《辽宁省实验中学东戴河分校2019_2020学年高二生物12月月考试题202001210265.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省实验中学东戴河分校2019_2020学年高二生物12月月考试题202001210265.doc（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、辽宁省实验中学东戴河分校2019-2020学年高二生物12月月考试题1、本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，第卷第（1）页至第（6）页，第卷第（7）页至第（10）页。2、本试卷共100分，考试时间90分钟。第卷（选择题，共46分）注意事项：1、答第卷前，考生务必将自己的姓名、班级填涂在答题卡上，贴好条形码。答题卡不要折叠2、每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目标号涂黑。答在试卷上无效。3、考试结束后，监考人员将试卷答题卡收回。一、单项选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。1分析图中肝细胞与甲、乙、丙三种细胞
2、外液的物质交换关系，叙述正确的是 A如果甲中蛋白质含量偏低，将会出现组织水肿BNaHCO可与乙中的乳酸反应，使乙的PH稳定在7.357.45C甲、乙、丙维持内环境稳态的调节机制是神经体液调节D乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞再被彻底氧化分解的过程中，葡萄糖分子共穿过5层磷脂双分子层2下图A表示某时刻神经纤维膜电位状态，图B表示膜内电位随时间变化曲线，下列相关叙述正确的是A丁区域的膜电位是Na外流形成的 B甲区或丙区一定是刚恢复为静息状态C将图A神经纤维置于低Na环境中，静息电位将变小D若图A的兴奋传导方向是从左到右，则乙处电位可能处于过程3下图为正常成年人血液中X的含量随时间的变化情况。下列关于该
3、图的分析，正确的是A若X代表甲状腺激素，在b点时抑制下丘脑分泌促甲状腺激素B若X代表血糖浓度，在d点时胰高血糖素和胰岛素分泌都增多C若X代表抗利尿激素，在c点时集合管对水的重吸收能力减弱D若X代表CO2浓度，在c点时下丘脑中的呼吸中枢兴奋性较高4下图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图，相关描述正确的是A物质II属于免疫活性物质，主要存在于细胞表面B物质I具有促进细胞D增殖分化的作用C细胞B和C在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用D图中细胞B和细胞C能够对病菌进行特异性识别5下列与植物生长素发现史相关的叙述，错误的是A达尔文实验的自变量分别是尖端的有无、遮光部位的差异B詹森的实验在单侧光下进行，证明
4、尖端产生的影响可透过琼脂片传递给下部C拜尔的实验在黑暗中进行，自变量是琼脂块是否与胚芽鞘尖端接触过D温特的实验证明引起胚芽鞘弯曲生长的是一种化学物质，且命名为生长素6如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，下列叙述正确的是A在单侧光作用下，若胚芽鞘向光侧生长素浓度为a点对应的生长素浓度，则背光侧为b点对应的生长素浓度B将植物水平放置，若根部近地侧生长素浓度为c点对应的生长素浓度，则远地侧为d点对应的生长素浓度C若曲线表示生长素对植物茎的作用，则曲线可表示生长素对根的作用D若曲线表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线可表示生长素对单子叶作物的作用7下列为种群数量特征的两个概念图，有关分
5、析错误的是A图1中的c为种群最基本的数量特征 B图1中预测种群数量未来变化趋势的主要依据是bC图2中丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度D图2中的丁与图1中的a表示的含义相同8下列关于生态系统的成分的叙述,正确的是A动物都是消费者，食草动物属于第二营养级B细菌都属于自养生物，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类C生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分D分解者在分解动植物遗体时，将有机物中的能量释放出来，供生产者再利用9如图表示某生态系统中的食物网，下列相关叙述正确的是A图中共含有7条食物链 B伯劳鸟和袋鼬只存在捕食关系C该食物网中最长的食物链含有6个营养级 D食
6、物链中营养级越高的生物体型越大10长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注，从保护生物多样性的角度来看，它却有其存在的价值，但不包括A它属于该地区生态系统中的生产者 B它对于生态系统中其他种群的生存有利无害C它可能含有对人类有重要价值的基因 D它可能为某种害虫的天敌提供栖息地11下列有关生态工程的原理和事例中，错误的是A甲B乙C丙D丁12种群在理想环境中呈“J”型曲线增长(如图曲线甲)；在有环境阻力的条件下，呈“S”型曲线增长(如图曲线乙)。若该图表示蝗虫种群增长曲线，下列有关叙述中正确的是A.环境阻力出现在曲线d点之后 B.防治蝗虫虫害应该在曲线c点之后C.“S”型曲线表示种群数量与食物的关
7、系 D.呈“S”型增长的蝗虫，其数量也可能超过K值13.如图为桑基鱼塘农业生态系统的能量流动图解,图中字母代表能量,下列相关说法正确的是A.图中用于桑树生长发育繁殖的能量是AB.图中未利用的能量是指蚕粪便中的能量C.第一、二营养级间的能量传递效率用(E+F+G+H):A表示D.因为桑基鱼塘具有较强的稳定性,所以存在负反馈调节14.我国“三北防护林”，虽然取得了巨大的生态和经济效益，但由于没有完全按照自然生态规律办事，也产生了不少问题。例如，辽宁西部的章古台地区，由于单一种植樟子松树，使松毛虫因为没有天敌而肆虐一时，使很多地方几乎成了不毛之地。这个事实说明了A樟子松树的抗虫能力很差B松毛虫的危害
8、性很强，并专一性的侵害樟子松树C生物多样性对生态系统的重要性D由于植物种类达单一，导致松毛虫只能侵害樟子松树二、不定项选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。15下列对排尿反射过程的分析，不正确的是A直接刺激传出神经或效应器也可以引起排尿反射B效应器的传出神经末梢受到刺击能产生动作电位并向脊髓传导C动作电位在传入神经纤维和传出神经纤维上的传导是双向的D排尿反射中枢位于脊髓，受大脑皮层的高级神经中枢控制16如图为人和高等动物生命活动调节的部分模式图，下列说法中不正确的是A若该
9、图表示人体内水平衡的调节，b为垂体，则接受刺激的是a，调节的结果是c处主动吸水作用增强B如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传递的C若该图表示预防接种一段时间后的再次体液免疫，a、b为细胞，c为物质，则b不能识别该抗原，c的产生特点是更快、更多D若该图表示血糖的调节途径，a为胰岛，c表示相应的靶细胞。当血糖水平升高时，a的反应及调节的结果是胰岛B细胞分泌胰岛素增加，抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使血糖降低到正常水平17卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫，拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。下列叙述错误的是A.害虫与拟水狼蛛间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定B.防治稻田害虫，可提高生产
10、者和消费者之间的能量传递效率C.精耕稻田和弃耕稻田的生物群落，演替的方向和速度有所差异D.用性外激素专一诱捕卷叶螟会影响其性别比例导致种群密度下降18下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，X是抗原，Y是抗体，数字表示过程，字母ae表示细胞。下列相关叙述，正确的是A.e细胞在非特异性免疫和特异性免疫中的作用完全相同B.当抗原X再次侵入人体时，通过过程，机体产生更强的免疫反应C.与Y合成和分泌有关的膜性细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体D.细胞a、b、c、e都能识别抗原X19下列关于环境容纳量的叙述错误的是A环境容纳量是种群在该环境中的最大数量 B环境容纳量会随环境条件的改变而变化C环
11、境容纳量由种群的出生率和死亡率决定 D种群的指数增长不会受环境容纳量的限制20.下图表示能量流经某生态系统第二营养级示意图单位：J/(cm2a)。据图分析，有关叙述不正确的是A该生态系统第二营养级同化的能量为100J/(cm2a)B第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是80J/(cm2a)C能量由第二营养级到第三营养级的传递效率小于18.75%D从A到E的20J/(cm2a)属于生产者的净光合作用量第卷（非选择题，共54分）三、非选择题（本题共5道大题，共计54分）21请回答有关动物生命活动调节相关的问题（共21分，除特殊标明2分外，每空1分）.神经调节下图中甲图为动作电位在传出神经纤维上的传
12、导示意图，乙图为神经纤维上某一位点的电位变化图，丙图为该神经纤维的末梢与其支配的肌肉之间的突触结构图，据图回答问题： （1）据甲图判断，该神经纤维上兴奋传导的方向为_（填“向左”或“向右”），甲图中位于-之间的轴突膜上各点的膜电位正处于乙图中_段（字母表示）。（2）甲图中位于-之间的轴突膜，_离子_（填“涌出”或“涌入”）细胞。（3）当兴奋从刺激部位传到图丙A处时，动作电位的大小_（填“增加”、“减少”或“不变”），该处发生的信号转变是_。（4）ach（乙酰胆碱）是一种兴奋型递质，当兴奋传到传出神经末梢时，ach与ach受体结合，引起肌肉收缩。当完成一次兴奋传递后，ach立即被分解，若某种药物
13、可以阻止ach分解，则会导致_。.激素调节 丁（1）实验表明，电刺激家兔下丘脑迷走神经会导致家兔血糖浓度显著降低，其原因是迷走神经释放的神经递质能促进胰岛B细胞分泌_，该激素能促进组织细胞_。（2）寒冷环境下人体血糖浓度会有所升高，其原因是寒冷刺激会导致体内肾上腺素分泌增多，该激素能与肝脏细胞膜上的特异性受体结合，促进_的分解，以升高血糖浓度;同时该激素还可以导致靶细胞内的_ _（2分）(用反应式表示)过程增强，以增加产热量。 （3）研究表明，胰岛素能抑制胰高血糖素的分泌，为了验证这一观点，可用_（填“高血糖”或“低血糖”）的动物细胞培养液培育胰岛_（填“A”或“B”）细胞，待血糖水平恢复正常
14、后过滤细胞，取滤液来培养胰岛_（填“A”或“B”）细胞，若该细胞培养液中胰高血糖素浓度显著_（2分）（填“高于”或“低于”）正常细胞，则可验该实验结论。(4) 由图丁可知，稳态的实现是神经、内分泌、免疫三大系统之间通过细胞产生的_ _（2分）(物质)联系的。当人处于悲伤、紧张等可感知刺激下，易受病毒感染，这一作用机理是_ _（2分）。22、如图表示人体免疫过程的示意图,请分析并回答有关的问题。（共7分，每空1分）(1)图中表示的是_ _免疫过程。(2)b细胞的名称为_ _,c细胞称为_ _。(3)若图中抗原再次进入人体内,则主要被图中_ _(填图中)细胞特异性识别。(4)如果图中所示的抗原为酿
15、脓链球菌,作用于心脏瓣膜细胞则会患风湿性心脏病,这属于免疫失调中的_ _病。(5)器官移植会产生排异反应,这是由_ _细胞引起的。(6)病毒甲通过呼吸道感染人体后，可引起人体的B淋巴细胞破裂，T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病，患者更易被其他病原体感染。感染病毒甲后，患病的人更易被其他病原体感染的原因是_ _。23、研究发现在促进生长的浓度范围内，相同浓度的生长素类似物A和吲哚乙酸(IAA)的促进作用不同。为了探究生长素类似物A和IAA的促进作用是否存在差异，实验小组同学以小麦胚芽鞘为材料进行了如下实验。（共8分，除特殊标明2分外，每空1分）（1）实验步骤：第1步：取生长状况完全相同的小麦胚芽
16、鞘若干，并切去尖端4mm，然后浸入蒸馏水中1h。第2步：选取处理过的胚芽鞘，每10条为一组分别放入_（2分）浓度的生长素类似物A溶液(甲组)和IAA溶液(乙组)中。第3步：避光且温度保持在25 条件下培养24 h后，逐一测量切段长度，并求两组胚芽鞘长度的平均值。（2）预测实验现象并得出结论：略（3）实验分析：实验中要切去胚芽鞘尖端的原因是_，将切段浸泡在蒸馏水中的目的是_。每一组要10条，而不是1条的原因是_。如果用一系列浓度梯度的IAA溶液处理去掉尖端的胚芽鞘，发现有两个不同浓度的IAA培养液培养的胚芽鞘的平均长度相同，请根据生长素作用的特性，解释产生这种结果的原因：_（2分）。（4）某农场
17、购买了一批生根粉，准备用于某植物的批量扦插，说明书中没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是_。A用高浓度，以保证生根 B用低浓度，以降低成本C任选一种浓度进行扦插 D用不同浓度进行预实验24、图1是某生态系统部分生物关系示意图。请回答下列问题： （共7分，每空1分） （1）生态系统做基石的生物成分是_。 （2）从图1所示的营养关系分析，属于分解者的有_。有机碎屑被彻底分解产生的_（至少写出两类）等供生态系统循环利用。 （3）由于乔木的遮挡程度不同，导致了不同区域地表的草本植物、真菌等生物种类和数量有一定差异，地表生物的这种区域差异分布体现了群落具有_结构。 （4）下列属于该区域东亚飞蝗
18、种群特征的有_（填序号）。 空间分布 迁入率 互利共生 物种丰富度 种群密度（5）图2是图1生态系统中某两个营养级（甲、乙）的能量流动示意图，其中ae表示能量值。乙粪便中食物残渣的能量包含在_（填图2中字母）中，乙用于生长、发育及繁殖的能量值可表示为_（用图2中字母和计算符号表示）。25、现有一生活污水净化处理系统，处理流程为“厌氧沉淀池曝气池兼氧池植物池”，其中植物池中生物着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后，可用于浇灌绿地。回答问题：（共11分，除特殊标明2分外，每空1分）（1）污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化。在这个过程中，微生物通过_（2分）呼吸将有机物
19、分解。（2）植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了_（生态系统、群落、种群）。在植物池的食物网中，植物位于第_营养级。植物池中所有蛙类获得能量最终来源于_所固定的_能。（3）生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、_、_和_原理。（4）一般来说，生态工程的主要任务是对_（2分）进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。生物答案一、 单项选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。1、 B2、D3、C4、D5、C6、D7、D8、C9、C10、B11、D12、D13、C14、C二
20、、 不定项选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。15、ABC16、AB17、B18、B D19、AC20、A B三、 非选择题（本题共5道大题，共计54分）21、（共21分，除特殊标明2分外，每空1分）、（1）向右 DG （2）钠 涌入 （3）不变 电信号化学信 （4）肌肉细胞持续兴奋（或肌肉持续收缩） 、（1）胰岛素 加速摄取、利用和储存葡萄糖 （2）肝糖原 C6H12O6+6H2O+6O2酶6CO2+12H2O+能量（2分） （3） 高血糖 B A 低于（2分） （4
21、）信号分子（或神经递质、激素、免疫活性物质/免疫因子）（2分） 神经系统分泌的神经递质作用于免疫系统，使人体免疫能力下降。（2分）22、 （共7分，每空1分）体液 浆细胞 记忆细胞 c 自身免疫 T 免疫功能下降23、（共8分，除特殊标明2分外，每空1分）(1)相同且适宜（2分）(3)、避免胚芽鞘自身产生的生长素对实验结果造成干扰除去切段中的内源激素、求平均值,使实验结果更准确、生长素(类似物)的生理作用与浓度有关,高于或低于最适浓度时,存在作用相同而浓度不同的情况（2分）（4）D24、（共7分，每空1分）生产者 大型真菌、跳虫 无机盐、CO2、H2O 水平 c a-b 25、（共11分，除特殊标明2分外，每空1分）（1）有氧和无氧（或细胞）（2分） （2）群落 一 生产者 太阳 （3）物质循环再生、物种多样性、系统学工程学 （4）已被破坏的生态环境（或受损的生态系统）（2分） 13