福建省南安市石井镇厚德中学九年级化学上册 第3章 第1节 构成物质的基本微粒(第4课时)导学案(无答案)(新版)沪教版.doc

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1、第1节 构成物质的基本微粒课题: 第1节构成物质的基本微粒 课时: 第四课时 【学情分析】 微观世界对学生来说是陌生的,先让学生回忆第2章所学的物质及化学反应知识,然后引导学生思考下列问题:“不同物质为什么具有不同的性质?”“不同物质之间为什么能发生化学反应?”说明本章内容研究的是物质的组成和构成。【学习内容分析】微观世界对初中生来说是陌生的,带领学生从宏观世界进入微观世界是本节教学的关键。教学中要尽可能从学生熟悉的方面选取教学活动素材,充分利用课本上的图片,用动画、多媒体课件,引导学生观察、想象,运用类比、模型化的方法来学习。【学习目标】1理解相对原子质量的概念。2学会根据物质的化学式计算相

2、对分子质量。【重难点预测】相对原子质量的概念【学习过程】+【学法指导】一、请同学们认真阅读课本P70上的内容。思考下列的问题:相对原子质量的概念,并能根据相对原子质量算出相对分子质量。请二位同学来回答,并由同学上台板演,再由学生自己来补充,最后由教师来总结。二、完成课课练P38要点提示第5题。小组之间可进行讨论,后请一位同学上台核对答案,老师解疑。【整理学案】 标准质量: 一个碳原子(核内有6个质子、6个中子)实际质量的1/12,这种碳原子质量是:1.9931026 千克 ,其1/12约为1.6610 27千克,相当于一个质子或中子(即一个普通氢原子)的质量 。(可看作是单位1)(一)相对原子

3、质量:1、定义式: 2、符号: 3、单位: (一般省略)4、Ar(X)= + (X为一种原子)友情提醒:一些常见的相对原子质量,不作记忆,会查会用即可。(二) 相对分子质量:1、 定义: 。2、 符号: 3、 单位: (一般省略)4、 不同物质的相对分子质量有可能相等,如 和 【达标测评】1、 下列关于原子的叙述中,正确的是( )A、原子的质量主要集中在原子核上 B、原子中质子数一定等于中子数C、原子一定由质子、中子、电子三种微粒构成 D、相对原子质量就是一个原子的实际质量2、碳12原子的实际质量为ag,则实际质量为2ag的一种原子的相对原子质量为( ) A、24g B、24 C、2a D、2

4、3、化学反应前后必定改变的是( ) A、原子的种类 B、分子的种类 C、原子的质量 D、原子的数目4、Ca(OH)2的相对分子质量的计算方法是( ) A、(40+16+1)2 B、40+(16+1)2 C、40+16+12 D、40(16+1)25、有两种不同的碳原子,一种原子核内有6个质子和6个中子,另一种原子核内有6个质子和7个中子,则它们不相等的是( ) A、核电荷数 B、核外电子数 C、原子的带电量 D、原子的质量6、下列说法不正确的是( )A、相对原子质量约等于质子数和中子数之和B、原子通过得失电子变成离子,但离子不能变成原子C、原子、分子、离子都是构成物质的微粒 D、相对原子质量是

5、一个比值7、下列各种原子各1g,所含原子个数最多的是(括号内是该原子的相对原子质量) ( )A、氧原子(16) B、铁原子(56) C、氢原子(1) D、硫原子(32)8、用数字和符号表示下列微粒氢原子 钠离子 2个镁离子 氨气分子 2个氧分子 碳酸根离子 9、已知作为相对原子质量基准的一种碳原子的质量为1.99310-26kg(1)若一个铝原子的质量为4.48210-26kg,则铝原子的相对原子质量约为 。(2)若氧原子的相对原子质量为16,则一个氧原子的质量为 kg。10、填写下表中的空白处:原子种类相对原子质量质 子 数中 子 数电 子 数核电荷数氧原子168钠原子2311碳原子66硫原子1616我的疑问: 2

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