《八年级语文上册第11课沁园春雪练习2无答案冀教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文上册第11课沁园春雪练习2无答案冀教版.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、11 沁园春 雪基础知识1给下列加点字注音：沁园春（）妖娆（）风骚（）数风流人物（）分外（）2这首词中，词牌是 ，题目是。3解释下列句子中的词语：望长城内外，惟余莽莽（惟余： ）大河上下，顿失滔滔（顿： ）须晴日（须： ）4原文填写：沁园春雪中虚写的句子是 。沁园春雪中过渡句是 。沁园春雪中的主旨句是 。5沁园春雪中作者“望”见了哪些景物？6、按要求写出沁园春雪中的句子：比喻句：拟人句：7、回答问题：沁园春雪中抒发了作者什么样的思想感情，表现了怎样的抱负？二、同步解读北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，
2、分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。8、词的上阕写背景雪景的句子是 。具体描写北国雪景的句子是 。写想象之景的句子是 。属于静态描写的句子是 ；属于动态描写的句子是 。9、将词的上阕分为三个层次，并写出各层大意。10、文中上阕“望”字统领的内容是 。下阕“惜”字在句中的意思是 ，它领起的内容是 。11、上阕运用的表达方式主要是；下阕运用的表达方式主要是 。12、“风骚”运用的修辞方法是 ，原指 。13、划出下列句子的朗读节奏。望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。14、文中起承
3、上启下作用的句子是 ，全词的主旨句是 。15、下阕中“秦皇”指，“汉武”指，“唐宗”指，“宋祖”指，“成吉思汗”指。16、“只识弯弓射大雕”在文中的意思是什么？17、这首词上阕主要是描写 ，寓情于；下阕主要是 ，寓情于，全词将、三种表达方式自然地结合起来。1这首词分上下两阕，请分别写出两阕的主要内容。_2.请写出总写祖国北方冬天雪景的诗句，并说说在文中的作用。_3诗句“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在文中起什么作用？_4诗中写道：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”你认为文中的“风流人物”指的是谁？请你谈谈理由。_ 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银
4、蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖烧。1写出领起、句的一个字：_2写出语段中表明“变化之速、寒威之烈”的一个句子：_3语段中处处洋溢着作者什么样的豪情？答：_1、文中 、 两个动词用得极为传神，赋予山、原以 ，表达了诗人丰富的想像和激动的情绪。2、指出本段中哪些句子属于下列描写景物的方式。A.概括描写: 具体描写:想像描写:B.静态描写: 动态描写:3、长城内外，大河上下写出了地域的 ，显示了作者 的胸怀， 的气魄。4、请给这段文字划分层次并概括大意。5、展开合理想像，用优美的语言，把下面诗句所表现的画面描述出来。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。6、山舞银蛇，原驰蜡象，欲与
5、天公试比高用的修辞方法是（ ）A.对比 拟人 排比 B.拟人 排比 对偶C.比喻 拟人 对偶 D.排比 拟人 比喻江山如此多娇，引无数英雄竞折腰 。惜秦皇汉武 ，略输文采 ，唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。1、这一段词是沁园春雪的下阕，请简要划分层次并说明其大意。2、词的下阕有过渡句，请写出。3、诗人在评说古人时，用了一个惜领起，那么惜是什么意思？它管到什么地方？有何深刻的的含意？4、数风流人物，还看今朝的深刻含意是什么？5、下阙惜的是（ ） A.文采 B.风骚 C.文治 D.文治不足6、沁园春雪表现诗人怎样的思想感情：（ ）A.为无产阶级革命建功立业。 B.鄙视封建帝王，赏重当今豪杰。 C.以诗人为代表的无产阶级要主宰世界的壮志豪情。 D.歌颂祖国壮丽山河。2