《湖北省利川市文斗乡长顺初级中学2013-2014学年七年级生物下学期期中试题(无答案) 新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《湖北省利川市文斗乡长顺初级中学2013-2014学年七年级生物下学期期中试题(无答案) 新人教版.doc(4页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、湖北省利川市文斗乡长顺初级中学2013-2014学年七年级生物下学期期中试题本卷满分50分,考试时间30分钟一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一个选项符合题意,请将符合题意的选项的符号写在题后的括号中,每小题2分,共30分。)1以下事例中,不能说明绿色植物的生活需要水的是( )A养花时要适宜的浇水 B农田需要合理的灌溉 C干旱的地方会造成农作物减产 D柑橘适宜生长在南方2移栽植物应尽量选择阴雨天气,而且要带土移栽,这是为了( )A降低呼吸作用 B减少幼根和根毛的损伤和水分的散失C防止营养流失 D防止植物不适应环境3夏天中午光照最强,光合作用反而下降,原因是( )A温度过高 B气孔关闭 C
2、水分吸收减少 D叶绿体被破坏4合理密植能够提高农作物的单位面积的产量的原因是( )A能够充分利用有机物养料 B能够充分利用土壤中的水分 C能够充分利用太阳光的光能 D能够充分利用空气中二氧化碳5对农田要及时的排涝,花盆里的土壤要经常松土的主要作用是( )A有利与根的呼吸作用 B有利于根的光合作用 C有利于根吸收水分 D有利于根对有机物的运输6下列关于光合作用和呼吸作用的叙述中,错误的是( )A光合作用在叶绿体里面进行,而呼吸作用在所有活细胞中都进行 B光合作用在白天进行,呼吸作用在夜间进行C呼吸作用释放的能量,正是光合作用储存在有机物里面的能量D呼吸作用与光合作用即矛盾,有互相联系,互相依存7
3、绿色植物可以维持生物圈的碳-氧平衡,主要依赖于( )A光合作用 B呼吸作用 C蒸腾作用 D吸收作用8.我国控制人口增长的具体要求是 ( )A.一对夫妇只生一个孩子B.晚婚、晚育、少生、优生C.实现人口增长同社会发展相适应D.解决所有人的衣食和就业等问题9森林古猿生活在丛林中,是下列那种原因导致一部分古猿从树栖到地上生活,从而进化成人类( )A食物不够吃 B气候变化 C环境发生变化 D争夺地盘10下列能分泌性激素的器官是( )A输精管和输卵管 B子宫和附睾 C前列腺和卵巢 D睾丸和卵巢11.人体内最大的细胞是A.精子B.白细胞C.神经细胞D.成熟的卵细胞12有的病人不能进食时,往往需要点滴葡萄糖
4、,这是因为( )A葡萄糖是组成细胞的有机物 B葡萄糖能为人体提供能量 C葡萄糖是食物的主要成分 D葡萄糖属于糖类物质13小明不爱吃蔬菜,近期刷牙牙龈经常出血,他体内可能是缺少( )A维生素D B. 维生素C C. 维生素B D. 维生素A14. 食物被我们吃进嘴后,依次经过身体里消化道的哪些部位( )A.口腔、食道、咽、胃、小肠、大肠、肛门 B.口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门C.口腔、食道、咽、胃、大肠、小肠、肛门D.口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门15.下列消化液中,不含消化酶的是( )A.唾液B.胃液C.胆汁D.肠液二、非选择题:(共20分)透明塑料袋叶片B固体氢氧化钠叶片A绿色
5、部分非绿色部分16(5分)为探究绿色植物进行光合作用的条件,某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料,该植物叶片的绿色部分和非绿色部分界线清晰。他的实验装置如右图所示,请分析回答:(1)在透明塑料袋中放置固体氢氧化钠的用途是_。(2)请你设计一个简单方案,以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响:_ _。(3)将实验装置放到阳光下4小时后,同时摘下叶片A、B,利用酒精进行脱色处理,然后滴加碘液,观察实验结果。叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较,表明 _ _;叶片A绿色部分和叶子B绿色部分的结果比较,表明_。(4)请写出光合作用过程的表达式: 。17(4分)下图为女性生殖系统的一部分。据图回答:
6、 (1)精子与卵细胞结合形成 是在图中数字 所示的结构内。 (2)受精卵不断地进行分裂,形成 并且埋入图中数字 所示的内壁,就是怀孕的开始。(3)胚胎发育8周后中,营养来自于 ,母体与胎儿进行营养交换的结构叫 。(4)胚胎发育 (填发育时间)后将从图中数字 所示的结构排出体外的过程叫分娩。18(5分)一合作小组做“馒头在口腔中的变化实验来探究唾液、舌、牙齿在消化过程中的作用”实验,四位同学分别对馒头做了四种处理,方法如下: 甲:将馒头碎屑放人1号试管,注入2毫升唾液,并进行充分搅拌。 乙:将馒头碎屑放人2号试管,注入2毫升清水,并进行充分搅拌。 丙:将馒头块放人3号试管,注人2毫升唾液,不进行
7、搅拌。 丁:将馒头碎屑放人4号试管,注入2毫升唾液,不进行搅拌。 将4个试管放到37的温水中保温5分钟,取出后分别加入2滴碘液,摇匀,观察试管中颜色的变化。请回答:(1)甲同学做的1号试管模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用,其他同学做的是l号试管的对照实验。请分析其他三位同学设计的对照实验有不妥之处吗?如果有,请指出应如何改正。 。(2)乙同学的实验是为了探究 的作用,所以变量是 ;丁同学的实验是为了探究 的作用,所以变量是 。初一生物答案123456789101112131415DBBCABABCDDBCBC17:(1) 受精卵 、 2 (2) 胚泡 、 1 (3) 母体 、 胎盘 (4) 40周 、 5 18:(1) 丙和甲作比较有两个变量,丙改为:将馒头块放人3号试管,注人2毫升唾液,进行搅拌 (2 ) 唾液的作用 、 唾液 舌头的搅拌作用 、 搅拌与否 4