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1、语文教研组工作参考计划(2)一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新课程标准，接着推进新课程改革，深化以课堂教学为中心的教育教学改革，全面深化素养教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断处理教学中的新咨询题，努力探究一条科学、低负、高效的素养教育新路，培养和提高学生的创新精神和实践才能，全面提高教学质量。二、工作要点：加强学习，更新教育观念，转变教学思想。本学期我校语文教研组将接着学习根底教育课程改革纲要、语文课程标准、课程改革与课程评价、根底教育课程改革纲要以及教育行政和教育科研部分下发的有关文件，领会其精神本质，明
2、确根底教育改革的指导思想、教育观念、改革目的、详细要求以及相关的政策措施，从而保证新课程改革实验的顺利进展。采纳开放式、自主建构式、探究式等活动方式，实在减轻老师负担，提高业务学习的效益。2、狠抓教学常规，促进课程改革1）强化对课堂构造的调整积极倡导自主、合作、探究的学习方式、努力建立开放而有活力的语文课程是新的语文课程标准提出的教学观念.正确把握语文教育的特点，积极开发和利用语文课程资源，让自主、合作、探究的学习方式浸透到我们语文教学的每个环节，积极探究出全新的语文学科教学方式，通过研讨会、讲座、课题研究、集体备课等方式，寻求一条既具有学校特色又富有时代特征的语文教学新路。2）培养语文学习情
3、感我校学生之间存在的差异表现面非常广，非常明显，但可塑性也非常高。坐在同一课室里，读一样的书，听一样的课，每个学生却是千差万别的。学生是否用心去听，是否与老师同频共振，是否有制造火花闪耀，成为了学生学习成败的分水岭。因而，在教学中应加倍关注每一位学生的学习过程，尊重、关怀、理解学生，不断强化学生的学习兴趣，引导学生积极参与各种教学实践活动，培养积极向上的情感、爽朗爽朗的个性，乐于与别人合作，共同完成学习任务，养成和谐健康向上的品行，使教学过程成为学生道德提升和人格开展的过程，把学生塑造成为爽朗的学习个体，提高学习效律。3 加强教育教学研究和老师培训工作，提高老师的业务水平。落实课程标准，进展课
4、程改革实验，对老师提出了更高的要求，需要培养一支有先进的教学理念、思想觉悟高、教学才能强、知识面广、教科研才能强的骨干老师队伍。语文组将开展以下几项工作：1）更新教育理念，努力探究改革课堂教学评价体系、评价指标及其评价过程，改善教育行为，努力把新课程教学理念表达在课堂教学中，提高课堂教学效率；结合教学实践，深化课题研究。每位老师都要有本人的研究课题，有各自的研究方法和研究步骤，立足本人的实践平台进展课题研究。期末，每位老师能依照本人的研究实际，认真撰写课题总结。2）做好老师的交流和互助工作，定期开展教学研究活动，组织老师听课、交流、讲座等活动，研究教材、研究教法，以习惯课改要求。3）充分发挥优
5、秀老师的作用。本学期，我校将接着充分发挥骨干老师等的示范作用，上示范课、作理论讲座，进一步提高他们的教学和研究水平，从而促使的老师以他们为典范，不断提高本人的教学业务水平。三、详细安排：九月份：做好开学学生行为礼仪及常规训练2、认真学习学校各处打算，结合学生实际，拟订教学打算。3、抓好学生语文学习习惯和学习情感的培养。4、成立语文兴趣小组，做好竞赛辅导。5、组织学生参加语文阅读竞赛。十月份全面开展听课、互助、互教、互学活动。2、作好老师的教学笔记，参加区教学笔记竞赛。3、做好区语文先进教研组评比的各项预备工作。4、做好语文组的课题选题、立项和申报工作十一月份：接着开展听课、互助、互教、互学活动。2、举办中高年级学生课外阅读笔记评比展览。3、组织进展集体备课，开放课堂教学观摩。4、开展一次学生写字竞赛。十二月举办校创新作文赛。2、举行一次语文知识才能竞赛。3、开展一次中国传统文化讲座。一月：总结课题研究情况，撰写写有关总结2、进展学期教学工作分析，找准薄弱环节，提出整改意见。二月：写好学期教学工作总结。2、写好期末质量检测试卷分析。