜使用的基本知识，正确使用显微镜是教学大纲要求的基本技能之一，学生一定要多动手，多思考，并注意总结，才能好此类题目25根据生物体的机构层次，填写如图【考点】绿色开花植物体的结构层次【专题】结构示意图；类比推理；生物体的结构层次【分析】植物体的生长发育是从受精卵开始的，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体【解答】解：植物体的结构层次，由细胞构成组织，组织有营养组织、保护组织、分生组织、输导组织等；然后由组织构成器官，绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，最后由六大器官构成植物体故答案为：【点评】熟练掌握绿色开花植物的结构层次26认识实验用具，请写出以下四种器具对应的字母代号试管夹E，纱布D，放大镜C，解剖刀F【考点】生物实验中常用仪器及其正确操作方法【专题】图表题；归纳推理【分析】图示中A是玻璃片，B是培养皿，C是放大镜，D是纱布，E是试管夹，F是解剖刀，G是酒精灯，H是刀片【解答】解：图中E是试管夹，D是纱布，C是放大镜，F是解剖刀故答案为：E；D；C；F【点评】熟知常用生物学仪器名称及其功能是解答此题的关键，难度一般16