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1、第12课 大一统的汉朝课题第12课 大一统的汉朝课时1使用人学习目标通过本课的学习，了解两汉兴衰的基本脉络，掌握文景之治、汉武帝的大一统、光武中兴、东汉后期外戚和宦官交替专权等基本史实。通过本课的学习，认识汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面；它对于统一的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。重点难点1、汉武帝的大一统2、罢黜百家 独尊儒术教学内容师生随笔感悟新知1、西汉初期，经济萧条，汉高祖和他的后继者 和 等，吸取秦亡的教训，减轻农民的 、 和 ，注重发展 。2、文景时期，注重“ ”，社会安定，百姓富裕起来。到景帝后期出现了繁荣景象，史称“ ”。3、为了
2、加强中央集权，汉武帝接受 的建议，削弱诸侯国的势力，后来又接受董仲舒的建议实行“ 、 ”。4、汉武帝大兴 教育，在长安兴办 ，把 学说作为封建正统思想。探究新知规则：请大家群策群力，解决难题，然后就要比一比，看哪一组的同学答题最出色 西汉初年面临怎样的经济形势？汉初统治者采取哪些措施？产生了怎样的效果？汉武帝大一统的措施有哪些？（1）、政治上：汉武帝接受 的建议，实行“推恩令”，即削弱诸侯国势力，加强中央集权。（2）、思想上：汉武帝接受 的建议，“ ”、“ ”，把儒家学说作为封建正统思想。（温馨提示：汉武帝的大一统，指政治上统一于皇帝，思想上统一于儒家思想。）讨论：结合前一课中的秦始皇陵，对比
3、汉文帝对修自己陵墓的要求，你觉得有什么不同之处？为此你能得出什么结论？归纳整理达标测评1、下列哪位皇帝在位时，西汉处于鼎盛时期（ ）A、汉高祖 B、汉景帝 C、汉武帝 D、光武帝2、历史上有“秦皇汉武”之称，汉武帝雄才大略，他在削弱诸侯国势力时的确高明。他削弱诸侯国力量的目的是（ ）A、分封刘家子弟，巩固统治 B、平定叛乱，保持稳定C、进一步削弱王国势力，加强中央集权D、彻底铲除诸侯，消除割据3、自西汉以后的两千多年，被确立为专制王朝正统思想的是（ ）A、道家学说 B、法家学说 C、佛家学说 D、儒家学说4、今天的北大和清华是我国最大学府，我国西汉时的最高学府是（ ）A、太学 B、儒学 C、郡国学 D、大学5、“焚书坑儒”和“罢黜百家，独尊儒术”最相似的是（ ）A、实施背景 B、根本目的C、实施过程 D、实施结果6、阅读材料，回答问题。民失作业，而大饥馑。人相食，死者过半。自天子不能具醇驷（四匹相同颜色的马驾车），而将相或乘牛车。上于是约法省禁，轻田租，十五而税一。 汉书食货志 （1）西汉建立后，面临的是一种什么样的经济形势？（2）汉初这样荒凉的景象是怎样造成的？（3）材料中的“上”是谁？他和汉初的统治者采取了什么措施来改变这种景象？出现了什么结果？师生反思、总结：3