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1、肇庆市第四中学2015-2016年度第一学期九年级语文第一次统测考试题班别 学号 姓名 分数一、语言积累与运用（20分）1.根据课文默写古诗文。(每题2分，共8分。)（1）了却君王天下事， 。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（2）陛下亦宜自谋， ， 。出师表 （3）千古兴亡多少事？悠悠。 。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）（4）渔家傲秋思中，揭示将士既思念亲人又向往功名的矛盾心理的句子是： ， 。2根据拼音写出相对应的词语（3分）（1）有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有qtn du ni（ ）的表现才对。（2）“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地gn shn d g(
2、 )。（3） 二是说明读书的方法，不要固执一点，yo wn jio z（ ），而要前后贯通，了解大意。3、下列句子中加点的成语运用有误的一项是（ ）（3分）A.负责报道世界杯足球赛的记者和工作人员早已蠢蠢欲动，随时奔赴巴西。B.人们的种种议论，使他如坐针毡。C飞蛾仅仅活了几天，但是一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬。D.大家在约定地点足足等了一个多小时，她才姗姗来迟。4、下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）A我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。B.这场比赛的胜利，将决定我们能否顺利进入决赛阶段。C.“低头族”是指在社交场合不关注身边的人，跟人聊天时老忍不住看手机。D.凭借百年孤
3、独获得诺贝尔文学奖的哥伦比亚作家马尔克斯，虽然与世长辞了，但其作品永远激励着一代又一代的人。5、根据提供的语境，仿照画线句子，在下面句子的横线上续写两个分句。（3分）风从水上走过，留下了粼粼波纹；_ _，_ _；_，_；哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵；岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？ 二、阅读下面文段，完成第69题。（12分）出师表诸葛亮臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间。尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，
4、故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允等之任也。6、 解释下列加点词在文中的意思（4分）先帝不以臣卑鄙 （） 三顾臣于草庐之中 （ ）由是感激 （ ） 故五月渡泸，深入不毛（ ）7、 翻译下列句子（2分） 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 8、 诸葛亮出师的战略目标是什么？用原文回答（2分） 9、 从全文看文看，作者向后主提出了哪三条建议？哪一条是主要的？为什么？（4分） 三、阅读下面文段，完成
5、第1016题。（28分）莫让手机电脑毁掉汉字书写的美好(14分) 苑广阔智能手机和电脑让用户可采用拼音输入法，然后从列出的选项中挑出正确的字。结果呢？提笔忘字成了普遍现象。汉字书写与传承问题，甚至引发了国外媒体的关注。近日英国广播公司网站便以当中国孩子忘记如何书写时为题，对此给予了报道。国外媒体对中国汉字书写的报道，关注的只是现象本身，而我们关注的，却是造成这种现象的原因是什么，以及如何在手机和电脑日益普及的时代继续传承和弘扬汉字文化。这一问题其实已引起社会各界的广泛关注，所以类似汉字英雄、中国汉字听写大会等等看上去应该没有什么收视率的电视节目一经推出，马上掀起了收视高潮。这些节目的制作和播出
6、，对传承汉字书写和弘扬汉字文化起到了积极作用。但电视节目毕竟不能完全代表现实生活，在奖金和大赛名次的刺激之下，电视节目上的激烈角逐与精彩表现，并不能掩盖汉字在当代人的现实生活中书写的式微。汉字既是我们祖先的一项伟大发明，是一种文化传承的工具，同时也代表着中华民族丰富无比的传统文化。尤其是作为象形文字来说，汉字每个字从古至今的演变，都有一段属于它自己独一无二的故事，都包含着文化、文明与历史。所以传承汉字，也就是在传承文化、文明与历史。而要想完成这种传承，则主要须通过书写的方式，因为只有在一笔一画勾勒这个汉字的过程中，人们才能深切体悟出蕴含其中的文化与文明。而现在各种智能输入法唯一的追求就是速度和
7、效率，其代价则是剥夺了我们在一笔一画书写汉字过程中品味的机会，自然也就谈不上文化与文明的传承。这才是汉字书写之所以引起各界广泛关注的原因。有人也许会说，汉字书写式微的真正原因在于它“没用了”。问题果真如此吗？即便你可以打印公文、报告，但是一张手写的便条、留言，必定能够带给人不一样的感觉，让人觉得你更加真诚与友善。更别说一封手写家书给远方亲人所带来的温暖与慰藉，是任何打印字体都无法替代的。即便从功利的角度看，当别人的求职信都千篇一律用打印稿，而只有你用或遒劲或娟秀漂亮书法来书写，它必然能够更加打动人心。这么说，并不是要人们放弃电脑和打印机，而只是想告诉大家，在工作和生活中有意识地拿起笔来，写下一
8、段文字，其实是件很美好，很“走心”的事情。10、针对手机、电脑毁掉汉字书写的现象，作者提出了什么看法？（3分） 11、文中的第段运用了哪一种论证方法？有什么作用？（5分） 12、结合自身实际，你觉得应该如何提高自己的汉字书写能力？（至少写出两种方法）（6分） (三)天使儿(14分)凌鼎年 上天真是不公，娄城大画家商未央的儿子葵葵竟是个低能儿。葵葵16岁，智力最多是小学三年级水平，出门一看到大红大绿的色彩就亢奋，发出让人害怕的怪叫声。 一次，商未央参加市文联组织的采风活动，到皖南山区写生，为期半个月。临走前，他再三叮嘱妻子，别让葵葵到外面乱跑，免得出什么意外。妻子说，放心，这孩子智商是低了些，可
9、从不闯祸。妻子要上班，无法时时陪葵葵，商未央买来不少玩的、吃的，一古脑儿交给葵葵。 商未央走后第三天，妻子来电，说葵葵用颜料在墙上画得一塌糊涂。只要葵葵不吵着到外面去，就让他涂吧，最多浪费点颜料罢了，他无奈地说。 当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了。家里的白墙涂满了颜料，七彩斑斓，色泽耀眼。猛一看，他有一种震撼的感觉，那是一种气势，一种无拘无束、自由奔放、扑面而来、逶迤远去的气势。那色块的突兀，那色彩的流动，让人匪夷所思，耳目一新。细看画面，似乎画了什么，又似乎什么也没画，完全没有具象。商未央作为一个专业画家，他立时有了一种莫名的激动，这难道是葵葵画的? 他走进葵葵的房间时，葵葵已倒
10、在沙发上睡着了，手里还握着画笔，衣服上斑斑点点，脸上洋溢着无比的快乐。“我拿他一点办法也没有，家里被涂成这样，我真的很抱歉。”妻子歉意地说。“不不，你没错，还得谢谢你呢。你没看出这些画很有灵气、很有个性吗?”商未央的兴奋溢于言表。 商未央把这些画仔细研究了一天，最后定名为无题，拍了照，寄给报社。记者大感兴趣，据此写了题为天使儿的处女作的报道。报道的发表，使娄城的市民都知道了这个“天使儿”就是大画家商未央家的低能儿。 也许是那无题的照片太小，看不出名堂，娄城老百姓议论的很少是画的本身，更多的是商未央怎么会生出这么个弱智儿子。有人说：老天就是公平，商未央名声赫赫，才气逼人，可偏生了个傻儿子，这叫平
11、衡，世上的好事哪能全让他占了。 这一报道，引起了电视台的兴趣，电视台来了两位记者，原来他们只想拍一两分钟的新闻片，可一见满屋满墙的画，就激动起来了，立刻改变了主意，拍起了专题片，还专门采访了葵葵。葵葵说话颠三倒四，让记者摸不着头脑，但他一拿起画笔，那投入状、兴奋状，很入镜。也是巧，不久就是国际助残日，电视台精心制作的天使儿的杰作专题片，不但在娄城电视台播放了，还作为宣传片送到了省台，引起了不小的轰动。商未央比自己取得了成功还激动，为此，专门给报社写了篇发现、鼓励、培养的文章。 在一片叫好声、惊叹声中，也夹杂着些许不和谐的声音。诸如这商未央也不知作了什么孽，生了个傻儿子，如今又用傻儿子来作秀、炒
12、作，真不要脸 ， 妻子忍不住说：“你为什么不解释呢?葵葵不是我们的亲生儿子，孩子的父母在车祸中丧生了，你不嫌葵葵是低能儿，收养了他” 商未央止住妻子的话头：“由他们说吧，葵葵就是我们的儿子，我们的天使儿” 13下列对文本的理解，不正确的一项是( )(2分) A第段介绍葵葵的情况，在行文上制造悬念，为下文写他有突出的绘画天赋，画出 令人震撼的作品作铺垫。 B第段写“在一片叫好声、惊叹声中，也夹杂着些许不和谐的声音”，真实地刻画了 人们的复杂心态，反映出人性中有美善也有丑恶。 C本文通过低能儿葵葵的绘画天赋被发现和宣传报道，在娄城引起轰动的故事，呼吁 人们要善于发现、培养低能儿的特殊才能。 D作者
13、在文末才揭示葵葵不是商未央的亲生儿子，出人意料的结尾，使平淡的情节陡然掀起波澜，更能打动读者。14请指出下列句子中加横线的词语的表达效果。(4分)有人说：老天就是公平，商未央名声赫赫，才气逼人,可偏生了个傻儿子。 15请结合文本，概括商未央的形象特点。(4分) 16“天使儿”在文中有哪些含义?(4分) 四、写作（40分） 17.先把题目补充完整，再按要求作文。题目：难忘那_ 的眼神要求：请在横线上填上一个词语，如坚毅、期盼、失望、慈爱等，写一篇不少于600字的作文。题目： 500字 600字肇庆市第四中学2015-2016年度第一学期九年级语文第一次统测答案一、语言积累与运用（20分）1.根据
14、课文默写古诗文。(每题2分，共8分。)（1）赢得生前身后名(2)以咨诹善道，察纳雅言。 (3) 不尽长江滚滚流(4) 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。2、（1）气吞斗牛 (2) 根深蒂固 (3)咬文嚼字（3分）3、A （3分） 4、D（3分）5、评分标准：构成排比2分，语意连贯1分。（3分）示例：阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印。二、阅读下面文段，完成第69题。（12分）出师表答案：6、身份低微见识短浅； 探访； 这； 不长草的地方; （4分）7、略 （2分）8、当奖率三军，北定中原，（庶竭驽钝，此句可有可无）攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都（2分）9、广开言路；赏罚
15、严明；亲贤臣，远小人。主要是亲贤臣，远小人因为只有“亲贤臣，远小人”才能广开言路，才能赏罚严明。先汉的兴隆和后汉的傾颓就是前车之鉴。（4分，前二问各1分，后一问2分）三、阅读下面文段，完成第1016题。（28分）10、（4分）莫让手机电脑毁掉汉字书写的美好 （或：要重视汉字的书写，借以传承中华文化、文明与历史。）11、（4分）对比论证。从正反两方面进行论述，突出地论证了“传承汉字，也就是在传承文化、文明与历史”的观点。12、（至少写出两种方法）（4分）书写正确，如通过汉字听写，识记字音、字形、理解字义。书写美观，如临摹字帖，练好正楷字等。13 （3 分） C14 （4分） 公平：准确地表现出这些人对商未央有个低能儿幸灾乐祸，反映了 他们的妒忌(狭隘自私)心理。(2分)15 （4分 ）(答对一点给2分，答对任意两点给4分) (1)善良、有爱心：收养了低能儿葵葵，给他慈父般的关怀。(2)有宽广的胸怀(有气量)：面对“用傻儿子来作秀、炒作”等指责，不作辩解。(3)善于发现的孩子的潜能：发现画作、拍摄相片、给报社写文章等。(答对一点给2分，答对任意两点给4分)16 、 （4 分）(答对一点给1分，两点3分，三点4分) (1)指低能儿葵葵。(2)商未央夫妇待葵葵如亲生儿子，在他们心中葵葵就是天使。(3)葵葵具有超乎常人的绘画天赋，就像天使。四 、作文 40（分）8