《2013年秋七年级数学上册 1.2.2 数轴同步练习 （新版）新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013年秋七年级数学上册 1.2.2 数轴同步练习 （新版）新人教版.doc（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1.2.2数轴基础检测1、 画出数轴并表示出下列有理数：2、 在数轴上表示-4的点位于原点的 边，与原点的距离是 个单位长度。3、 比较大小，在横线上填入“”、“”或“=”。 1 0；0 -1；-1 -2；-5 -3；-2.5 2.5.拓展提高4.数轴上与原点距离是5的点有 个，表示的数是 。5.已知x是整数，并且-3x4，那么在数轴上表示x的所有可能的数值有 。6.在数轴上，点A、B分别表示-5和2，则线段AB的长度是 。7.从数轴上表示-1的点出发，向左移动两个单位长度到点B，则点B表示的数是 ，再向右移动两个单位长度到达点C,则点C表示的数是 。8.数轴上的点A表示-3，将点A先向右移动7个单位长度，再向左移动5个单位长度，那么终点到原点的距离是 个单位长度。1.2.2数轴基础检测1、 画数轴时，数轴的三要素要包括完整。图略。2、 左，4 3、拓展提高4. 两个，5 5. -2，-1，0，1，2，3 6. 7 7.-3，-1 8.1 1