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1、备考专项狂练 十四 论述类+古诗词+名篇名句+语言文字运用论述类文本阅读一、（福建莆田二十四中2019届高三月考）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。 从中国文学的历史来看，中国的文学也有审美追求，但不管是理论家还是中国文学的作者，从来不曾认为文学是为审美、为文学的，而是更多地将文学当作了一种生存的方式和手段，绝大多数具有明确的功利目的性。中国文学也因此形成了生活化的本质特征。这主要表现于下列几方面。 一、以文求官。自古以来，中国就有以文求官的传统。战国策士游说君主，阐述政治、外交主张，以谋取职位。这游说之辞整理成文，便是战国策中的文章。当时也有不少策士并没有向君主
2、面陈己见，而是通过书信对君主进行游说。汉代自司马相如因子虚赋而见知于汉武帝，作赋以求仕进便屡见不鲜。六朝受士族情趣的影响，历代帝王都喜爱文学，故献诗以求仕进亦不在少数。自隋朝开始，科举制度通过诗文选拔官员，由此产生了士人以诗文备考的行为。如白居易策林序说自己为应举，曾和元稹等在华阳观“闭门累月，揣摩当代之事，构成策目七十五门”。唐代之后，这种备考行为更为普遍。 二、以作诗文为官员职守。中国古代，士大夫首先是以官员的身份活跃在社会之中，故向帝王陈言献策，以文学来歌功颂德，进行讽刺和教化，也是他们职责所在。中国古代的文体中，官员写作行政公文类文章是必不可少的，诸如奏、议、章、书、表，等等。尚书中的
3、那些典、谟、诰、训、誓、命的写作，都出于史官之手。春秋时的百国春秋及左传国语的写作也都是史官的职责。 三、以诗文交际。礼有“无辞不相接”和“礼尚往来”的规定，故诗在西周就开始用于人际交往。汉以来，诗文广泛用于人们的人际交往，这类诗词，不外乎对特定对象表示赞美、劝勉、怀念、祝贺、哀悼、要求、邀请，或诉说自己的思想情感，或说明某一问题。如宇文少府赠李白以桃竹书筒，李白作酬宇文少府见赠桃竹书筒答谢。全唐诗收录将近五万首诗，而这类诗歌大概有三万首之多。 四、以诗文娱情遣兴。以诗文娱情遣兴在先秦早已有之。如宋玉的高唐赋神女赋诸赋，都是娱楚襄王之作。汉代的诸多赋作，也具有娱乐的性质。此后的唐、宋、元、明、
4、清各代，文人集会、宴会、结社等，都免不了以诗文相娱，由此产生了大量的宴饮、奉和酬唱之作。中国古代不仅产生了大量的娱乐诗文，而且产生了一些旨在娱乐的诗歌形式，如唱和诗、赋得诗、联句诗等。 五、以小说、戏剧作为一种生存、生活方式。宋元时代的话本、戏曲作者多为民间艺人。而民间艺人创作、演出小说、戏剧，更多是为了生存。明代盛行宫廷庆赏剧，或为祝寿、或为节庆而创作和演出。 综上所述，中国古代的文学创作，或为求仕，或是所任官职的职责所在，或为交际以扩大生存空间，或为娱乐性情，或为生存方式，这些作品原本都是生活的一个部分，体现出生活化的特征。 （摘编自赵辉生活化：中国古代文学的特质）1下列关于原文内容的理解
5、和分析，正确的一项是（3分）（ ）A中国文学史上的文学作品大多具有明确的功利目的性，其审美功能逐渐弱化以致消失。B因为司马相如的子虚赋被汉武帝赏识，所以作赋求仕屡见不鲜，也致使六朝很多人献诗求仕。C礼规定人们交往中要有文章，要注意礼尚往来，因此诗歌早在西周就开始用于人际交往。D中国古代的文学创作，除了为了求仕之外，其他目的的文学作品本质上是生活的一个部分。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（ ）A文章是总分总的结构模式，开头提出总论点，中间分为几个分论点，最后总结论点。B文章中间部分，按时间顺序从五个方面进行阐述，这五个方面是并列关系，有详有略。C文章列举白居易叙述自己和元稹等
6、人精心备考之事，论述士人以诗文备考的行为。D文章以尚书左传国语出自史官为论据，论证古代官员以作诗文为职守的观点。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（ ）A战国策中的文章是战国策士游说君主以谋取职位的文辞，这表明中国以文求官的传统源远流长。B全唐诗收录的诗歌中六成左右是交际性质的诗歌，这说明我国古代人们最主要的交际工具是诗歌。C历代产生了大量娱情诗文，如宋玉的高唐赋神女赋是娱情之作，这表明诗文可以作为消遣之用。D宋元民间艺人创作、演出小说、戏剧主要是为了生存，这表明艺人这个职业很早就在中国社会产生了。古诗词二、（泸州高级中学2019届高三月考）古代诗歌鉴赏（本题共2小题，9分）阅读下
7、面这首宋诗，完成45题。九日水阁（宋）韩琦池馆隳摧古榭荒，此延嘉客会重阳。虽惭老圃秋容淡，且看黄花晚节香。酒味已醇新过熟，蟹螯先实不须霜。年来饮兴衰难强，漫有高吟力尚狂。【注】九日：指农历九月九日，也就是传统的重阳节。这一天既要登高怀远，也有以菊花配螃蟹的饮食习俗。韩琦：字稚圭，自号赣叟，相州安阳（今河南安阳）人。北宋政治家、词人。这首诗作于宋英宗治平二年（1065）秋。诗人正在京中任右仆射，可谓官隆位显。4下列对这首诗的理解和鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）A整首诗歌体现的并不是在秋色里持续的消沉，而是在一片肃杀的秋景之中强调一种高洁的人品。B这是一首七言律诗，首联两句很好地照应了标题；颔
8、联两句对仗工整，从正面写九日赏菊。C颈联写新酿的美酒已经很熟，味道醇厚芬芳。螃蟹早就长得肥嫩，不必再等秋日的寒霜。D尾联的两句写此时作者年事已高，已不能豪饮和高吟诗歌，从侧面反映出他已真心服老。5这首诗塑造出了怎样的诗人形象？请结合全诗进行分析。（6分）名篇名句三、（山西重点中学2019届高三联考）名篇名句默写（本题共1小题，6分）6.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）李贺雁门太守行中既渲染了兵临城下的紧张气氛，又写出了守军威武雄壮的气势的两句是“_，_”。（2）陶渊明饮酒其五中通过一问一答阐明了诗人虽身居“人境”而闲静无忧的原因的两句是“_，_”。（3）刘禹锡陋室铭中，表现“陋室”主
9、人不受世俗羁绊的两句是“_，_”。语言文字运用四、（福建仙游一中2019届阶段考）语言文字运用（本题共5小题，20分）阅读下面的文字，完成79小题。（3小题，共9分）世界杯揭幕战开始，中国足球队缺席，但中国媒体并不缺席。为了利益，中国一些媒体人成为戏精段子手。如何极尽所能制造出戏剧性，如何把世界杯搞成肥皂剧和悬疑片，如何东拉西扯演绎戏剧性冲突，反倒成了刷屏利器。而之所以段子和戏精能在世界杯期间 ，以及对冰岛足球真正崛起原因的漠视，恐怕也不难看出中国足球水平之所以落后的根本所在，不难找出中国足球土壤之所以贫瘠的源头。因为爱所以爱，没有 的辉煌，没有随随便便的成功，所有足球强国的成绩都孕育于热爱足
10、球的土壤，得益于强大的青训体系，需要有别于“盆景工程”式的炒作，( )。就像当点击量和有态度产生分歧时，点击量能带来短暂的狂欢，但有态度却能在 中 。媒体如此，冰岛足球如此，我想中国足球也不可能例外。7文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ）A如何东拉西扯演绎出戏剧性，如何把世界杯搞成肥皂剧和悬疑片，如何极尽所能制造戏剧性冲突，反倒成了刷屏利器。B如何东拉西扯演绎出戏剧性，如何把世界杯搞成肥皂剧或者悬疑片，如何极尽所能制造戏剧性冲突，反倒成了刷屏利器。C如何东拉西扯制造出戏剧性，如何把世界杯搞成肥皂剧和悬疑片，如何极尽所能演绎戏剧性冲突，反倒成了刷屏利器。D如何东拉西扯制造
11、出戏剧性，如何把世界杯搞成肥皂剧或者悬疑片，如何极尽所能演绎戏剧性冲突，反倒成了刷屏利器。8下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（ ）A对足球作为一个运动项目所产生的运动规律需要有着最起码的尊重B作为一个运动项目所产生的运动规律需要对足球有着最起码的尊重C需要对足球作为一个运动项目所产生的运动规律有着最起码的尊重D需要作为一个运动项目所产生的运动规律对足球有着最起码的尊重9依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）（ ）A大行其道 一挥而就 潜移默化 水滴石穿B大行其道 一蹴而就 潜移默化 水滴石穿C盛行一时 一挥而就 耳濡目染 积羽沉舟D盛行一时 一蹴而就 耳濡目染 积
12、羽沉舟10（山西重点中学2019届高三联考）下面是张强同学参加某某大学自主招生面试时的自我介绍，其中有五处措辞不当，请找出加以修改。（5分）各位老师，我叫张强，来自XX中学。今天能有机会参加贵校组织的面试，我感到非常荣幸。我在文学、体育、艺术等方面多有建树，我最大的优点就是坚强乐观，从不怕困难，有一种不撞南墙不回头的精神。我梦寐以求的理想就是考取贵学校，掌握更多的知识，回馈国家和社会的培养。请各位老师放心，只要你们能慧眼识金，我一定不辜负父母和老师们的期望，定会鼎力学习，用知识武装自己，为学校争口气。谢谢!11（黑龙江2019届高三仿真模拟）下图是12月3日“世界残疾人日”的宣传海报的主体图案
13、，请说明其构图要素（不含背景）及寓意。要求文字简明，语意清楚，句子通顺，不超过120个字。（6分）1 【答案】C【解析】本题考查筛选并整合文中的信息的能力。解答时应先根据选项确定原文信息所在的位置，然后仔细比对原文和选项，重点是注意选项的表述和原文内容的整合或转述的差别。A项，“其审美功能逐渐弱化以致消失”于文无据。B项，六朝很多人献诗求仕是因为六朝帝王都喜爱文学。D项，“除了为了求仕之外”错误，应包括“以文求仕”。故选C项。2 【答案】B【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。答题时应注意分析文章的思路，中心论点和分论点之间的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型。B项，“按时间
14、顺序”错，文章不是按时间顺序进行论述的。故选B项。3 【答案】B【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。答题时应首先通读全文明确论述话题，然后筛选出每一段的关键句，尤其是首段的中心句，整体理解文章的内容，把握作者的观点和态度，最后将选项信息归位，与原文对比分析，找出正确答案。B项，“这说明我国古代，人们最主要的交际工具是诗歌”于文无据。故选B项。4 【答案】D【解析】本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干
15、要求选出“下列对这首诗的理解和鉴赏，不正确的一项”，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。D项，“已真心服老”错误，结合整首诗歌来看，“漫有高吟力尚狂”的“力尚狂”展现的是一种豪情，而非“服老”之意。故选D项。5 【参考答案】这首诗塑造了一个淡泊宁静、晚节弥坚、豪情满怀的诗人形象。（1）首联两句写诗人住处的水阁古榭虽倾颓破败也不介意，还高兴地在那里宴请嘉宾欢度重阳，表示诗人生活俭朴，不尚奢华。这是从外在的表现来写的。（2）颔联两句借赞颂重阳时节，菊花
16、虽晚开而尤为芬芳，以“黄花晚节香”喻晚节可贵，要注重晚节。这是从内在的精神实质来写。（3）尾联两句写此时作者年事已高，然而他从心底里并不服老，自己酒量虽衰，诗情却不减当年的豪情逸兴。【解析】题干是“这首诗塑造出了怎样的诗人形象？请结合全诗进行分析”。此题考查鉴赏文学作品的形象。首先要读懂诗歌。第一句写池馆园林荒凉的感觉，与第三句“秋容淡”相呼应。第二句点出九日宴会之事，虽然池馆倾圮。台榭荒芜，却有嘉客来助成重阳雅集，环境虽然荒僻，人的兴致却很高，表示诗人生活俭朴，不尚奢华。三、四两句正面写九日赏菊，这两句借赞颂重阳时节，菊花虽晚开而尤为芬芳而寄意：晚节可贵，要注重晚节。两句含比兴之意，字面上是
17、写菊花犹有晚香，言外之意则是表达自己有岁虽晚而节弥坚的品格。五、六两句写眼前宴会之事，重阳宴会饮酒是诗歌中的传统内容，蟹螯也是展现文士风流雅致情趣的传统意象，但此诗不仅仅是简单借用这两个传统的重阳意象，还更多地写到了酒和蟹螯本身，这种写日常生活中文士生活趣味的作法带有白居易的特点。诗的最后写自己年老虽不能豪饮。尾联两句写此时作者年事已高，然而他从心底里并不服老，自己酒量虽衰，诗情却不减当年的豪情逸兴。这首诗塑造了一个淡泊宁静、晚节弥坚、豪情满怀的诗人形象。回答诗歌人物形象题时，先要整体回答人物的身份和形象特点，形象特点要回答出外在形象和内在品质。这首诗是从外在的表现和内在的精神两方面塑造诗人形
18、象的，可以从这两方面分点作答。6. 【答案】（1）黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开 （2）问君何能尔 心远地自偏（3）无丝竹之乱耳 无案牍之劳形【解析】本题考查默写名句的能力。默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“鳞”“牍”等，要理解字义去记忆。7 【答案】B【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。首先分析画横线的句子，“如何极尽所能制造出戏剧性，如何把世界杯搞成肥皂剧和悬疑片，如何东拉西扯演绎戏剧性冲突，反倒成了刷屏利器
19、”，句中“肥皂剧和悬疑片”不当，这里的“肥皂剧和悬疑片”应是选择关系，A C两项都说“肥皂剧和悬疑片”，这是并列关系，这两项的逻辑关系错误，所以排除AC两项；“演绎戏剧性冲突”搭配不当，“演绎”和“冲突”不搭配，所以排除D项。故选B。8 【答案】C【解析】本题考查的是语句的衔接能力。首先分析语境，括号前面说，“所有足球强国的成绩都孕育于热爱足球的土壤，得益于强大的青训体系，需要有别于盆景工程式的炒作”，由前面语境可知，所采取的句式都是动宾结构，“对足球作为一个运动项目所产生的运动规律需要有着最起码的尊重”和“作为一个运动项目所产生的运动规律需要对足球有着最起码的尊重”都是主谓结构，结构不一致，
20、所以排除AB两项，因为前后句结构一致，构成排比，更连贯，更有气势。D项，“需要作为一个运动项目所产生的运动规律对足球有着最起码的尊重”，这一表达主客颠倒，“运动规律对足球尊重”不对，所以排除D项。故选C。9 【答案】B【解析】本题考查成语意思和用法的辨析能力。首先把握成语的意思，然后结合语境辨析正误。“大行其道”原指某种学术、道术正在盛行、流行，现指某种新潮事物流行、盛行，成为一种风尚。一般为贬义词或中性词。“盛行一时”，形容一时特别兴盛或流行，含有褒义。这里说的是“段子手和戏精”，含有贬义，故应该是“大行其道”。“一挥而就”，形容才思敏捷，一动笔就写成。“一蹴而就”，踏一步就成功，比喻事情轻
21、而易举，一下子就成功。此处说的是做事情容易成功，应使用“一蹴而就”。“潜移默化”，指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。暗示这种影响是无形的，修辞的对象往往是性格、习惯。“耳濡目染”，形容听得多了，见得多了，自然而然受到影响。暗示这种影响是可见可闻的，修饰的对象往往指技能方面。“水滴石穿”指水不停地滴，石头也能被滴穿。比喻做事情只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。“积羽沉舟”，羽毛虽小，积多了也能把船压沉。比喻小小的坏事积累起来就会造成严重的后果。故选B。10【参考答案】“多有建树”改为“小有成绩”；“不撞南墙不回头”改为“执着”；“慧眼识金”改为“给我一次机会”；“鼎力”改
22、为“努力”；“争口气”改为“争光”。【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。这是一道考查语言得体的题目，语言得体主要有文体得体和语体得体。文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦辞敬辞的运用。如本段中“多有建树”太不谦虚了，改为“小有成绩”；“不撞南墙不回头”太口语化了，改为“执着”；“慧眼识金”夸大其词，改为“给我一次机会”；“鼎力”是敬辞，用于别人，不能用于自己，改为“努力”；“争口气”太口语化了，可改为“争光”。11【参考答案】画面由一双托举着地球的手、数字“123”、一朵花及由字母“C”“J”“R”组成的坐轮椅的人构成。“123”是世界残疾人日的时间。花代表爱心和呵护态度。双手托举地球，呼吁全世界人民伸出双手，帮助残疾人。【解析】此题考查图文转换的能力。说明构图要素时，要按照先上下再中间的顺序。根据画面，可以将其分成四个部分，按照从上到下、由外而内的顺序。首先是最上面的时间；再就是地球；最下面是托举的双手；在地球内部由艺术化的字母构成的坐轮椅的残疾人形象。而且，地球上的线条总体上又构成了一朵花的形象。对寓意的说明要扣住“世界残疾人日”这一主题来考虑。艺术化的“坐轮椅的人”不易观察出来，在解题时一定要从题干中得到启发，围绕主题来联想。另外，题干明确，不必介绍背景。8