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1、安徽省太和县北城中心学校2015-2016学年度第一学期七年级第三次质量检测试卷-语文班级 姓名 成绩 （本试卷满分120分，时间150分钟。命题人：夏荣）一、积累与运用（请根据不同的要求完成下列各题，共32分）1、下列加点字注音全都正确的一项（ ）（2分）A.嶙（lng）峋 笼罩（zo） 小心翼翼（ y ） B.酝酿（ling） 伫（ch）立 呼朋引伴（bn）C.弥（m）漫 征兆（zho） 一霎（sh）时D.憔（qio）悴 荡漾（yng） 忍俊不禁（jn）2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）A.决别 辍泣 花枝招展 B.宽恕 卑鄙 仙露琼浆C.澄清 缭亮 苦心孤指 D.伶仃 挑逗
2、慌然大悟3、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）（2分）A.经验告诉我们：天空中的薄云，往往是天气晴朗的象征。B.它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和”。C.那时候的说法是，花和生活腐化有什么必然关系？D.“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说：“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？”4、下列诗句序号按春、夏、秋、冬四季的顺序排列正确的一项是（ ）（2分）待到重阳日，还来就菊花。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。千山鸟飞绝，万径人踪灭。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 A. B. C. D. 5、选出没有运用拟人修辞的一项（ ）（2分）A不要认为岩石是坚固不动的，它无时无刻不经
3、受着从各方面的“攻击”。B越是笨重的石块越跑不远，越是轻小的沙砾越能旅行到远方。C岩石在最初生成的时候，像书页一样平卧着，一层一层地叠在一起，最早形成的“躺”在下面。D10级大风足以使墙倒屋毁，造成灾难性的后果。6、词语解释有误的一项是（ ）（2分）A不亦说乎(“说”通“悦”，高兴 ) B项为之强(“强”通“僵”，僵硬 ) C诲女知之(“女”通“汝”，你 ) D三省吾身( 三次 ) 7、词语解释不完全正确的一项是（ ）（2分）A、可望不可即只能远远看见而不能接近。即，靠近，接触。 B、纳罕惊奇，诧异。C、花枝招展比喻姿态优美。招展，迎风摆动。D、瘦骨嶙峋形容山势险峻，陡峭。8、下列关于作家作品
4、搭配有误的一项是( )（2分）A、济南的冬天老舍原名舒庆春北京人B、风筝鲁迅原名周作人浙江绍兴人C、理想流沙河原名余勋坦四川金堂人D、荷叶 母亲冰心原名谢婉莹福建长乐人9、将下列句子所用的说明方法的序号填入括号。（3分） A、打比方 B、作比较 C、列数字 D、下定义 E、举例子（1）、每年地球上空会出现31亿多次闪电，平均每秒钟100次。（ ）（2）、云就像天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气（ ）（3）、天空中的云大多很美丽，如卷云、卷积云、积云、高积云等等。（ ）10、有位美国老妇人来游仙女山，途中不慎被荆棘划破了裤脚，游兴大减，不肯继续登山，机灵的女导游笑着对她说了一句话
5、，这句话使得老妇人开怀大笑。高兴地继续跟导游登山观景了。根据当时的情景和女导游的身份，你认为她说的是下面的哪句话（ ）（2分）A、我们仙女山就是这样，荆棘多，但只要你小心点，不就不划破了吗？ B、您看我们仙女山的荆棘多么热情好客，拉住您的裤子，不想让您走呢！ C、我们仙女山的荆棘多么热情好客，它拉住您的裤子，就是不让您走。D、我们仙女山的荆棘就是这样，它不想让谁走，就划谁的裤子，您最好别走。11、默写（每空1分，共11分）潮平两岸阔，_。（次北固山下）最爱湖东行不足，_。（钱塘湖春行）_，为有源头活水来。（观书有感）无可奈何花落去，_。（浣溪沙）孔子在论语十则中阐述学与思的辩证关系的句子是_，
6、_。何当共剪西窗烛，_。（夜雨寄北）_，隔江犹唱后庭花。（泊秦淮）开轩面场圃，_。（过故人庄）山光悦鸟性，_。（题破山寺后禅院）烈士暮年，_。（龟虽寿） 二、 阅读理解（48分）（一）（15分）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(为政) 子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”(为政) 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（里仁）子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”(述而) 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（泰伯）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（子罕）12、解释下面句子中的词。（3分）学
7、而不思则罔（罔： ） 不可以不弘毅（弘毅： ） 是知也（知： ）13、用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）三人行，必有我师焉。 _（2）岁寒，然后知松柏之后凋也。 _14、下列而字的用法不同的一项是（ ）（2分）A、学而不思则罔 B、见不贤而内自省C、为人谋而不忠乎 D、择其善者而从之15、请从选段中写出2个至今沿用的成语（2分）_16、在学习过程中遇到不懂的问题，你是如何对待的？学了选文第则之后有何感悟？请简要谈谈。（4分）_ （二）（17分）我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 后来发生了分歧：母亲要走大路，
8、大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想找一个两全其美的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我委屈儿子，因为我伴同他的时间还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路” 但是母亲抚摸着孙儿的小脑瓜，改变了注意：“还是走小路吧！”她的眼顺着小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，路的尽头有一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过的地方，你就背着我。”母亲对我说。 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，
9、背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。17、请给文中加点字注音。（2分）分歧（ ） 一霎时（ ） 18、请给文中处选出一组恰当的词语（）（2分）、取决高大强壮决定、决定强壮高大取决、取决强壮高大决定、决定高大强壮取决19、第二段，对“我”主要用的描写方法是（）（2分）、语言动作、心理语言、环境动作、景物心理20、一家人在散步的过程中发生了分歧，“分歧”是什么意思？发生了怎样的分歧？（3分）_21、“我”与“妻子”的动作都是“蹲下来”“背
10、起了”“慢慢地、稳稳地，走得很仔细”但含义是否相同呢？为什么？（4分） _22、你怎样理解文中“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”所包含的意义？（4分）_（三）（10分）放寒假前，老师布置了一道作业，每个同学都要在寒假期间给自己的父亲洗一次脚。二十年来，他与父亲之间的交流仅止于父亲问他成绩，在学校的生活情况，学费、生活费是多余的话语。简单的一问一答，除此之外，似乎没有多少。有的时候，他也希望父亲的一个拥抱，像电影上那样，可那毕竟是在电影里。但是，终于，他还是开口了，家里没有其他人的时候，装着轻松地对父亲说了。然后急急地补充道：“这可是我们老师布置的一道作业。”父亲的脸上先是诧异，然
11、后笑了。他看出了儿子的窘迫，便说：“好啊，好啊。你先去打一盆水来。”一切似乎是轻松了，他去井边打水，兑上热水，调好温度，然后，端到父亲身边。父亲已经脱下了自己的鞋袜，像个孩子一样坐在椅子上，看着他过来。他忙把水送到他的脚边，父亲的脚放进了水里。水溢了一些出来，他没有想到父亲的脚这么大。“温度怎么样?”他问。“蛮好蛮好!”父亲说。然后，再怎么办?他问自己。那双脚就在自己的面前，他想用手去触摸它，可是，心里却有些犹豫。不由自主地想：若干年前，自己的一双小脚在这样的盆里，是怎样的情景?白嫩，柔软，活泼如一条小鱼，在父母的手下仍不妥帖，将水溅了一地，得意地嘻笑，直到他们生气。而眼前的这双脚，是父亲的，
12、宽大，粗糙，棱角分明，在水里却安静得有些羞怯。自己心里有微微的酸。“帮我拿毛巾来。”父亲说。忙去抽下衣架上的毛巾，递给了父亲。突然，他又扯过了毛巾，他说：“不，还是让我给你擦脚吧。”于是，父亲的脚就在自己的手下了，像一个孩子，小小的孩子一般在自己的手里。他第一次这么近这么近地看到自己的父亲。触目惊心的是，脚板的前掌和后跟上那硬硬的厚茧，有的地方都裂开了一道细小的口子，里面有黑色的泥，让人想起那无尽岁月的万里风尘，它走过来，像一件活着的文物。心里的那股酸，冲到了鼻腔。这时，父亲将脚缩了回去。“好了好了，洗好了。”他开始往脚上套袜子。 那双袜子，似曾相识，哦，是自己穿破了扔在家里的，却又被父亲穿在
13、了自己的脚上。脚趾上的那个洞用粗线绞了几针，像一个写错了的字上面被乱画了几笔以示涂改过。“我倒水去了。”他说。然后，急急地往屋外走去，一路上，洒了好多水。他不知道，屋子里的父亲，一个人坐在椅子上，一边往自己的脚上穿着袜子，一边想着，他自己的父亲。自己这一生还没曾给父亲洗过脚，自己是不是也应该，像儿子今天这样，给自己的父亲也洗一洗脚?23、本文写了一件什么事?请用简洁的语言概括。(2分)_ 24、文中加点处两句一再写到他感到“心酸”，他为什么感到“心酸”呢?(2分)_25、文中画线的两处文字，用了对比的手法，请你说出对比的内容是什么?(2分)_26、文章最后一段中描写父亲的心理活动的句子，是否是
14、多余之笔?为什么?(2分)_27、本文除了心理描写外，还运用了哪些人物描写方法，请写出两种。（2分）_（四）（6分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。28、“左迁”是贬谪的意思，王昌龄被贬为龙标（在今湖南）尉，龙标当时是很荒凉的地方。作者闻说此事后作此诗。诗歌表达了怎样的感情？(2分)_ 29、“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”一句传唱久远，说说这句诗妙在何处。(2分)_30.、本诗作者李白，号_，唐朝诗人，有“_”之称。（2分）三、作文（40分）下面两个文题中，请任选一题作文。题目一：在生活中，在学校里，认识的或不认识的都会互相投以
15、微笑。此时，你是否理解自己生活在友爱的海洋里，希望世间多一份友爱与理解，多一份微笑？把你记忆里的动人情景描述出来，让大家共享。要求：根据上述提示，以微笑为话题写一篇作文；文体不限（诗歌除外），不少于600字。题目二： 不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进大自然的行动，会给你给下难忘的记忆：也许是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是仰望当空皓月，也许是谛听枝头蝉鸣自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。请以“_让我陶醉”为题，写一篇文章。要求：根据上述提示，在横线上填上相应内容，补全题目；文体不限（诗歌除外），不少于600字。作文题目：100
16、100200 200300 300400 400500 500600 600700700800 800安徽省太和县北城中心学校2015-2016学年度第一学期七年级第三次质量检测试卷语文答案一、积累与运用1.C 2.B 3.A 4.C 5.D 6.D 7.D8.B 9.C、A、E 10.B11、风正一帆悬。绿杨阴里白沙堤。问渠那得清如许，似曾相识燕归来。学而不思则罔，死而不学则殆。却话巴山夜雨时。商女不知亡国恨，把酒话桑麻。潭影空人心。壮心不已。二、 阅读理解（一）12. 迷惑 ； 刚强，勇毅 ； 通“智”，聪明，智慧 13、（1）几个人一起走路，其中必定有我的老师。 （2）（碰到）一年最寒冷
17、的季节时，才知道松柏树是最后落叶的。 14、（A）15、以下成语任写3个：见贤思齐 择善而从 任重道远 死而后已 三人行必有我师 16、感悟应扣住学习要谦虚好学，实事求是来谈。（二）17、q sh 18、C 19、B20、“分歧”意见不一致。围绕着如何走的问题，母亲与儿子发生了分歧，母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。21、不相同。因为“我”背的是年迈的母亲，“我”的动作中蕴含的是对母亲的爱、对母亲养育之恩的感激以及“我”对母亲不可推卸的责任.“妻子”背的是我年幼的儿子，她的动作透露出的是对孩子的怜爱、呵护以及作为一个母亲的责任。22、“我”和妻子都是中年人，肩负着承前启后的
18、责任，对生活有一种使命感与责任感。（三）23. 儿子第一次为父亲洗脚。(意思相同即可) 24(1)为父亲的苍老、一生劳苦而心痛；(2)为自己从未关心过父亲而难过、自责；(3)为父亲对儿子给自己洗脚感到“羞怯”而难过。(只要能答其中的两点即可得满分). 25. 孩子小时候脚的“白嫩、柔软”和父亲脚的。宽大、粗糙，形成对比；给孩子洗脚时孩子的活泼、调皮与给父亲洗脚时父亲的“安静羞怯”形成对比 26. 不属于多余之笔，这一段文字拓宽了文章的内容，由原来儿子为父亲洗脚，引申到了父亲也应该为自己的老父亲洗脚，以尽孝心。这样写升华了文章的主题，揭示出敬老应当是每一个人应尽的责任也使得文章意味深长。 27.语言描写、动作描写（四）28表达了对朋友的担忧与挂念。（2分，意思对即可）29作者将对朋友的牵挂之心寄与明月，让它随朋友一路同行，更生动也更深刻地表达了自己的思念与牵挂。（2分，意思对即可）30. 青莲居士 诗仙（2分）8