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1、主题班会教案之诚信教育主题班队会案例五主题班会教案之诚信教育主题班队会案例五做人的做人的根本诚信根本诚信做人的根本-诚信活动目的：1、明白老实守信的根本含义.明白得老实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要老实守信。2、愿意做老实守信的人，鄙视虚假和不守信誉的行为，对本人不老实和不守信誉的行为感到不按和歉疚。希望通过此次班会，能纠正同学们的错误行为，做一个诚信的小公民。活动过程：首先，由班主任通过对最近班级学校内发生的钱物失窃案的表达，并对此进展分析以及让同学们引起留意后，引入正题，然后让同学们讨论这件事反映了什么征询题？、应该如何样对待此类事件？。之后通过总结同学们的发言，解释什么是诚信-
2、诚信，既是老实，又是守信誉，是最根本的道德质量。每个人都必须具备这个质量，才是一个纯粹的人。接着，举出一些表达中学生一些缺乏诚信的征询题-不按时完成作业，而后抄袭别人作业、扯谎等等恶习。让同学们对此发表议论，应该如何样克服这种坏习惯，是否能改正，假设是别的同学向你借去参考，你该如何样做？，针对有这一情况的同学进展提征询，让他们深化理解本人所犯的错误，以及下定改正的决心。由此引入班会主题诚信，开始班会活动步骤：（一）、讲故事：曾参杀猪取信司马光诚对买马人（二）、联络实际，指导行动。（1）议一议：实际生活中你遇到此类事情如何办？事例 1：周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相
3、协助。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：这点忙都不帮，真不讲信誉。讨论：你对这件事如何看？事例 2：王娟的爸爸参加了援藏医疗队。最近，她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信征询到家里的情况，王娟不明白该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。讨论：她应该如何办？事例 3：李三看见同学花钱大方，他特别羡慕，。有一天，他趁他的同桌不留意，便拿了同学的 10 元钱。张老师调查时，他如何也不承认。后来，张老师说：假设你信任我，就把真相告诉我，我保证不对任何人说。听了张老师的话，他特别快就把事情告诉了张老师。讨论：你明白为什么吗？班主任小结：如何样才能作到老实守信呢？以上的事例要求我们，要养成诚信的
4、优良质量，我们应该从小就开始培养老实守信的好质量，平时就要严格要求本人，做到表里如一，言而有信。（2）说一说：你愿意和谁交朋友？A、当面说好话，背后说坏话。B、直言不讳，大胆说本人的看法。C、没有把握不轻易容许，一旦容许就 要尽力而为。D、对别人的要求满口容许，但过后就忘，不能兑现。（3）夸一夸：我们四周哪些事例是属于老实守信的？（三）、诚信调查分发一份调查表用以理解同学们的诚信程度。调查内容如下：一、选择题1、拾到别人钱包，你会()、据为己有、找到失主，交还钱包、交还钱包，索要酬劳2、假设爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶，你会()、视而不见、内心不满，无可奈何、说服爸妈，改变态度3.假设你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客()、讲清商品的真实情况、只讲优点，不讲缺陷、什么也不说，由顾客本人决定二、请在符合本身情况的表格中打从未出现偶尔出现经常出现抄袭作业考试作弊言而无信对这份调查表请同学们发言如何样才能做好诚信，能不能做到诚信而后，班主任总结性说明。四：班主任总结：当代青年身系国家今后，肩负历史的使命。我们的国家能否兴隆，能否自立于世界民族之林，关键在于我们这一代有没有崇高的理想，有没有诚信。当我们扬起知识的风帆，荡起勤奋的双桨，就要启航向人生之海时，经历丰富的老船长告诉我们：一定要用诚信去导航！希望通过这次主题班会，我们班的同学都能做到：守信如节，言而有信。