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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。1小学开学工作情况自查报告小学开学工作情况自查报告xx 乡教育管理中心：按上级文件规定，我校于 2019 年 9 月 1、2 日进行学生报名注册工作，9 月 3日正式行课。至今为止，学校各项工作已步入正轨，全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作，学生认真学习。学校秩序井然，现将对开学以来的各项工作的自查情况报告如下，恳请指导：一、学生到校情况：我校于 9 月 1、2 日进行学生报名注册工作 9 月 3 日正式行课。为确保在校生按时入学，学校制定了防流控辍工作措施，从学校领导到普通教师，人人参与学生的入学动员工作。
2、与此同时，制定了解决大班额实施方案，最大限度控制外县籍、乡外学生在我校就读的数量，以缓解我校教师少学生多、学生活动场地小的压力。现已到校 1225 名学生，其中中心校 1124 人，村小 131 人。正常转出、降留等减少80 人，正常转入、复读、插班等增加 80 人。全乡本期比上起减少 2 人。其中中心校增加 19 人，村小减少 21 人。全乡学生到校情况良好，无流失、辍学等现象，确保了适龄儿童正常入学。二、教师到校情况：我校教师于 2019 年 2 月 24 日报到，25 日上午 9：30 参加了新学期教师会议。26、27 日开展了报名注册工作，28 日正式投入教育教学工作。全校(包括村小)
3、应到教职工 46 人，因病住院治疗 1 人，长期病休 1 人，支教教师因家住福建未卖到按时返校的火车票暂时未到校，现实到教职工 43 人。绝大部分教师按时上班，确保了学校教育教学工作的顺利开展。三、各类计划地制定情况：计划是各项工作顺利开展的指南和保障。新学期伊始，学校以县教委和乡教育管理中心 2019 年春工作要点为指导，制定了科学的、符合校情的工作计划。学校各职能部门也在第一周内制定了科学合理的工作计划。全体教师在认真转眼钻研教材、课标的基础上，制定了学期教学计划和所任其他工作的相关工作计划。各类计此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2划已由相
4、关职能部门审核形成了定稿，本学期将紧紧围绕计划开展工作，注重过程落实，确保计划的可操作性，为学校各项工作取得更有益的成绩而起到领航作用。四、各类经费的清理、经费收支预算情况：本学期，我校严格按照上级文件要求，执行收费标准，并将收费标准公示在人群集中的场所，已接受监督。在开学第一周之内，学校后勤人员对所有费收情况进行了认真清理。所有收费教师均与出纳洁清帐务，无挪用公款现象。学校并进行了较科学的经费收支预算。五、各类制度的修订情况：学校的各类规章制度，是确保学校各项工作顺利开展的重要保障。学校在制定各类制度时，非常慎重、严密，使之具有科学性、连贯性。本学期的各类制度，是沿用 2019 年秋季制定的
5、制度。2019 年秋制定的各类制度，是在教师会、教代会、校务会三个层面几上几下充分讨论的基础上形成的。各项制度公开、透明，科学合理，符合校情。为了使学校的管理局有连贯性，便于各项工作的评价考核，本学期不做较大修订，仍沿用 2019 年秋制定的各项制度。六、教育教学奖惩情况：为了增强教师的工作责任心，切实提高教学质量，办家长满意的教育。学校制定了科学合理的教师教学质量考核评价方案，实行积分和奖金双向考核。2019 年秋期末，严格兑现了奖惩情况。教学积分共 40 分，考核后，最高积分教师比最低积分教师多 15.28 分，最高奖金教师比最低奖金教师多 145.67 元。此考核结果，真正体现了多劳多得
6、，奖励先进，激励后进，只搞锦上添花，不搞雪中送炭，较大的调动了教师的工作热情，确保 2019 年秋比 2019 年春教学质量有较大幅度的提升。七、安全卫生的检查执行情况：开学初，学校全体行政和安全检查员对学校设施设备进行了拉网式大检查，组织学生清理了卫生死角。学校落实了安全卫生周检、月检查制度，并形成较完备的安全卫生检查记录。八、教科研、德育工作落实情况：(一)、德育工作此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。31、学校召开行政会议，根据乡教育管理中心文件要求，研究学校德育工作，并拟定详实的工作计划和周工作行事历。实现了学年初既有对德育工作的总体规划，
7、又有落实周德育工作的具体研究，从而保障了德育工作沿着既定目标发展前进。2、进一步完善德育管理机构，健全德育网络。(1)校级管理加强组织领导形成全方位多渠道的德育管理网络：校长教导处年级组班级;党支部校长工会教师;校长家长学校 家长委员会家长;校长法制副校长校外辅导员;校长德育处校关工委少先大队少先中队。(2)年级管理年级组依据德育工作计划，结合学生年龄特点，开展体现年级特色的教育活动，做好年级组内后进班级的转化工作。(3)班级管理班主任要制定班级德育工作计划，开展班级教育活动，充分发挥晨会、班会和队会的作用。结合学校制度，加强班级日常管理，促进学生良好行为习惯的养成，利用学校开展的各项评比活动
8、，规范学生的言行，形成良好班风、礼仪之风的形成。3、与时俱进，在新的实践中实现德育工作新的创新发展，建立学校德育工作及活动的流程体系，优化管理环节，以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础的师德教育为保证，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生的道德素质，为学生的健康发展，主动发展奠定思想道德基础。5、根据县教育委员会文件精神，结合乡教育管理中心的要求和我校的实际情况，拟定切实可行的德育工作计划，对学校德育工作有较为深刻的认识和安排，进一步培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品质和良好的行为习惯;使德育工作渗透到每个环节之中，把学生培养成具有健全人格，全面发展，个性突出，高素质
9、的人才。6、以制度和要求规范德育管理，在学校领导的关心和支持下，通过近 2 年的发展，我校德育制度建设成效明显：此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。4(1)以师德师风建设为主线，讨论并通过了xx 乡中心小学校师德师风考核细则，进一步规范教师形象，提升了教师素质，发挥了教师在学生、家长中的榜样示范作用，树立了新一代教师的良好形象。(2)德育常规制度建设成效显著，并有自己的特色，形成了xx 乡中心小学校德育管理手册，做到德育活动有章可循，德育管理有“法”可依、有“法”必依，德育工作沿着健康、科学、规范方向发展。7、狠抓学生实践活动建设。将 xx 乡红砖
10、厂作为我校学生社会实践基地，德育处总体规划，拟定可行的方案，从而保障了学生活动的内容和活动的时间。实现了将研究性学习与社会实践相结合，使学生走出校园，走向社会，去关心社会发展;去关注社会问题;去尝试解决自己研究的社会问题;使之成为学生课余生活的有益补充，开辟有自己特色的社会实践的新途径的目的。8、抓好德育队伍建设。(1)学校组织聘任班主任老师，德育处制定并与教师签定xx 乡乡中心小学校岗位目标责任书，使班主任教师明确本学期工作目标，并细化工作措施，发挥好“责任书”导向、督促、考核的作用。(2)修订xx 乡中心小学校班主任考核细则，制定xx 乡中心小学校班主任一日工作常规，进一步明确班主任老师的
11、职责，依此加强班主任工作的月考评的工作的督导。采用定量与定性相结合的方法，狠抓德育质量的提升。(3)落实xx 乡中心小学校班主任培训制度，加强理论学习，经验的总结，不断提高班主任的工作水平和思想素质;开展班主任工作“传帮带”活动，加快新班主任老师的成长。9、以活动为载体，做好学生思想教育。(二)教育科研工作1、顺利通过了县教委、教科所领导对我校“校本教研制度建设示范学校”的检查，而且得到了一致认可和好评。2、教科研活动搞得有声有色。根据我校实际情况，进行了下了活动：课题教师展示课，各种形式的公开课、展示课，“科研在我身边”演讲活动，送课下乡此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资
12、料共分享，我们负责传递知识。5等，应该说，老师们从中展示了自己的才能，吸取了一些经验和教训，转变了观念，促进了自身的发展。3、通过听课、评课活动的落实，促进了教育教学的发展。本期，我校听评课领导小组深入课堂听课，以及教师间的相互听课，交流，一是加强了教师的责任心，真正把“向 40 分钟要质量”落到了实处;二是教师间的相互听课、相互交流、相互学习，是授课教师和听课教师得到了促进和提高。4、学校的教科研制度进一步完善。我校的教科研考核方案 教科研考核细则等一系列的制度，产生于教师，监督于教师，落实于教师，使我校的教科研工作有了坚实的保障，也是各项活动能够树立地开展和落实。是“构建和谐校园”的具体体
13、现。5、教师在读书活动中吸取了新思想、新观念。读书活动不仅是教育教学的需要，课程改革的需要，更是教师自身发展和适应社会的雪要。本期，教师完成了一定的数量(老年教师 10 篇，年轻教师 20 篇)的读书笔记，还有部分教师就自己读书的收获和体会反映到了读书笔记中，大大的丰富了教师的知识，开拓了视野，内化了新思想、新观念，使自己的素质得到了提高。6、我校教师积极参加了市、县、乡级的教科研活动，取得了丰硕的成果。(1)科研在我身边演讲活动，获奖的老师有：周 xx、余 xx、蒋 xx、任 xx(2)市级论文获奖的有：易 xx、任 xx(3)县级论文获奖的有：周 xx、郎 xx、任 xx、刘 xx、蒋 x
14、x(4)县级课题成功结题(5)县级赛课说课，黄 xx 老师分别获三等奖和二等奖。(6)读书活动和校级论文获奖的不再一一列举。存在的问题1、仍然有认为“教科研与教育教学无关”的思想倾向，导致参与热情不高，主动性不强。2、职能部门的督导和指导作用没有尽可能大的发挥，认识与要求存在一定的差距。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。63、课题教师的研究不够深入，自己在研究过程中反思及总结不够，研究的各阶段相对独立，没有整体性和系列化，研究工作只停留在表面现象，甚至认识有一定差距，只是为了完成材料尔已，导致形成的理论及物化成果不足以使自己承担的课题顺利结题。4
15、、部分教研组材料还不完善和规范，活动没有具体落实。虽然学校三番五次的强调教研活动的实效性、自创性，活动要高出特色，但是仍旧有部分教研组没有真正进行活动和研究，致使研究流于形式。十、伙食团、学校超市的管理措施：本学期学校超市按合同执行。学校与超市代理人签订食品卫生安全协议，监管超市代理人进货渠道，定期检查食品安全。杜绝三无食品的出售。学校伙食团按照校长主管，后勤主任分管，伙食团长全权负责的管理模式。学校对食堂劳务工作人员签订协议，定期对食堂劳务工作人员进行培训，学习食品安全卫生法、餐饮业管理办法等。学校结合每月一次安全卫生大检查，对食堂食品卫生进行全面的检查。学校安全员定期不定期对食堂进行抽查。十一、教师执行教育教学常规情况：功在课前，力在课上。做好教育教学常规工作，认真钻研教材和学生，是提高教育教学质量得非常重要的、极为有效的途径之一。为此，学校教导处、教科室自一开学就将教学常规工作纳入重中之重的工作，并督促教师认真落实此项工作。教导处组织教师重温了xx 中心校教师教学六环节质量评价方案，让教师重视教学常规工作。全校教师以按课表正常上课，并进行作业批改、优差生辅导，认真开展集体备课、集体研讨等活动。全体教师工作热情高，精神饱满，正按自己拟定的教学计划强化过程落实。